首页 > 《中小学教育》 > 2023年5期 > 刍议译林版高中英语必修教材中的文化呈现

刍议译林版高中英语必修教材中的文化呈现

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着社会不断发展对教育提出了更高的要求，而教材是开展教育的主要参考素材，教材内容决定了教学质量。在核心素养背景下，教学改革的同时，教材也随之调整与优化。译林版高中英语必修教材中融入了很多文化信息，对于学生核心素养培养具有促进作用，基于此本文专门针对译林版高中英语必修教材中的文化呈现进行分析，以供各界同仁参考。

DOI 34gnp18zj9/7162079

作者谭惠

机构地区湖南省长沙市第一中学

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词译林版高中英语必修教材文化呈现

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1易梦琪. 牛津译林版高中英语教材阅读文本跨学科分析.教育学,2022-01.
2于斌. 创造性使用高中英语教材的实践与探索——以译林版《牛津高中英语》为例.英语,2011-01.
3陈艳艳. 文化内容在高中英语教材中的呈现——以人教版高中英语教材为例.教育学,2023-06.
4陈艳艳. 文化内容在高中英语教材中的呈现——以人教版高中英语教材为例.教育学,2023-06.
5聂蕾. 依托译林高中英语教材，弘扬中华优秀传统文化.教育学,2023-04.
6龙珑. 浅析牛津译林版高中英语教材自我评估板块的不足与教学补救.教育学,2010-08.
7葛春生. 基于教材的多元写作教学路径研究——以译林版《牛津高中英语》为例.教育学,2017-11.
81段莲,2林周婧. 高中英语教材中教学活动指令语的学习文化研究——以新版外研版高中英语教材必修一为例.教育学,2021-04.
9杨海春. 做好初高阅读教学衔接，发展学生英语阅读品格以译林版高中英语新教材必修一为例.教育学,2020-09.
10武永芳. 图式建构与高中英语课外阅读教学——译林版《高中英语读本》感悟.英语,2011-02.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

译林版高中英语必修教材文化呈现

返回顶部