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鲁科版化学必修教材中化学史呈现分析

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摘要摘要本文就以鲁科版《化学1》、《化学2》为研究对象，对目前我国普通高中课程标准实验教科书为教师和学生展现了怎样的化学史，以及化学史教育内容在化学教科书中的量、呈现方式和组织功能进行了分析。

DOI ojnvpzox4r/4013961

作者周霞

机构地区周霞

出处《中国科技教育》 2015年3期

关键词鲁科版化学概念原理

分类 [文化科学][]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国科技教育

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