首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《基础教育课程》
>
2019年5期
>
浅析新课程标准下初中数学课堂教学的有效性
浅析新课程标准下初中数学课堂教学的有效性
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要新课程改革的基本目标之一是改变学生的学习方式,实现学生的学习由被动接受向自主、探究、合作式的转变。学生学习方式的改变与教师教学方式的改变紧密相关。因为学生学习数学知识,培养能力的主阵地是课堂教学,数学课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
DOI
7j6zrr7p40/2798366
作者
程周
机构地区
程周(重庆市武隆区桐梓中学重庆武隆408500)
出处
《基础教育课程》
2019年5期
关键词
有效教学
有效目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
徐爱莲.
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性探究
.教育学,2018-01.
2
黎淑萍.
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性探究
.教育学,2019-06.
3
龙玉婧.
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性研究
.教育学,2021-09.
4
董科.
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性研究
.教育学,2022-07.
5
于宁.
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性研究
.教育学,2022-07.
6
陈雪芳.
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性研究
.教育学,2022-07.
7
吉鑫.
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性研究
.教育学,2022-09.
8
邓道强.
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性研究
.教育学,2022-11.
9
黄轶.
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性分析
.教育学,2022-11.
10
荣庆立.
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性研究
.教育学,2022-11.
来源期刊
基础教育课程
2019年5期
相关推荐
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性研究
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性研究
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性分析
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性探究
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性研究
同分类资源
更多
[教育学]
程门立雪
[教育学]
小学体育课堂教学有效性探究
[教育学]
高中数学与初中数学的变化
[教育学]
实现农村小学数学教学生活化的策略研究
[教育学]
高中英语课堂教学中的研究性学习
相关关键词
有效教学
有效目标
返回顶部