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体验式教学理念在小学音乐教学中的融入

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摘要摘要：体验式教育理念成为现代创新教学思想的一种内涵，加强了它在小学音乐课堂上的运用探索，可以为提高小学音乐课堂有效性提供支持。我们将根据实际课堂的教学体会，在本文首先对体验式教学思想在小学音乐课堂中的运用方式进行了概述，然后再对体验式教学思想在小学音乐课堂中的运用融合方式进行了研究，并期待可以更加实现体验式教学思想在小学音乐课堂中的重要作用。

DOI 34gnvgv3j9/7043455

作者陈王忠

机构地区永嘉县瓯北第六小学

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学音乐体验式教学融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）