简介:摘要:本文研究了近20年来发表在我国主要期刊和论文中有关故事教学法的文章,分析、概括了故事教学法在国内外英语教学的研究现状,并对之进行了全面的评述,指出了其中存在的问题,提出了自己的观点和建议。
简介:在欧洲,荷兰大学一向以高水平的教学质量而著称。其中,马斯特里赫特大学是荷兰最年轻的大学,但是这所年轻的大学在2003年至2005年连续三年在荷兰高等教育组织的综合排名中名列榜首。与其他大学一个显著的区别是马斯特里赫特大学使用了一种独特的教学方法——PBL(Problem—BasedLearning)教学法。笔者曾在2004年9月至2005年8月在该校法律系欧洲法与国际法项目下学习。一个学年的学习经历使笔者深刻体会到PBL这个在近30年内风靡全球的教学方法的独特魅力,特写出此文以希望能对国内从事高等法学教育的同行们有所借鉴。
简介:摘要:随着新时代课程教育改革的不断深入,传统的教育模式已经无法培养出符合社会要求的全方位素质综合发展的人才了。小学语文作为学生认识世界的窗口,被赋予新的教学使命的同时,也从过去对学生学习成绩重点关注的局面,转向了对师生互动交流的重视上来。只有加强师生互动,重视学生课堂体验感,才能培养出适合新时代社会要求的人才。本文主要从情景教学法在小学语文教学中的应用,展开分析论述。