简介：认识和把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系,是当前摆在各级领导干部面前的一个重要课题.本文就构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会两者之间的关系进行了分析,并提出构建社会主义和谐社会的若干构想.

简介：一个社会的实质是什么？不同的学科从不同的角度会有不同的看法。“和谐社会”的提出，体现了社会发展的价值取向。从社会学的角度看，和谐社会实质上是文化和谐的社会，深入挖掘和谐社会的文化底蕴，重视和谐文化的建设，解放文化生产力，对于和谐社会构建无疑具有重大的理论意义与实践意义。

简介："小政府、大社会"的核心内容是建立"廉价政府",行使"为数不多然而非常重要的职能";同时把"靠国家供应而又阻碍社会自由发展的……一切力量归还给社会机体".今天,我们从构建社会主义和谐社会的角度重新认识"小政府、大社会"理念的可行性及现实意义.

简介：人类生存的维护形式，经历了原始社会集体维护，到特殊关系（家族、身份、家庭）内部维护和个体维护，最终在工业化和城市化面前完全崩溃。在完全的私有制和极端的贪欲下，生存所依赖的相关资源配置发生严重的不平衡，权力、财富、报酬分配过多地向社会强者聚集，社会弱者生存资源单一且微薄，生存与发展问题十分严重。当国家和社会把维护人类生存与发展的义务背负起来，形成生存的社会维护，并使再次分配成为生存的基本资源一部分时，社会立法回应了这一新状况，西方国家的社会法就是在此中产生并得以发展。

简介：农村社会救助体系的建设不仅是一个意义重大的惠民工程,而且也是一个难度较大的攻坚工程。只有全社会共同努力,才能构筑起较为完善的农村救助体系,让农村贫困群体沐浴在社会主义大家庭的温暖中,共享社会文明进步的成果。

简介：建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会，是我们党和国家在新时期的一项重大任务。要完成这项艰巨而伟大的历史任务，必须深刻领会胡锦涛总书记提出的和谐社会六项基本特征，并从这六项重要原则出发综合考察和全面推进。

简介：【摘要】构建社会主义和谐社会是以胡锦涛为总书记的党中央在科学判断国内外形势变化的基础上，审时度势，从全面建设小康社会的全局出发提出的重大战略决策和历史任务。[1]贯彻宽严相济的刑事司法政策是构建社会主义和谐社会在司法上的必然要求。这对于我们公安机关如何贯彻宽严相济的刑事司法政策提出了一个新的课题。本文从探究何为宽严相济的刑事司法政策入手，通过分析我国目前存在哪些实然的宽严相济的刑事司法政策及这些政策的落实情况，对公安机关如何贯彻落实宽严相济的刑事司法政策进行了初步探讨，并阐释了执法效果与社会效果的对立统一关系。【关键词】宽严相济刑事政策刑事司法政策执法效果社会效果一、宽严相济刑事政策提出的背景二十世纪九十年代以来，我国面临着这样的犯罪形势及司法系统状况：犯罪率持续上升，重大犯罪尤其是黑社会性质组织犯罪、恶势力犯罪、毒品犯罪、暴力犯罪突出，严重威胁了社会秩序，另一方面，司法资源的投入量与需求量的矛盾没有得到解决，司法机构和人员超负荷运转，刑事积案上涨，监狱的拥挤程度加大，交叉感染率上升，一些罪犯出狱或假释后犯下更严重的罪行。如果在打击严重犯罪的同时，不对某些轻微犯罪实行宽松的刑事政策，轻微刑案嫌疑人反社会心理加剧，社会矛盾进一步加深，刑事司法系统随时可能陷入恶性循环的困境。[2]2005年12月中央政法委员会书记罗干同志在中央政法工作会议上指出：“正确运用宽严相济的刑事政策，对严重危害社会治安的犯罪绝不手软，同时要坚持惩办与宽大相结合，才能取得更好的法律和社会效果。”2006年10月召开的十六届六中全会专门就构建社会主义和谐社会作出了整体部署，其中，宽严相济的刑事政策是重要的一部分内容。另外，该年度的最高检与最高法工作报告也规定了我国现阶段实行宽严相济的刑事政策。至此宽严相济作为一项刑事政策在我国得到确认并在刑事司法方面获得大力的提倡。

简介：

简介：摘要目的在子宫全切术患者中应用社会支持护理，观察其应用效果。方法在我院妇科2015年2月至2016年2月期间所收治的子宫全切术患者中选取52例，依据计算机表法将其均分为观察组与对照组，每26例患者为1组。将行常规护理的患者作为对照组，将行常规护理加社会支持护理的患者作为观察组。结果观察组患者的心理状态以及生活质量评分均显著优于对照组，P值＜0.05，统计学意义存在。结论在子宫全切术患者中应用社会支持护理可显著改善患者的焦虑情绪以及抑郁情绪，可显著提升患者的生活质量。

简介：摘要：学生劳动教育作为一项重要的教育内容，被广泛认为对培养学生的劳动意识、劳动技能和劳动习惯具有重要意义。然而，在现代社会背景下，学生劳动教育面临着诸多挑战，如工业化、技术进步和知识经济的发展等。为了更好地适应社会变革的需求，研学社会实践作为一种创新的教育形式，开始引起广泛关注。研学社会实践通过激发学生的兴趣，提供与社会互动的机会，促进他们的全面发展。然而，对研学社会实践对学生劳动教育的影响及其效果评估的研究还相对有限。基于此，本篇文章对研学社会实践对学生劳动教育的影响及效果评估进行研究，以供参考。

简介：【摘要】目的：分析高血压伴焦虑症患者在强化社会支持联合正念护理下的改善情况。方法：抽取我院于2021年5月-2022年5月期间收治的50例高血压伴焦虑症患者，通过随机数字表法分为对照组和干预组，对照组25例进行常规护理，定时检测血压；干预组25例进行强化社会支持联合正念护理，通过焦虑状态、血压变化、生活质量三个方面进行分析，比较两组护理效果。结果：干预组护理后焦虑自评量表（SAS）指标低于对照组（P＜0.05）；收缩压与舒张压指标干预组低于对照组（P＜0.05）。结论：强化社会支持联合正念护理对于高血压伴焦虑症患者有一定效果，可以在临床广泛运用。

简介：摘要目的将学校-家庭-社会联动模式应用于小学生的肥胖预防干预中，评价应用效果。方法本文调查分析的资料为2015年10月至2017年11月本地区的100名小学生，依据是否接受肥胖预防干预措施开展分组，一组收入50名小学生，参照组未实施肥胖预防干预措施，实验组实施学校-家庭-社会联动模式的肥胖预防干预措施，计算和统计2组小学生干预之前及之后的肥胖人数、肥胖营养知识知晓人数。结果参照组小学生干预之后的肥胖人数对比实验组小学生相关数据，P<0.05，出现数据检测的统计学意义，参照组小学生干预之后的肥胖营养知识知晓人数对比实验组小学生相关数据，P<0.05，出现数据检测的统计学意义。结论在小学生的肥胖预防干预中采取学校-家庭-社会联动模式展示良好效果。

简介：[摘要 ]目的：研究分析应用护理干预对脑梗死患者心理社会适应状况的改善效果。方法：本次观察对象为在我院进行治疗的脑梗死患者 60名患者，随机分研究组和对照组；研究组采用综合护理干预方法治疗脑梗死患者，对照组仅采用常规护理方法对患者进行治疗。结果：研究组患者在恐怖、敌对、精神病、抑郁、焦虑等方面的情况皆明显好于对照组患者。结论：对脑梗死患者采用综合护理干预方法比常规护理方法更有利于患者心理社会适应状况的改善，值得推广。

简介：大学生社会实践是高等教育人才培养目标中的一种教学形式，是高校大学生有目的、有计划地深入现实社会，参与具体的生产劳动和社会生活，而大多数经济类本科生囿于传统教学模式参与机会较少。本文依据对河北农业大学267个经济类本科生调查的数据资料，对2007—2010年学生参与农村社会经济调查的效果进行了客观评价，主要结论认为参加调查的学生的比没有参加调查的学生对独立承担科研任务更有信心，增强了社会实践能力．提升了综合能力。

简介：摘要目的综合护理对慢性精神分裂症社会功能的康复效果进行分析。方法我院将2013年2月至2014年1月收治的60例慢性精神分裂症患者进行随机分组为对照组与观察组，对照组给予患者传统的护理，观察组给予患者综合护理，并观察两组慢性精神分裂症患者的社会功能及BPRS评分。结果观察组慢性精神分裂症患者的日常生活能力、社会性活动技能、动性交往评分及BPRS评分均高于对照组，P＜0.05。结论给予慢性精神分裂症患者综合护理干预可提高患者的社会功能，效果显著，值得推广实施。

简介：逐年增多的青少年犯罪问题使社区矫正工作面临的责任和负担加剧,这种形势无疑呼唤一种更为合理的社区矫正模式来控制青少年犯罪的发生,维系社会整体的和谐稳定。多年的实践经验告诉我们,社会关系网络建设对于社会工作的开展有着十分重要的作用和影响,在关怀视阙下构建合理的社会关系网络,可以强化社会矫正效果,真正体现对被矫正人员的人文关怀。

简介：摘要目的探讨分析循证护理对精神分裂症患者社会功能康复效果的改善情况。方法选择中山市第三人民医院2017年1月至2018年3月收治的精神分裂症患者86例为研究对象，采用随机数字表法分为普通组和观察组各43例。普通组行常规护理干预，观察组行循证护理干预。比较不同护理方式对患者社会功能康复效果、用药依从性、1年复发情况的影响。结果护理干预后，观察组患者社会功能缺陷量表(SDSS)、简明精神量表(BPRS)、Morning Side康复状态量表(MRSS)评分及1年后复发率均低于普通组，而用药依从性则高于普通组，组间比较差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对精神分裂症患者给予循证护理干预，可有效改善其社会功能，提高康复效果，降低复发率，提高其用药依从性。

简介：摘要目的研究与分析自闭症儿童社会交往障碍的家庭康复治疗方法及效果。方法选取具有社会交往障碍的自闭症儿童100例为对象进行研究，利用计算机将其随机分为观察组和对照组，各50例。观察组采取家庭康复治疗，对照组采取临床普通治疗。观察对比两组治疗效果以及家属满意度。结果观察组治疗有效率为94.0%（47/50）、家属满意度为98.0%（49/50），而对照组治疗有效率为76.0%（38/50）、家属满意度为80.0%（40/50），观察组与对照组相比均显著较高，且组间差异对比P<0.05。结论自闭症儿童社会交往障碍采取家庭康复治疗后效果显著，其既能有效改善患儿病症，又能促进其身体康复，因此值得应用推广。

简介：

简介：摘要目的探讨健康教育对降低初产妇社会因素剖宫产率及产后性问题，产后抑郁的影响，为加强产妇健康教育提供理论依据。方法选择292例在我院分娩的初产妇，随机分为对照组和观察组各146例，对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上，实施系统的孕期健康教育，分析两组的社会因素剖宫产率，产后抑郁发生率及产后性问题。结果对照组自然分娩率49.32%，社会因素剖宫产率26.71%，产后抑郁发生率15.8%，产后出现性问题17.81%；观察组自然分娩率69.18%，社会因素剖宫产率13.01%，产后抑郁发生率4.1%，产后出现性问题4.791%，观察组均显著优于对照组。系统的孕期健康教育给产妇分