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试论新时期高校“两课”教师的角色与专业形象
试论新时期高校“两课”教师的角色与专业形象
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摘要
当代中国对外开放的深化、市场经济的负面效应、互联网上不良东西的传播等不可避免地对大学生的思想造成冲击,也对新时期高校"两课"教师的角色以及专业形象提出了新的要求.提升"两课"教师的素质对于提高"两课"教育教学的实效具有重要意义.
DOI
16jrq1y545/262739
作者
闾彬;华南
机构地区
不详
出处
《教学研究》
2005年1期
关键词
高校“两课”
“两课”教师
专业形象
“两课”教育教学
新时期
角色
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学研究
2005年1期
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