简介：独立学院是国有高校创建的按民办机制运作的相对独立的新机制本科学院.独立学院具有自身独特的办学规律,探索其办学规律是保持独立学院持续发展,保证人才培养质量的关键.

简介：2009年6月．省委办公厅、省政府办公厅转发了省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深化实施素质教育的意见》（以下简称“24号文”）。落实文件精神，既要着眼于当前规范办学行为的“对症下药”，更要放眼于推进今后整个教育事业的健康、快速和可持续发展。就镇江教育而言，既要严格做到规范办学，减负增效，更要努力实现遵循规律．主动发展。

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简介：江苏商业管理干部学院,自一九八三年一月建立以来已有两年多了。两年多来,边办学边发展,现已初具规模。现在二年制干部专修科有七个班,三年制电大有一个班,每年举办经理统考班和其他短训班五,六期,在校学员共五百多人,教职工一百四十人。学院占地百亩,除部分校舍场地尚被南京市三建公司占用外,校舍内已盖起了新教学大楼、阶梯教室、师生宿舍、食堂等,建筑面积共一万二千多平方米,尚有二千六百

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简介：党校教育是有别于高等院校和其他培训机构的一种教育.在新形势下,党校要继续保持自身的特色和优势,又不断开拓创新,必须加强办学规律的研究,努力遵循党校教育规律和干部成长规律,在办学中做到"四个有机统一".

简介：旅游已成为当今人们生活、休闲的时尚，旅游又是四川省经济持续发展的一大支柱产业。构建旅游产业人才基地的四川省旅游学校因此倍受人们的青睐。四川省旅游学校创办于１９７９年，是我国最早成立的旅游中等专业学校之一，开设酒店服务与管理、旅行社服务与管理、烹饪服务与管理、旅游表演艺术等多个专业。２０年来，学校通过各种层次的岗位培训及等级厨师培训、导游资格考试前培训等多种形式，先后为全国１０多个省、市、自治区培养了１２０００余名各类旅游专业人才，成为中国旅游业人才培训的一大基地，受到国家旅游局、国家外交部及国内星级宾馆的赞誉和青睐。近几年来，学校为适应四川经济支柱产业旅游的发展需要，按市场规律办学、按教育规律育人，积极进行教育教学改革，多层次为旅游企业培养人才，办出了特色。学校先后为四川、西藏、江西、甘肃、新疆、陕西、广西、云南、山西等省培训了大量的旅游企业人才，同时还积极组织学生开展颇有特色的课外活动，参加全省诸多旅游景点的义务解说，以提高学生的能力。学校组织的礼仪队，在一些重大社会活动中，赢得了极好的声誉。１９９７年党的十五大召开前，在北京举行的“辉煌的五年＂成就展上，该校礼仪队的８名学生被评为优秀解说员；１９...

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简介：安宁市职业高级中学创建于1985年,随着我国改革开放的前进步伐,尤其是1995年,实施科教兴国战略以后,有了较大的发展。16年来,安宁市职业高中从初创到巩固发展,到成为合格学校、示范学校、省级重点职中、国家级重点职中,走过了一条饱含师生艰辛创业的道路。建校16年来,为国家培养了3073名合格的各类初、中级专业技术人才,开办长短期培训班,培训了7000余人,受到政府、社会各界的认可和赞许。学校越办越红火,办学空间越来越大。安宁职中初建时,只有一幢教学楼、一幢学生宿舍,是名符其实的空壳学校。16年来,学校领导和广大教职工视校为家,爱岗敬业,不断改

简介：摘要提升学校软实力，打造学校硬品牌，是构建社会主义和谐社会的大环境下教育事业实现全面、协调、可持续发展的战略抉择；本文阐述了渝北中学以学校办学理念为抓手，切实促进软实力发展，学校办学水平不断持续提高。

简介：·按照规律办事·善于发现做事规律·举一反三·突破规律·规则是客观的，把握规律是一个渐进的过程

简介：摘要本文通过分析县级电大的特点，指出了县级电大的办学方向，提出建立多类型、多层次、多规格、多形式、多对象的办学模式。

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简介：伴随经济全球化和高等教育大众化的深入推进，高等教育逐步走进经济社会发展的中心，同时，社会对高校培养的人才在数量和质量上都提出了更高的期待。在这种情况下，高校特别是地方普通高校，如何把握高等教育的发展趋势，科学定位，突出办学特色，走个性化发展之路，拓展生存与发展空间，培育核心竞争力，已经成为高校管理者必须认真思考的问题。西华师范大学正致力于成为四川经济建设和社会发展的人才库、文化库和智力库，培养德、智、体、关全面发展的具有创新精神和实践能力的高素质基础教育教师和其他应用型人才，逐步建成具有一流学科专业、多学科协调发展的现代化教师教育为特色的综合性教学研究型师范大学。

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简介：说到游戏培训，就不能不提大名鼎鼎的游戏学院。游戏学院之所以出名，不仅因为前一段媒体报道的有关它的是是非非，更在于它作为游戏培训中一支异军突起的力量，在短短一年的时间内，将自己的教育网络铺展到全国范围，规模之大、发展之迅猛，不能不让人刮目相看。也许是树大招风，也许是快速扩张中难免会遇到问题，总之游戏学院因此变得更加引人注目。但是无论经验教训也好问题也罢，游戏学院的发展、现状与未来部是每一个关心中国游戏教育的人所必然关注的。这也是我们将游戏学院列为这次采访目标的主要原因。我们要采访的另外一家教育机构是中韩教育基地（GameAcademy，简称GA）。它在业内拥有不错的口碑，小班授课更是特色显著，另外，GA第一批毕业的学员已全部进入游戏业，由此创造了毕业学员就业率100％的佳绩。究竟是什么秘诀造就了他们如此高的就业率、他们在办学和发展中又有什么样的经验？我想这些疑问也是各方所关注的，因此GA理所当然也被列为我们采访的目标。与上述两所办学机构不同的是，上海龙奇数码采用了与传统高校合作的办学模式，在游戏学历教育与非学历教育之间另辟蹊径，与浙江大学计算中心、中国美术学院成教院开展教学合作，推出了全新的教学体系。依傍于传统高校，它对教育和产业的看法可能更加学术专业。因此龙奇数码成了我们探访的第三家游戏教育培训机构。由于时间和各方面条件的限制，我们的采访无法囊括所有的游戏教育培训机构。但是希望通过对上述三家各具特色的办学机构的采访，能让广大关心游戏教育的朋友对这个行业有个比较全面的了解和认识。

简介：摘要“学校教育，质量为先”。提高教育教学质量是学校工作的重中之重。科学、规范的管理制度，是保证教育教学质量的基础。如何提高教育教学质量，使学校教育稳步推进、持续发展，是摆在我们面前的亟待深思的问题，在新课程实施过程中，提高教育质量需要智慧管理，智慧育人，智慧激励。