新时期高校“两课”教学面临的挑战及解决对策

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摘要 改革开放以来,高校政治理论课改革经历了从"老四门"到"新四门"又到新方案"八门课"的变更过程,"两课"教学新方案实施后,"两课"学科结构趋于科学严谨,但新形势下还面临种种挑战,包括人们主观上的漠视和社会客观因素的制约.真正发挥"两课"的作用,需要制度保证和政策支持,更需要"两课"教师素质的不断提高.
机构地区 不详
出版日期 2004年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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