简介：摘要素质是立身之基，技能是立业之本，宝钢作为钢铁制造企业的龙头，一直十分重视技能人才的培养。但是，时代进步和企业发展的要求，亟需技能人才培养和队伍建设能够与时俱进。设备部从需求分析、方法设计、增强动力、帮助发展等多角度进行思考和策划，充分运用培训和比武等平台，积极探索技能人才培养的路径和方法。

简介：市场经济的快速发展,推动着企业的创新创业发展步伐,只有加快创新,才能使企业在竞争日趋极恶劣的市场环境中得到更好的生存与持续发展。而在信息化时代背景下,人力资源是企业核心竞争力的主要组成部分,且已经成为了提升企业综合实力的关键所在。基于此,为推动企业的持续、健康发展,必须重视对高技能、创新型人才的培养,提升企业的核心竞争力。本篇论文中,笔者主要探讨了基于企业创新创业的高技能人才培养过程中面临的问题,并探讨了高技能人才培养的对策。

简介：摘要：高等教育才复合型人才培养过程，应始终以人才培养方法创新的角度展开分析，“1+X”证书制度指的是学历证书和职业技能等级证书，将“互联网+”和“1+X”相互融合，能够打造出智慧化的育人机制，使职业教育具备产教融合特色。本文对于“互联网+1+X”人才培养价值进行分析，并对人才培养机制的构建思路作出探讨，期待为职业教育提供参考。

简介：摘要近年来，铁路企业高技能人才培养问题得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了当前铁路高技能人才培养中存在的多方面问题，并结合相关实践经验，分别从做好高技能人才思想教育工作等多个角度与方面，提出了铁路企业高技能人才培养工作的改进措施，阐述了个人对此的几点看法与认识，望有助于相关工作的实践。

简介：

简介：摘要：与传统人才培养模式不同的是，工学一体化能融合工作与学习过程，改变教学路径不清等问题，引导学生自主学习，激发学生学习兴趣与热情，能提高教学效果及人才培育质量。

简介：摘要：工程教育认证实施的目的是促进工程教育创新与改革，提高我国工程教育人才培养质量，重构我国现代高等工程教育体系架构，进而促进我国向工程教育强国迈进。2016年6月，教育部有关专家第一次提出“新工科”这一新的概念，新理念、新结构、新模式、新质量、新体系是我们解读《教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知》（以下简称《通知》）里所说的新工科内容的“五新”。《通知》要求不同类别高校根据自身特点开展新工科建设，结合新兴产业与新经济的需求，引领新兴产业与新经济的未来发展。

简介：摘要：持续提升职业院校学生创新素养是构建新时代职业教育高质量发展的重要抓手，其中创新型技能人才培养是发展职业院校学生创新素养能力的大本大宗，更是职业教育高质量发展的能动力量。新时代背景下，职业院校应进一步加强创新素养教育的改革，促进创新型人才培养发展。本文通过阐述职业院校创新素养培养、揭示其存在的实际问题，提出职业院校创新型技能人才培养路径。

简介：摘要：现如今，随着我国经济的快速发展，机电类专业的人才培养受到办学条件的制约，主要是缺乏充分的实践锻炼机会，导致学生学习的理论知识和企业的实际需求脱节。在这种情况下，应该积极发展产教融合的教学模式，推动企业和学校开展充分合作，搭建实训平台，创造实习机会，组建“双师型”师资队伍，进而全面提高机电类人才的专业技能。

简介：摘要：在当前国有企业发展和高质量转型的形势下，培养技能人才、构建高素质技能人才队伍成为了国有企业发展的重要目标之一，本文对国有企业在技能人才培养过程中存在的问题

简介：摘要：在当前的企业中，许多员工自身文化水平不高，因此，他们对培训的内容也是兴趣不大。所以，企业应该建立一个完善的培训体系，使员工能够感受到自身发展的空间。企业应该对员工进行职业生涯规划，制定一套完善的考核制度，这样才能有效提高员工学习积极性，为他们提供学习的机会。对于不同岗位来说，员工所需要的知识技能也是不同的。

简介：摘要：在1+X证书制度背景下，中职院校必须要改变传统的汽车职业技能人才培养模式，不仅仅要重视学历，也要尽可能获得更多的职业技能等级证书，这对促进学生今后顺利就业发展有着极其重要的意义。基于此，本文简要分析了基于“1+X”证书制度的汽车职业技能人才培养策略，希望可以为有需要的人提供参考意见。

简介：摘要：在粤港澳大湾区经济的带动下,企业用人更趋向于劳动技能复合型人才培养是企业能否持续发展的关键。为满足企业生产需求,根据企业实际情况,以学校教改项目为例,精准育人,在实践中探索人才培养模式改革路径,通过一系列研究总结提升,不断优化人才培养,创新教学思维。为使学员与企业零距离、无缝对接,为培养专业技能人才提供有效途径,通过研究法、实践法、归纳法等方法进行研究探索,开展产教融合的科学、有针对性的创新与建设。“双精准”产教融合技能人才培养的探索和实践,为其他专业人才培养的途径和方法提供了参考。对于人才培养目标的实现具有十分重要的现实意义。

简介：摘要：在智能制造产业不断发展背景下，复合型技术技能人才占据一席之地，发挥重要作用，应对其高度重视和关注。基于此，本文先介绍了智能制造复合型技术技能人才培养基本特征，如专业知识融合、岗位需求多样化、人员终身学习。之后具体探索了智能制造复合型技术技能人才培养路径，包括优化教学模式、构建合理教学制度以及做好人才职业规划等，以此为相关人士提供参考。

简介：摘要：拥有精湛技能水平的骨干人才，即高技能人才，高技能人才能够在生产活动中创造更高的效益，有利于推动经济的未来发展。本文针对企业中高技能人才培养现状进行分析，提出当代高技能人才培养可能出现的问题，并给出相应对策，以提升人才培养质量，为未来高技能人才的培养与储备奠定基础。

简介：摘要：随着全球经济的蓬勃发展，各国的经济结构和传统的管理模式发生了新的变化，这对全球的经济秩序重建和产业变革提出了更高的要求。在这个背景下，高职院校深化产教融合，探索人才培养的新路径，对于提高企业的生产效率和核心竞争力，为企业产业化发展培养大量的专业技术人才，提升人才的专业技能和就业能力意义重大。本文阐述了产教融合的概念、意义、特征，提出了产教融合视域下高职院校人才培养质量评价体系的关键问题，最后对产教融合背景下高职院校技能人才培养路径进行探索，旨在构建高职院校产教融合长效运行机制，实现企业发展做大做强、高职院校专业做精做专、学生培养做好做优，从而助力区域产业经济高质量发展。

简介：摘要：本文提出了优化煤矿机电领域高技能人才培养的解决措施，通过提升教学资源基本建设，创造更好的学习氛围与实践标准，为高技能人才提供更优质的学习条件。优化课程内容，实现理论研究与实践操作的有机结合，使高技能人才能够更全面地掌握专业知识和技能。进一步推进产学研用深化合作，促进科学研究与实践应用的紧密结合，使高技能人才能够更好地理解行业需求并具备解决实际问题的能力。最优化评价制度，从多个角度全面评估高技能人才的能力和潜力，为其提供更精准的指导和培养。这些措施旨在培养更具有操作过程能力和创新精神的高素质人才，为煤矿机电领域的高速发展提供有力支持。

简介：摘要：中职学校是培养技能型人才的孵化基地，以服务于区域经济建设为宗旨，以培养符合企业岗位需求的高技能型人才为目标。当前中职学校学情基本以落榜生和辍学生为主。将这样一批学习困难、任性叛逆的学生培养成符合现代企业人才需求的高技能人才，是中职学校的办学目标。其工作的重难点在于如何寻找新方法，开拓新思路，采取新措施。

简介：摘 要：中部核心产业主要是劳动密集型制造业，劳动者技能水平高低直接影响企业高质量发展水平。本文综合考虑技能人才选拔、任用、培养、考核、评价、激励，提出了中部高质量发展背景下企业技能人才培养“1234”机制，为企业技能人才培养体系构建提供思路。

简介：摘要：国有企业要在新时期保持健康稳定的发展，就要重视人才的力量，通过强化人才资源建设，提高企业核心竞争力。在当前国有企业在技能人才培养过程中，还缺乏合理的激励机制，技能鉴定方式也较为落后，技术人才趋于老龄化。为了解决这一系列问题，有必要深入探究国有企业技能人才的培养对策，切实提升国有企业技能人才培养水平，为国有企业的稳定发展提供充足的技能人才资源。a鉴于此，本文主要分析探讨了国有企业技能人才培养存在问题及对策，以供参阅。