首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2019年360期
>
有识有味,乐学乐教
有识有味,乐学乐教
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要板书是一种重要的教学辅助手段,是教学过程中必不可少的环节。从小学低段学生的身心发展特点来看,课堂注意力时间较短,形象思维发展而抽象思维和逻辑思维尚未成熟,因此小学低段课堂学生的听课效果对教师来说是一种考验。笔者在课堂实践中发现图文式板书能够很好地引起低段学生的课堂注意力,巧妙运用图文式板书能够达到以趣促学的效果,不仅提高了学生的听课效率,还能增添教师的个人魅力。
DOI
rdx1x57k4l/3030549
作者
魏煕
机构地区
——“图文式板书”在小学低段语文课堂教学中的创新运用
出处
《中小学教育》
2019年360期
关键词
图文式板书小学低段以趣促学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张兰花.
乐教乐学
.教育学,2024-01.
2
张帮秋.
乐教、乐学、活教、活学
.教育学,2016-03.
3
丛艳春.
乐教乐学语文
.教育学,2024-03.
4
宋长浩.
教师乐教 学生乐学
.教育学,2020-08.
5
杨丽冬.
幽默教学乐教乐学
.教育学,2011-06.
6
林海.
教学导入乐教乐学
.教育学,2013-12.
7
admin.
激发情感 乐教乐学
.文化科学,2019-07.
8
吴颖.
农村中学的“乐教”“乐学”
.文化科学,2011-07.
9
穆阿拜提,.麦麦提.
儿童舞蹈教学如何呈现 "乐教乐学 "
.教育学,2020-07.
10
许红;张晓红.
“乐学”源于“乐教”——英语快乐教学ABC
.教育学,2000-01.
来源期刊
中小学教育
2019年360期
相关推荐
愉教、乐学、创新
善教,才会乐学
有创新,才会“乐学”
善教乐学 转识成智——物理教育追求的境界
构建乐教乐学课堂 彰显音乐教学魅力
同分类资源
更多
[教育学]
新课标下高中生物实验存在的问题和解决办法
[教育学]
青少年环保意识与心理健康、主观幸福感的关系——自我和谐的中介作用
[教育学]
实施以学生为主体的初中英语教学策略分析
[教育学]
着眼学生核心素养的美育校本课程开发
[教育学]
构建全新的语文教学新模式
相关关键词
图文式板书小学低段以趣促学
返回顶部