简介：　　随着科学技术的迅速发展和多学科技术的广泛渗透,临床检验医学技术和手段日益完善并飞速发展,许多检测项目已经实现了自动化;而且检测项目不断增多,临床检验结果越来越成为临床医生对患者进行诊断治疗、监测和预后评估的重要依据.检验结果的准确与否,直接影响患者的生命安全,直接影响着医院的声誉.因此,临床检验质量日益为广大检验工作者重视,能否向临床提供高质量的检验报告,得到患者的信赖认可是检验科管理的核心问题[1].根据检验工作的特点,本文围绕如何提高工作效率,保质、保量、降低成本,不断满足临床的需要,促进科室全面发展,将检验科的管理分为质量、服务、创新、竞争、制度六个方面讨论如下.……

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简介：摘要长期以来精神科护理是以生物学模式，实施被动性的护理，以生活照顾，封闭式，限制性管理为主，随着医学模式的转变，现代精神科护理学有了新的发展，精神科护理管理也有了全新的含义。精神科临床护理管理是精神医学的重要组成部分，是临床护理学的一个分支，是研究和实施对精神障碍者服务的一门应用性科学。精神科临床护理管理是以精神医学、生物学、行为学、护理学为理论基础，研究人们的心理活动，行为表现，特别是各类精神障碍者的心理状态和行为变化的特点，以探索精神科护理科学化的护理方式、人性化的护理技巧的一门科学。

简介：系科资料是为系科教师学习、工作、教学、科学研究需要而搜集、整理和编制的一切公开的、内部的、文字的和非文字的材料或资源。从宏观资料学角度来讲,一切知识记载都属资料,整个图书资料情报工作都是资料工作;从微观资料学角度来讲,只有那些为了某种需要而搜集和编制的专题资料才属资料。资料工作区别于图书工作与情报工作,它是图书资料情报工作的组成部分:是整理、分析、传递与利用情报的一种方法.是充分发挥图书资料作用,为参考咨询和情报工作的一种手段和途径。系科资料工作就是为特定的教学与科学研究、学习和工作需要而进行的专题资料的搜集、积累、整理、分析、编译、利用的管理工作。

简介：摘要精神疾病的特殊性和复杂性决定了精神科护理工作的高风险性（精神科病人无行为能力、无自知力，需要我们的责任心加大）如何识别、规避护理风险，减少护患争议和突发事件的发生，提高护理质量等问题，是精神科护理工作中的重要环节。

简介：摘要： 急诊科具有紧急接诊的特殊性，在同一时间，需要经过多方面的协同合作，对多学科进行综合特点的分析判断。急诊针对的是紧急、危险、严重的病症，往往是从一个侧面上进行高低判断。及时改善病症的护理和管理效果，分析急诊护理与实际管理的汇总分析过程。按照当下护理急诊科的标准水平，准确的判断实际管理的重要性，更好的提升急诊接诊护理和配合沟通效果。本文将针对临床患者的有效护理方式和管理办法进行分析，研究可以有效提升急诊科护理管理的具体办法。

简介：摘要：精神科护理风险是指由于护理过程中的不确定性而可能受到不同伤害的患者和工作人员。除了风险的一般特征外，它还描述了护理工作的各个方面，风险的不确定性，复杂性以及严重后果。随着国民法制来识别和预防护理风险，减少医疗冲突和紧急情况，并提高护理质量，护理风险管理已成为精神科护理重要组成部分。该研究分析了导致精神科护理风险的主要因素，并提出了有效的精神科护理风险管理策略，以提高质量。

简介：一、零库存产生的背景在20世纪后半期．整个汽车市场进入了一个市场需求多样化的新阶段。而且对质量的要求也越来越高，随之给制造业提出的新课题即是．如何有效组织多品种小批量生产，否则的话，生产过剩所引起的只是设备、人员、库存费用等一系列的浪费，从而影响到企业的竞争能力以至于生存。在这种历史背景下，1953年，日本丰田公司的副总裁大野耐一综合了单件生产和批量生产的特点和优点，创造了一种在多品种小批量混合生产条件下高质量、低消耗的生产方式即准时生产（JustInTime，简称JIT）。JIT生产方式的基本思想是“只在需要的时侯．按需要的量。生产所需的产品”，也就是追求一种无库存或库存达到最小的生产系统。JIT的基本思想是生产的计划和控制及库存的管理。

简介：摘要箱梁桥面铺装层是影响箱梁截面温度场的因素之一。本文基于实际施工中难以建立桥面铺装层差异化试验的缺陷，基于ansys有限元分析软件建立了箱梁温度场受桥面铺装层材料及铺装层厚度变化影响的有限元分析模型。有限元分析结果表明三种铺装层中热量的竖向传递速率从低到高进行排序为水泥混凝土铺装层、沥青混凝土铺装层及轻骨料混凝土铺装层，热量的竖向传递速率越低，说明铺装层保温效果越好。随着铺装层厚度的增加，交接处各测点的温度不断降低。但沥青铺装层厚度不同时，对应箱梁截面各测点的最小温度和最大温度相差不大。

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简介：【摘要】目的：探讨责任制整体护理带教法在内分泌科临床带教中的应用效果评价及分析。方法：选取 2018年 6月到 2019年 6月我院内分泌 24名护生。在 24名护生确定入选之后以随机数字法方式进行分组。常规组采取常规教育方式，实验组采取责任制整体护理带教法进行护理教学。总结两组护生的考核成绩以及对教学培训工作的满意度评价。 结果：在教学开始之前两组护生的成绩相当，对比结果无意义（P＞ 0.05）；在不同教学之后实验组护生的实践、理论性成绩均显著优于常规组，数据差异明显，对比结果有意义（ P＜ 0.05）； 实验组在促进理解、记忆、学习，知识点的整合，复杂知识的理解，效率及记忆效果提高的满意度均高于常规组，差异具有统计学意义(P＜ 0.05)。 结论：责任制整体护理带教法在内分泌科临床带教中的应用效果显著，可以有效提高护生的实践性操作能力，教育方式更符合护生实际情况，整体教育效果理想，值得推广普及。

简介：【摘要】目的：探讨康复科临床护理中责任制整体护理的应用效果。方法：选取 2018年 12月至 2019年 12月期间 的 100例患者， 随机进行分组 ，对照组（n=50） 为 常规护理，观察组（n=50） 为 责任制整体护理，分析满意度、风险事件概率 、护理质量评分、护理前后心理状态 。结果：观察组满意度、护理质量评分较高，风险事件概率 、心理状态 较低，P＜ 0.05。 结论：在康复科临床护理中应用责任制整体护理可提高满意度与护理质量，降低风险事件发生率。

简介：七年制医学生的培养目标就是造就掌握较高临床技能，具有较大发展潜能的临床医学人才。为了达到七年制麻醉学专业学生的培养要求，应该在七年制医学生硕士阶段注重培养学生的临床实践能力，树立以学生为中心的思想，鼓励学生早期深入临床，充分调动学生的主动性和积极性；还要加强麻醉学理论与临床技能培训，注重学生的思维能力培养，方法学训练和自学能力提高，加强科研能力培养和专业英语学习。通过改进临床教学方式和手段，使学生能够得到教师更细致的指点，并且不断提高教师的素质及临床带教医生的教学水平。只有不断地探索、总结，改进我国现有的临床医学教学模式，使其更加完善，才能培养出合格的高质量的医学毕业生。

简介：[摘要]目的：探讨全程导师制结合清单式教学在急诊护理教学中的应用效果。方法：选择本院急诊科2021年1-6月15名规培护士为对照组，另外15名规培护士为实验组，对照组接受常规护理教学，实验组接受全程导师制结合清单式临床教学。结果：实验组理论知识、技能考核评分、满意度均高于对照组且差异显著(P

简介：【摘要】目的：探究全责任制康复护理干预在老年康复科中的应用价值。方法：2022年6月-2023年7月，选择老年康复科100例患者进行研究，经抛币法分组，对照组50例实施常规护理干预，观察组50例实施全责任制康复护理干预。结果：干预2周后观察组不良情绪评分较对照组低（P＜0.05）、康复依从性较对照组大（P＜0.05）。结论：在老年康复科实施全责任制康复护理干预，可减少不良情绪、提高康复依从性，值得临床推广。

简介：摘要：目的：研究多导师责任制带教模式对全科护士核心能力培养的效果。方法：选取2022年2 月至2023年9月本院全科护士20人,用随机数字法将患者分为对照组和观察组，每组10人，对对照组护士实施传统的多对一带教模式，对观察组患者实施多导师责任制带教模式，比较两组带教效果。结果：观察组护士各项考核评分都大于对照组。结论：多导师责任制带教模式应用于全科护士可以显著提高护理人员的理论、科研、实践等综合护理素养，从而提高全科护士的护理工作能力和质量。