简介:摘要文章阐述了趣味情教学方法在小学低年纸教学的重要意义,教学方法的内涵,现状,分析与教学方法的实施。
简介:摘要:在小学数学教学中,情境教学法是一种新的教学方法,它是以学生的生活经验为基础,通过创设生动有趣的场景,让学生产生身临其境的感觉,从而激发他们的学习兴趣和求知欲,使课堂气氛活跃起来,让课堂的内容变得更鲜活,同时也能提高教师的课堂效率。此外在情境教学法的运用中,教师要注重自身的激发和引导的作用,让小学生的思维处于活跃状态,从而提高其自身的学习效率,同时在数学教学中,教师要充分利用多媒体教学,使课堂气氛变得活泼,这样可以调动起学生们的积极性,让他们主动参与到课堂的活动中来,从而提高了课堂的效率。
简介:摘要柯达伊音乐教学是目前世界上最广泛的一种教学方式。他的教学方法比较科学有效。柯达伊教学法是一套比较科学的音乐教学法。对柯达伊音乐教学的方式、特点以及整个教育体系进行一个研究探索,找到柯达伊音乐教育的优点所在,精华所在,并取之用之。针对目前中国音乐教学方面,特别是中小学音乐教育的情况,使其作用最大化,更好地促进音乐教育事业的发展,让好的音乐在全国能够普及,让好的音乐人发挥其更重要的作用。本文将通过对柯达伊音乐教学这一独特方法进行研究探讨,结合目前小学低年级音乐教学现状,就该种教育方式在小学低年级音乐教学中的应用,提出自己的观点和想法,为柯达伊音乐教学的普及做出贡献。