简介:摘要随着素质教育改革的深化,班主任的责任不断多元化。在整个教育工作的开展之中,班主任不仅是学生的任课教师,具有传道受业解惑的责任。同时,还需要对班级内的学生进行思想品德引导,从而使之能够树立正确的人生观、价值观。尤其是初中班主任,其相较于小学班主任而言,对学生的德育引导将会直接影响学生的价值观树立,因此,必须要保证初中班主任工作以及其实施思想品德教学的质量。本文结合班主任的职责、思想品德教学的影响因素以及教学措施进行探讨,希望能够为初中学生的德育特色教学提供参考。
简介:1812—2485(2007)06—0075—025 一、绪论 (一)人类和教育 所谓教育是指能够实现人类社会希望的活动,不在人类社会生活即使也具有发展的可能性但却不会得到发展,客观地讲教育的目的可以说是文化的创造与发展