简介：本文通过对上海某211高校中外合作办学项目中EAP教学现状的问卷调查和学生访谈,分析了该项目EAP课程的教学现状与成效,指出EAP课程的开设普遍提高了学生学术英语水平,尤以写作最为突出;但在听力和提高学生的思辨能力等方面还有待提高。同时,文章还根据问卷与访谈结果对EAP课程的开课条件与时间、教材、教学模式及教学方法等作了相应的探讨。

简介：本文对如东县农村初中英语的教学现状进行了调研分析,探讨了目前农村初中英语教学中存在的关键问题,并对初中英语教学提出相应的建议。

简介：本文着重阐述农村小学英语口语教学的现状,并探讨了在符合课程标准以及教学大纲的前提下,教师应不断更新教学手段,采用灵活多样的教学方法,创造一个良性的语言环境以便提高农村小学生的英语口语水平。

简介：

简介：如何科学有效地实施小学高年级英语语篇教学,一直是小学英语界所关注的话题之一。本文基于小学英语语篇教学的现状,结合阅读教学理论,探讨了小学阶段开展语篇教学的必要性以及有效策略,以期厘清对小学英语语篇教学的认识。

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简介：大多数英语教师忽略学生的实际需求,一味地将A板块对话文本教授成阅读课。这种盲目的做法违背了教材的设计意图,长此以往,学生的语言交际能力得不到提高。本文以译林版《牛津小学英语》A板块的教学为例,试图探讨依托对话文本实施对话教学的有效途径。

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简介：在教育部的倡导下,许多高校纷纷进行双语教学的改革实践,取得了一定的成果。该文采用问卷的形式对深圳某所高校的双语教学现状进行了调查,了解师生的反馈,在数据分析的基础上对双语课程的发展和完善提出可操作性的建议。

简介：翻译,作为英语教学中重要的一环,一直以来都没有引起大学英语教学的重视,但实际上无论是从英语学习的规律还是从社会发展的需要上看,翻译都在大学英语教学中起着重要的作用。该文分析了独立学院大学英语翻译教学不尽人意的现状及出现这些问题的原因,提出根据独立学院的学生情况改进大学英语翻译教学的建议,希望对独立学院大学英语教学起到帮助作用。

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简介：通过对中国知网(CNKI)数据库和中国社会科学引文索引数据库(CSSCI)中关于媒介素养教育与大学英语教学论文的描述和分析,本文发现我国对媒介素养教育与大学英语教学二者关系的研究仍处于发展的初级阶段,存在文章数量有限、研究方法单一、研究内容重复、文章发表期刊质量不高等问题,并在此基础上结合具体的实践性教学活动对今后的相关研究提出了建议。

简介：本文通过调查和分析目前大学英语口语教学过程中的形成性评价，发现：（1）学生在口语形成性评价过程中存在着许多困难；（2）学生所接触的口语形成性评价方式不够广泛；（3）教师在口语形成性评价过程中角色转变不尽如人意。最後本文提出了有效解决上述问题的若干建议。

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简介：随着国际交往的日益增进，外语学习成为很重要的学习内容，而口语在外语的学习和使用中占有极其重要的地位。本文旨在通过封少数民族地区的外语口语教学与学习现状的分析，发现问题和不足，提出解决办法，以提高少数民族地区的外语教学水平，增强学生外语学习的能力。