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中国英语专业学习者词汇学习策略研究(英文)

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摘要本文描述了学习策略的理论研究状况,报告了中国专业英语学习者所使用的词汇学习策略,着重讨论了词汇学习策略研究对中国外语教学的启发。本研究还证明了O’Melley的学习策略分类方法能用来描述中国英语学习者所使用的学习策略。本文建议中国外语教育宜采用以策略为基础的教学法。

DOI lpd582lgd7/137847

作者

机构地区不详

出处《中国应用语言学：英文版》 2002年1期

关键词词汇学习策略策略研究中国英语学习者专业学习描述研究状况

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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