简介:摘要在近十年内,我国的小学英语教育从无到有,得到了长足的发展。这得益于我国各级教育部门的重视,英语教师结构的优化以及家长的重视。目前的小学英语教育引来了学生和家长的置疑和指责。分析我国小学英语教育的从属地位,教师的整体素质和小学英语课程存在的问题,探讨相应的解决办法,以促进我国小学英语教育的健康持续发展。
简介:摘要本文论述了我国高等学校法律院系在法律英语教学方面存在的问题以及针对这些问题应采取的必要措施,以期实现有效的法律英语教学。
简介:摘要在高职院校大学英语课堂上,教师时常在讲台上唱独角戏。台下的学生对教师提出的问题,设计的活动环节充耳不闻,反应冷淡,更有甚者在课上玩手机,看其他书籍,或者逃课睡觉,课堂氛围尴尬,死气沉沉,缺乏生机与活力,偶尔见有学生与教师产生互动,实际也只有几名学生反复发言,绝大部分学生都沉默寡言,置身事外。作为一门语言类的工具学科,英语讲究很强的互动性,只有教师和学生共同参与到课堂活动中,学生的英语水平才能有所提高,教师才能获得教学上的成就感。就如何提高学生在英语课堂上的积极性和主动性,本文旨在从学生和教师两个层面去探讨高职学生在英语课堂上反应冷谈的原因,从而找到合理的解决方法。