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激发情感乐教乐学

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摘要是认为体育课总是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习,在体育教学中从小学生的实际情况出发,用以提示学生在中长跑练习中要注意呼吸的节奏运用

DOI pd5l8ryw47/2457947

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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