简介:本文系统论述了能力本位教育培训模式(CBET)的定义、特点和理论基础。能力本位教育培训模式的运用可以促进幼儿园教师的专业成长,弥补我国原有幼儿园教师培训模式的不足。当前我国的幼儿园教师培训可以依据以下几条原则尝试引进能力本位教育培训模式:培训、实践与研究相结合;以参训者为本;参训者积极、主动地参与培训的准备工作;灵活地选择学习内容和学习方式;建立多元评价体系,注重实效性。
简介:摘要职工教育培训是单位获取人才的重要途径,本文从选取“实用”内容、择取“适用”方法、采取“应用”手段入手,对如何挖掘培训潜能、强化培训功能、提升培训效能进行了思考和研究,旨在最大程度地提高培训的效果和效益,为单位发展源源不断输入动力资源。
简介:摘要: 本文旨在探讨煤矿安全培训与教育的有效方法,以提高煤矿工人的安全意识和技能,减少事故风险。通过分析不同培训方法的优缺点,制定有效的培训计划与课程设计,开发利用培训资源,以及使用新技术改进培训效果等方面的研究,旨在为煤矿安全培训与教育的实施提供有益的指导。文章还将对培训效果进行评估,通过本研究,我们可以更好地理解煤矿安全培训与教育的重要性以及如何提高其效果,为煤矿安全做出积极贡献。