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新课程标准下初中数学课堂教学的有效性探究

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摘要摘要：随着新课程标准的不断改革，对初中数学课堂教学有效性进行研究，能够帮助教师更好地把握和运用教育理念，有效提高学生学习效率。

DOI 7dmgpyrodn/6646130

作者苏荣

机构地区青海省西宁市城中区总寨镇逯家寨学校 810000

出处《时代教育》 2022年16期

关键词初中数学课堂教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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