简介:听力测试被视为英语语言测试的重点与难点。20世纪90年代,语言学家基于"建构主义"理论提出了"听力理解过程是心理建构语言的过程"。听力测试所涉及的心理因素,诸如焦虑情绪、记忆力、注意力等,都在不同程度上影响听力理解。如何顺应英语语言特点,构建正确的测试心理,提高听力测试的水平是本文的探讨重点。
简介:文章运用概念整合理论分析"元芳体"的认知功能。首先简单地描述网络语言,接着介绍概念整合理论及其运用于分析"元芳,你怎么看?"这一网络语言在三种语境下分别是质疑、嘲讽和征求意见的认知功能。概念整合理论从认知角度探究网络语言,可以更细致深入地阐释网络语言反映人们的认知、推理逻辑和意义建构过程。
简介:语言功能通过一定的语言形式来表达,语言形式是体现语言功能的基本要素之一。从功能语言学的角度看,在翻译这个认知过程中,无论其他因素多么重要,语言形式常常应首先加以考虑。
简介:学习者的个体差异对第二语言学习有很大的影响,不同认知风格的学生所采用的学习方法也不同。这篇文章首先介绍了认知风格的几种定义,然后对其分类进行了描述,最后又简单指出了其对教学上的几点启示。
简介:基于元认知理论的本质和大学公共英语教学的特点,选取90名非英语专业大学生进行了元认知策略意识培养的教学实验。实验表明,元认知策略的使用与英语成绩的提高呈显著正相关,在英语教学过程中有意识地进行元认知策略培养对改善大学生的认知效能是积极有效的。
简介:汉字是公认的难学的文字之一。但是,汉字字形和字义之间的规约性能够体现出中国人特有的认知方式。所以,利用这种规约性可以帮助我们了解汉字,从而高效、系统地掌握汉字。现代汉字中,形声字最多,其中的形旁在汉字认知中可以起到很大的促进作用。
简介:隐喻本质上是一种认知活动。语言中的隐喻是人类隐喻性认知活动的工具和结果。“思维的贫困”产生了“根隐喻”,但“根隐喻”的隐喻性只是在人们的认如能力达到了一定的程度后才被认识。同时,隐喻又是人类认知世界过程中一种不可缺少的重要方式和手段.它的认知功能直接影响着句子的组合关系,可以改变句子原有的语义规则。
简介:作为假设句式典型句式的"要是A,就B"属于因果类复句中的一种。根据A、B间的关系我们将这个句式分为三类:A、B具有顺向制约关系、非制约关系、逆向制约关系。文章分别讨论每种关系在大脑思维中两种不同的认识层面,即主观推测层面和客观反映层面。
简介:非言语符号是人们通过突显认知参照点,在网域意义中对指代事物的链接点进行全方位目标搜索。在社会习俗的规约下,它由人的心智小径调控,同言语融为一体,具有心理指向性、信息的含蓄性和民族的差异性等作用。本文运用认知参照点原理分析和阐述非言语符号的认知理据以及它在英语教学中的重要作用。
简介:通过对篮球意识定义的分析,运用哲学、运动训练学、运动生理学、运动心理学以及篮球专业理论基础等,来分析探讨篮球意识对篮球实践的能动作用及其形成机制,以便更深地理解其含义.
简介:对话是体现人的主体性的重要方式,教学的本质是对话性实践,教学对话是进行教学的重要方式,而要使师生对话成为有效教学的途径,教师必须实现知识观、教学观、师生观的转变。平等、民主、和谐师生关系的建立,营造良好的物理和心理环境是师生对话的重要保障。
简介:摘要中职学校是国家培养技能人才的重要场所之一,文章探讨了中职生心理障碍产生的原因,从四个方面进行分析,以期寻求解决的办法,为中职生的健康成长提供帮助。
简介:在竞争日趋激烈的现代社会,对职业女性而言.什么东西才是最重要的?有人说是学历,有人说是姿色,还有人说是家世……很多人转悠一圈后,才恍然大悟,“一个好汉三个帮”,最终能让自己处变不惊的,还是“人脉”。对于独立求生存的职场女性而言,社交能力至关重要。所以,千万不要小看了社交障碍这一心理问题。
简介:歧义普遍存在于自然语言中。由于对句子结构的不同分析而产生的歧义称为结构歧义。结构歧义的产生有很多原因,以原型范畴理论和图形背景理论为基点对英语结构歧义的成因进行认知分析不失为结构歧义研究的另一新视角。
简介:近三十年来,认知干扰在国外已经得到深入研究,国内涉及这一领域的还不多。文章介绍了目前认知干扰研究的范式、影响因素和干预对策,探讨了认知干扰研究中存在的问题和进一步研究的思路。
简介:言语理解中,由听话人所造成的"耳误"即语音知觉偏离,是言语交际活动中不可避免的现象,从认知心理的角度分析,这种知觉具有三个特点:范畴性、完形性、关联性,由此形成语音知觉偏离的三种类型.对语音知觉偏离的类型及特点进行研究具有一定的现实意义.
简介:认知语言学是一门以身体经验和认知为基础,重新构建概念体系的跨领域学科。身体经验和认知的相互结合,丰富了人们对现实世界的理解,也催生了认知语言学中隐喻的诞生。隐喻主要包括结构隐喻、实体隐喻、方位隐喻和语法隐喻,分析这些不同的隐喻,可以加深我们对语言、身体和客观世界的理解。
简介:概念隐喻理论的提出为英语词汇的教学与学习提供了新的视角。作为人类不可缺少的认知工具,隐喻在词汇的形成和演变中起着重要作用。在词汇教学中重视学习者隐喻理论的输入利于学生了解词义演变机制,加强学生英语语言文化的透彻理解和英语式思维,提高其创新运用词汇的能力,以帮助学生达到综合运用语言的目标。
简介:融资租赁是一种风险程度很低的金融业务。融资租赁业对于促进一国经济繁荣有重大的意义,是一个非常有前景的行业,但目前在我国的发展却不容乐观。本文从融资租赁业的四大支柱——法律法规、会计准则、税收鼓励、监管制度出发,详细分析了融资租赁业在我国的发展障碍。
简介:环境污染与生态破坏越来越严重,环境资源法全面有效的实施是搞好环境保护走可持续发展道路的重要保障。环境行政执法是环境立法的实现和环境司法的前提,在环境行政管理中起着举足轻重的作用。然而环境行政执法体制存在诸多问题:缺乏一个负责统一管理的主管机构、权力配置不合理、执法能力和执法观念的缺失等。应从促进立法、加强管理体制、强化公众对环境行政的执法监督,加强环境教育,提高环境法律意识等方面加以完善。
基于心理认知的听力测试障碍分析与应对策略
基于概念整合理论探析“元芳体”的认知功能
从功能语言学的认知观看翻译中的语言形式
认知风格研究综述
元认知策略对改善大学生认知效能的实证研究
规约性与汉字认知
试论隐喻的认知机制
“要是A,就B”认知层面考察
非语言符号的认知研究
对篮球意识认知的初探
教学对话:意义、障碍和策略
中职生心理障碍探讨
职场女孩,不可小看社交障碍
英语结构歧义成因的认知分析
影响认知干扰的因素及对策
语音知觉偏离的认知心理
认知语言学中的隐喻
英语词汇的隐喻认知
融资租赁业发展障碍研究
环境行政执法的障碍及其完善