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简介:【摘要】:基于互联网技术迅猛发展的在线教育给传统教育带来机遇同时也带来挑战,在规避风险的同时,要正确看待在线教育对学习型社会构建的重要性,促使在线教育健康规范发展,推动线上线下教育融通,更好构建网络化,数字化,个性化,终身化的教育体系。
简介:摘要:一场突如其来的疫情让“在线教学”成为热搜,园丁们纷纷成为主播。他们习惯了“线下教学”,而对于“在线教学”却一无所知。没有学生的课堂,教师要有一双无形的手,牵着孩子们,见不到学生的课堂教育难度要大很多。那么如何利用疫情期间的网课教学让孩子习得知识、能力和好品格,是每一个教师需要思考的问题。好的线上教学策略对于培养学生生命安全意识、良好的学习习惯、卫生和生活习惯至关重要,它有助于引导孩子自觉进行梳理,自我管理、自主学习。教师对学生的思想引导、心理疏导和生活指导等要到位,全方位的关怀每一位学生,鼓励学生要有信心和决心。作为教师需要分析当下的的问题,根据实际情况提出科学的在线教学经验与做法。本文旨在提出在线教学的经验与做法,为一线教师提供教学帮助。
简介:摘要:在教育现代化建设和发展中,网络教育起着至关重要的作用。特别是自新的冠状病毒引起的肺炎爆发以来,在线教育已受到广泛关注。在线教育与传统教育之间存在许多差异。主要区别在于:在线教育中,学生是学习的大师;在线教育肯定会使用现代信息技术;在线教育需要特定的教学环境。由于在线教育与传统教育相比具有许多新特征,因此给在线教育带来了许多新挑战。我国的在线教育仍处于建设阶段,实践中暴露出许多问题,等待改进和完善。
简介:摘 要:近年来,随着大批在线课程的全面推广及应用,掀起了教育改革的新浪潮。同时,在线课程在推广和使用过程中也渐渐暴露出了越来越多的问题。本文就在线课程容易产生的问题进行分析,并探究相应的解决策略,以促进在线课程更好、更快、更稳定地发展。
简介:【摘要】根据教育部“停课不停学”的要求,本着有趣、有益、适宜、便捷的原则,结合陶行知先生:“生活即课程”的教育理念。我针对疫情期间教师开展云上课堂所面临的挑战与突破展开了新的思考与探索。
简介:摘 要:随着现代信息技术与高等教育的高度融合,在线作业评价系统已成为高等学校数学教学的发展方向和趋势之一。本文从现阶段高校数学教学存在的问题出发,阐述了在线作业评价系统的必要性和现阶段存在的一些问题,介绍了在线作业评价系统的总体结构和优越性。教师可以利用该系统及时了解每位学生的学习现状,发现学生之间存在的共性问题,并据此改进教学方法,优化教学模式,提高教学质量和工作效率;学生可以通过该系统完成相关的作业与考试,并获得自主评分,有利于激发学生的学习兴趣,充分调动学生们学习数学的积极性,从而实现教师——学生双向反馈机制。在线作业评价系统有利于提高高校数学教学的质量。