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浅谈初中生数学应用意识的培养

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摘要摘要：应用意识是初中阶段数学核心素养的主要表现之一，其内涵为有意识地利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象与规律，解决现实世界中的问题。教师要通过多种形式，引导学生体验生活实际与数学知识间的联系与相互转化，进而促使学生有意识地利用数学知识解决现实问题。文章着力在新课标引领以及核心素养导向下，在教学实践中探究与总结培养初中生数学应用意识的教学策略。

DOI n49zzmkxdy/7959683

作者黎敬华

机构地区广东省梅州市梅江区伯聪学校 514000

出处《时代教育》 2023年18期

关键词核心素养应用意识课标教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）