简介：摘要小学英语复习课这一课型收到教师们的关注，如何提高复习课的效率，笔者从教学内容上要抓住重点，进行归纳梳理；教学形式上注意趣味，提高教学实效；在解题方法上讲解技巧，进行实战练习，教学互动中引导学生积极思考，提高复习课的教学效率，从而达到学生综合运用语言的能力。

简介：

简介：

简介：摘要 合作学习(cooperative learning)是20世纪70年代中期兴起于美国，并取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略，由于它在改善课堂气氛，大面积提升学生成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面成效显著，很快引起世界各国的关注，并成为当代主流教学理论与策略之一。本文在于探究合作学习在初中化学复习阶段试卷讲评课中的应用。

简介：

简介：1．会画基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）的三视图，会判断简单物体的三视图，能根据三视图描述基本几何体或实物原型．2．了解基本几何体与其三视图（球除外）之间的关系，知道这种关系在现实生活中的运用．

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：　 【摘 要】 本文依据高中英语课程标准对词汇教学的要求，分析了高中英语词汇复习中存在的问题，结合教材与教学实例阐述了如何在词汇阶段性复习中实施有效的教学策略，以提高词汇复习的效率，促进学生词汇学习能力的发展。

简介：大凡考试之前都要进行复习,以便取得理想成绩。如果不做任何通知,不让学生有丝毫复习机会,来个“突然袭击”,很多学生自然会惊诧万分——特别是那些成绩不太理想的,更会有末日来临之感。而那些成绩优秀者,却没有多大反应,在他们看来,什么时候考,考什么,都不会影响他们的成绩。因为,他们平时的学习与复习已经到位,做好了随时迎考的准备。这就是所谓的“零复习”。

简介：

简介：

简介：1．了解图形旋转的概念，掌握图形变换的性质，能按要求作出平面图形旋转后的图形，并利用旋转进行图案设计，图形变换是中考的热点．

简介：

简介：第一部分：听力、语音、词汇（25分）I．听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。（5分）

简介：

简介：

简介：