简介：摘要我国高校尤其民办高职院校考试作弊成风，通过考试衡量学生学习效果和教师教学成果的信度、效度呈下降态势。本文从民办高职院校的考风现状入手，分析考风不正的深层原因，以完善民办高职院校教学改革、完善考试管理制度等为着力点，试探索有效推进民办高职院校考风建设的途径。

简介：摘要在教育体制改革的背景环境之下，高职院校在全能型、复合型人才培养的过程当中发挥着越来越重要的价值和作用。随着我国教育开放性程度的提升，我国社会对于民办职业高效的包容度也有所增加。民办高职院校地位的提升也为其发展创造了更多的契机。但是从本质上来看，民办高职院校与公办高职院校在教学制度、师资力量、校园文化等方面都存在着一定的差异。文章以民办高职院校与公办高职院校为主要研究对象，对其发展现状过程当中体现出来的差异性进行了分析和比较。

简介：摘要民办高职是高等教育的重要组成部分，经过几十年的发展，无论是办学规模还是育人水平都有了质的飞跃，目前，民办高职院校的发展遭遇瓶颈教师流失问题比较严重，那么在民办高职院校运营过程中，如何有效解决教师流失问题，是非常值得思考的问题。

简介：

简介：摘要目前民办高职院校网络教学资源的建设才刚刚起步，随着教育信息化的不断发展，民办高职院校面临着严峻的考验，民办高职院校在教学资源运用中存在一些不足。为此，应拓宽网络教学资源的来源渠道；组织合理的培训，提高教师素质，从而使民办高职院校尽快适应教学信息化发展的需要。

简介：

简介：摘要为了进一步提升民办高职院校的教学效果，让学生更好的适应企业需求，“以赛促学”提供了一个新的思维和路径。本文分析了高职院校“以赛促学”的实施现状和实施过程中存在的问题，提出了一系列改进和完善“以赛促学”的方案，以实现高职院校办学特色化，提高教育效率，缩短就业差距的目标。

简介：摘要教学秘书作为高等职业院校教学管理中的一员，是基层的教学工作管理者，更是维系院教务处和院系二级教学工作的桥梁和纽带。由于民办高职院校的工作繁杂性促使教学秘书容易产生职业倦怠，因此教学秘书要科学规划职业生涯的同时，更应注重加强职业核心能力的培养，提高自身的职业素养。

简介：摘要和谐课堂是教学中的最佳境界，和谐课堂的构建可以从教学中的各个细节入手，如开展教学对象调查，培养学生自律意识及能力，激发学生学习兴趣，提高学生课堂参与度等。

简介：摘要在高职学校教学管理的过程中，学籍管理是非常重要的内容。学籍管理是否严谨对一个学校的校风学风建设有着直接影响。这些年来由于高校在招生的过程中逐步转变，民办高职院校面临生源减少等诸多问题，为了将民办高职院校的特色充分体现出来，对生源进行吸引。各民办高职院校逐步开始转变办学思路,增加专业的数量，这也给民办高职院校的学籍管理带来一定的困难。加强民办高职院校学籍的信息化管理改革逐步成为当前的大势所趋。本文重点对新时期民办高职院校信息化学籍管理进行分析和研究，以供参考。

简介：摘要长期以来，民办高职院校辅导员评价没有相对独立完善的评价体系，考核指标单一，评价反馈不一，评价激励效果不明显。本文尝试通过对云南省高职高专院校辅导员评价探究，对民办高校辅导员工作评价提出思考建议。

简介：摘要随着我国高等教育事业的进一步发展，高校体制的不断改革，使普通本科院校在招生的竞争上越来越激烈，特别是民办本科院校形势尤为严峻，这就更突显出招生宣传工作的重要性。本文结合具体工作实践，浅谈招生宣传工作的重要性、方针政策等。

简介：

简介：摘要在高职教育中，对学生进行创新创业教育，可以培养学生创业意识，有利于复合型人才培养。文章以民办高职创新创业教育体系的构建为研究对象，对民办高职创新创业教育现状进行分析。通过民办高职创新创业教育体系的重要性的阐述，对民办高职创新创业教育体系的构建，提出几点建议，希望对高职教育发展提供帮助。

简介：摘要在计算机技术高速发展的今天，如何为企业培养更多的能计算机专业的毕业生是民办高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。本文从民办高职院校计算机专业教育的现状入手，多方面进行分析，以期为民办高职院校计算机教学的改革做一点有益的工作。

简介：

简介：摘要党支部是党的最基层的组织，是基层单位统一领导和团结的核心组织。基层党支部是党在高职院校组织体系中的重要组成部分，也是党在高校全部工作和战斗力的基础。作为高职院校，加强基层党支部标准化建设，是切实履行好抓基层党建主体责任，推动全面从严治党落实落地的重要举措。但如何抓好党支部标准化建设，是当前高职院校基层党组织必须深入思考的重大问题。本文旨在分析目前加强基层党支部建设的现状以及重要性并提出应对策略,以便更好地做好基层党支部建设工作，真正发挥基层党组织的在高职院校的作用。

简介：摘要新时期，职业院校学生德育工作面临着许多新情况和新问题，任务非常艰巨。学校必须将改革和创新德育工作作为战略任务来抓，要充分认识德育工作的重要性，从贯彻科学发展观的高度，把德育工作放在教育教学工作的首要地位；坚持以人为本，构建校园德育文化，实现环境育人；坚持与时俱进，突出特色育人；加大德育工作力度，力争德育工作上台阶；加强德育队伍建设，切实提高学校德育工作水平。

简介：内容摘要：学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力。目前高职院校学生学习动机的不良现状，以马斯洛的学习理论为主要依据，对高职院校学生学习动机的培养和激发措施进行了一些探索，试图找到一套具有高职院校特色、能有效激发高职院校学生学习动机的措施，以培育良好学生积极的学习行为。

简介：