简介:内容摘要:针对现行数学课堂中教学评价所存在的问题,笔者倡导和谐评价。所谓和谐评价,核心关键词就是多元、动态、持续。多元的,是要处理好人与人之间的关系;动态的,是要处理好学生的心理与课的环节之间的关系;持续的,是要处理好人与时间之间的关系。只有这样,才能将评价落实到位。只有这样,才能激励学生学习的兴趣和动力,达到“和谐”育人的目的。
简介:摘 要:多元评价是一种较为全面立体的教师评价体系,在推进教师评价机制体制改革的当下,探究多元评价的积极作用有着十分重要的意义。发挥好多元评价的重要作用,也将会为进一步深化教师评价改革奠定坚实基础。