简介：摘要：基于MIMPS的产教融合的教学模式的研究旨在将MIMPS的教学方法引入到产教融合的教学模式当中。采用MIMPS教学方法中的任务驱动为导向模式将专业教学与企业生产进一步融合、发展、提升。教学模式的核心主要在于产教融合新形势新方法的探究，以校企合作的实际案例为例，将产教融合的核心进一步升华。

简介：摘要：美术学科强调于视觉形象的构建，但在学生面前所展示的美术作品趋于静态且完成度较高，已经是经过画家无数步骤、技巧运用后的结果。学生因构图能力、理解能力的弱势，以及对绘画技巧的掌握不足，此时便无法理出正确的绘制思路和步骤，影响学生的绘画能力训练。而示范教学的开展，便能带领学生拆解画作，将绘画步骤、技巧再现于学生眼前，降低学生的绘画难度，帮其掌握更多美术技巧。本文主要分析互联网环境下小学美术课堂教学模式思考

简介：摘要：生活化教学的开展符合数学学科的教学特点，这种教学方式不仅可以实现小学数学教学的创新，更重要的则是培养了小学生的知识运用能力和激发了小学生学习数学知识的积极性，对提高课堂教学效率有着重要的意义。所以在教学过程中教师要加强对生活教学的重视，通过创新教学模式、结合学生的生活实例等方式来开展生活化的数学教学，尤其是对于小学时期的数学教学而言，由于小学数学教学中很多教学内容来自于学生的实际生活，所以生活化小学数学教学的开展符合数学学科的特点。那么如何才能在小学数学教学中开展生活化教学呢？下面本文将对小学数学生活化教学模式进行探究。

简介：摘要： 学习兴趣是幼儿获得知识，扩大眼界，丰富知识经验的最重要的推动力。幼儿好奇心强，对新生事物有着天生的亲近感，有99％的幼儿喜欢利用计算机来辅助教学，原因主要来自信息化计算机的诸多功能，如悦耳动听的音乐、形象生动的动画、丰富多彩的视觉冲击和流畅清晰的画面等等，这些特点十分符合幼儿的认知规律，自然增加了教学的魅力，激发了幼儿的学习兴趣，大大优化了教学环境。信息化技术综合运用形、声、色、光的效果，创设各种形象生动、灵活多变的学习情境和教学情境，虚拟现实，再现生活物景，把静态知识动态化，抽象知识形象化，枯乏知识趣味化，使许多只能意会不可言传的物象具体化，从而营造了轻松自然的学习氛围，唤起了幼儿的大脑潜意识，催生幼儿的情感共鸣，使幼儿在不知不觉中全身心地投入到教学活动中。这不仅激发了幼儿的兴趣，陶冶幼儿的情操，还极大地增强幼儿的认识动力和能力，推动他们学习。

简介：摘要：中职学生在学习、生活中会遇到一些困难，而这些困难如果无法解决，那么他们就会产生不良的情绪。教师应用“积极语言HAPPY模式”，可以给予学生情绪良性影响，而情绪的改变将成为改变学生行为决策的契机，从而学生能够了解如何面对自己的问题，继而开始积极努力，面对和解决问题。

简介：摘要：在新课标理念下，小学低学年段音乐欣赏表演课堂教学中，成长型思维模式对培养学生音乐鉴赏能力、创造力非常重要，可以提高学生的学习兴趣，帮助学生形成良好的学习习惯以及学习态度，提高学生音乐鉴赏水平。基于此，本文从构建教学情境和建设网络平台以及增设案例教学三方面对小学低学年段音乐欣赏表演课中的运用成长型思维模式进行探讨。

简介：摘要：地处多民族聚居区的古河州，其方言河州话有迥异于现代汉语的特点，河州话的研究自上世纪 80年代起就是学者们关注的热点。本文基于现有的河州话相关研究成果，分河州话语音研究、河州话词汇研究、河州话语法研究三方面对其进综述。

简介：摘要：智媒体传播矩阵发展前景广阔，传播效果显著。非物质文化遗产作为中华优秀传统文化如何把握时代机遇，利用好智媒体平台，实现有效传播，成为当今时代重要问题。依据非遗传播现状、智媒体传播特质，分析难点痛点。才能找到解决传播困境的途径与措施。实现智媒体时代优秀文化传播。

简介：摘要小学英语的启蒙教学对于学生日后的英语学习起到了至关重要的作用。启蒙教学需要多方面因素的配合才能确保其有效性，这些因素既包括教师对课堂活动的精心设计与使用，也包含教师如何运用有效的教学手段，还包括教师在课堂中的行为以及对课堂管理的方法。因此，只有将这四方面的因素处理好，才能够保证小学英语启蒙教学实现其教学目的，实现教学的有效性。

简介：摘要 ： 随着社会的快速发展及“社会的数字化”，小学数学教师除去培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力及创新能力，还要注重学生阅读能力的培养，借助于文本阅读激发学生学习数学的兴趣，帮助其养成良好的阅读习惯，进而培养其审题能力，促进学生的全方位发展 。因此， 数学教师要充分意识到阅读的重要性，并充分应用教材中的宝贵教学资源， 加强对学生语言和字词的训练， 全面提升学生的阅读能力 。

简介：对巴托克《小宇宙》作品的多调性多调式、调性种类划分方式、调性确定的手法，和声思想、轴心体系、和弦构成，以及集合截段音级集合数目与音程含量的关系等作曲技法研究进行了疏理，并在此基础上，对巴托克《小宇宙》中153首作品进行了深入分析，从一个全新的角度——调式音阶入手，将其调式音阶构成分为五声音阶、六声音阶、七声音阶、八声音阶、人工调式音阶等多种音阶，进而对这些不同音阶在作品中横向上与纵向上的重组、分配、安排进行探讨，以窥探《小宇宙》创作思维“大世界”的主旨。巴托克这种运用音阶多样性的创作手法可以给作曲创作带来新思路、新技法。

简介：摘要：小学语文作文主要就是考察学生的想象能力以及表达能力，要把自己内心的想法通过书写的方式进行表达。这是小学语文中非常重要的内容，学生的写作情况也会影响整体语文的学习情况，所以教师应该对作文教学进行重视。要想使得自己的教学质量和教学效率不断地提升，那么就应该积极的对自己的教学模式和教学理念进行创新和优化，要结合学生的实际情况采取多种方式进行教学，这样才可以使得学生对语文写作更加感兴趣，才可以使得学生能够更加积极主动的进行研究和探索。

简介：资金短缺一直是困扰高等学校发展的重要性问题,学校为了获得更好的发展条件,必须多渠道地筹措办学资金。高校基金会作为学校筹集资金、补充办学经费的重要机构,应探索符合教育基金会规律的基金增值方式,设计科学规范的运作制度,使教育基金会资金规模不断扩大。

简介：摘要：高职学生管理工作受社会环境因素影响较为显著，新媒体属于传媒发展的重要形式，是学生接触外部信息，与社会环境交互的重要途径。充分发挥新媒体在学生管理方面的作用，推动管理有效性不断提升，是当前高职学生管理工作开展应当关注的重点内容。本文在明确高职学生管理有效性实现要求基础上，结合实际提出新媒体时代高职学生管理有效性的实现路径和实现保障，以此为管理工作创新发展起到积极促进作用。

简介：摘要：家庭是社会的基本细胞，家庭是人幸福生活的港湾，有什么样的家庭教育就能成

简介：摘要：小学数学拓展课程是一门以课程知识为载体，以培养学生的数学思维能力和数学学习素养为核心的课程，对于提高学生的核心素养，促进学生日常数学学习有着重要意义。基于此，本文在简单阐述小学数学拓展课程的背景及内涵后，又着重分析了如何基于核心素养提高小学数学拓展课的教学成效。

简介：摘要：心理健康教育是农村小学生全面发展的重要组成部分。本文以一所乡镇中心校为研究对象，分析了农村小学生心理健康教育的现状和面临的挑战，提出了针对性的策略，并设计了具体的研究方案。通过本研究，旨在为农村小学生心理健康教育提供有效的策略和方法，促进学生的健康成长和全面发展。

简介：摘要：随着社会的不断发展，教育体系、教育内容、教育方法正在逐步完善。我国近些年对于职业教育的重视程度与日俱增，使得我国职业教育呈现出前所未有的景象。为实现我国职业教育行业的高效率发展，满足学生们的实际学习需要，在中职教育与高职教育中应构建出科学合理的衔接办法。本文针对中职教育与高职教育衔接的有效方法进行讨论与分析，并提出相应的策略，为我国职业教育育人育才的目标作出基础贡献，以供相关人员参考。

简介：摘要：在教育改革的号角吹响之下，培养学生的音乐素养成为了小学阶段音乐教学的目标，但目前小学生对于音乐课的学习普遍不感兴趣，导致整体教学呈现达不到预期效果，因此教师可以引入无伴奏合唱这种新型教学方式，帮助学生提高音乐专业能力和核心素养。本文将阐述落实无伴奏合唱教学中所需要的理论指导、创新手段和阶段目标等相关内容。

简介：摘要：微课在小学基础教育中具有重要意义和价值，想要提升小学语文教学水平，就需要对微课在小学语文教学中的应用进行深入探究。本文首先分析并提出了以微课促进课前预习、支持情境教学、引领师生互动、助力合作学习等策略，而后强调了其他在小学语文教学微课应用中需要注意的问题，旨在为小学语文教学微课教学带来一些启发和建议。