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论幼儿园数学领域的教学结合

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摘要【摘要】幼儿园数学是幼儿园全面发展教育的重要组成部分，它是幼儿在教师或成人的指导下，通过幼儿自身的活动对客观世界的数量关系以及空间形式进行感知、观察、操作以及主动探索的一种活动，可以有效地发展孩子的好奇心以及探索欲，使他们对数学产生兴趣并培养良好的学习习惯的过程。早期的数学教育对于幼儿的身心发展具有重要作用，在这一时期，幼儿不能完全理解数学知识，通过开展生活化的数学教育能够帮助幼儿理解较为抽象的数学知识，并且认识到数学与现实生活的密切联系，让孩子在角色扮演中激发孩子的兴趣，在大胆尝试中促进幼儿数学领域的教学结合。

DOI odwn0l5gdk/5157432

作者王都

机构地区浙江省金华市雅畈镇中心幼儿园 321051

出处《时代教育》 2021年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）