简介：

简介：<正>郑健在第五届全运会的男子100米蝶泳决赛中以56″84的良好成绩打破了57″09的全国纪录。创造了该项全国最新成绩,超过了第九届亚运会冠军57″27的成绩,达到了第23届奥运会报名标准,并获得了精神文明奖。郑健原在杨伟雄教练的指导下练过六年,1977年底调入上海市体育运动学校。

简介：体操赛前训练的主要目的就是培养运动员建立在比赛中不发生事故,正确、稳定的完成动作的能力.这种能力的建立对比赛的成功非常重要,也是赛前训练要解决的主要问题.本文就体操比赛中导致失败的因素进行归纳、分析,并试图在训练上提出一些有针对性的解决方法.

简介：本文运用体育心理学的原理，结合教学训练的实践，阐述了击剑运动员赛前心理特征和主要表现，对赛前心理障碍进行了分析，并根据击剑运动员赛前的一般生理和心理规律，提出了赛前心理训练的方法及手段以及注意问题。

简介：田径运动员在比赛中要取得理想成绩，除了技、战术运用得当外，其心理素质的好坏是非常重要的，做为高校大学生田径运动员这方面的训练尤为重要。本文通过几种训练手段和方法较好地解决了上述问题。

简介：采用实验研究法，探讨少儿篮球教学训练中意念训练的作用，即提高想象力和思维能力，提高队员心理素质水平，加强技术的掌握和改造

简介：目前我国篮球运动水平还不尽人意,尤其是与欧美世界强队相比差距更大,主要原因之一是在少年运动员基本技术和基础训练这一环节上比较薄弱,许多甲级队中存在的种种技术问题,正是少年阶段训练中未能得以解决而遗留下来的,因此少年阶段的篮球

简介：法国蹦床队已有35年的历史，他们男队曾多次获得世界冠军，到目前为止，他们男队还保持着世界先进的技术水平。法国蹦床的技术特点是，动作难度大，腾空高度高，一套规定动作时间在22”以上。这次我们也亲眼目睹了马丁的一套难度值为17．50的新套路。法国队的训练是纯业余的，他们一天的训练全放在下午，上午是他们上课时间，下午2：30-4：30为女队训练时间，4：30-7：30为男队训练时间。

简介：现代体育运动发展的需要和高科技体育设施的出现,使得田径比赛可以在全年大部分时间内举行.但是各种复杂的气候和环境对比赛的影响不可忽视,对投掷项目的影响尤为明显.如果运动员平时缺少针对恶劣环境的训练,就难以在激烈的竞赛中获得优异成绩并取得最终胜利.

简介：随着现代摔跤运动水平的不断提高和比赛规则的不断修改,比赛的激烈程度和对抗强度也在不断增加.因此,如何针对现代摔跤运动在力量对抗上所体现出的特点,对摔跤运动员进行科学合理的力量训练方法,提高运动员的运动水平,是一项需要长期进行系统科学研究和探讨的重要课题.

简介：：射击项目是一项静力性、耐力性和协调、平稳、精确的运动项目。特别是气步枪项目，精度要求高（要求枪枪打10环），而且比赛持续时间长、精力消耗大。为能提高运动员平时训练的运动成绩和培养运动员比赛中有正常或超水平的发挥能力，就要从平时每堂训练课做起，使每节训练课目的性明确、针对性强，真正做到上训练课有目标、下训练课有收获。

简介：基层体校举重队训练管理初探周长河竞技体育飞速发展的今天，举重运动发生了很大变化，涌现出了大批年轻新秀，使举重成绩迅速提高，竞争日趋激烈。要达到较高运动技术水平，不被新科技所淘汰，就必须用科学训练法来指导训练。在训练中我们进行大量试验，少年运动员身体的...

简介：从现代竞技体育的发展可以看出,谁占有了信息,谁就可以领先一步;谁掌握了当前的最新动态,谁就掌握了当前训练的主动权。每诞生一个冠军必须带来一种新的方法;每产生一批高水平运动员,必须引起训练理论的变革。面对这样一个“信息爆炸”的时代,我们教练员应该怎样做,怎样接受、消化吸收这些信息,据为己用呢?我就自己训练实践中的体会,用辩证的观点来分析游泳训练中的几个关系。

简介：学校体育和业余训练,是对立统一的辨证关系,各有一定的独立性,它们相互矛盾,相互区别,又相互依存,相互渗透。学校体育为业余训练的发展与提高奠定了基础,业余训练又促进学校体育更加广泛和持久的开展。本文就如何处理两者关系问题谈几点体会:

简介：伴随篮球规则的演变和技、战术的发展，罚球在比赛中的作用越来越重要。与之相适应，罚球训练问题更加突出。罚球训练须从体能、技术和心理三个方面入手，具体方法包括：干扰罚球训练；模拟比赛情况的罚球训练；模拟比赛关键时刻的罚球训练；自我暗示和放松训练；等

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简介：本文通过摔跤训练的特点将摔跤训练负荷与恢复之间的关系进行探讨与分析，目的是使教练员、运动员在制定和实施训练计划中更科学、更有效地了解掌握有关训练负荷与恢复方面的知识，充分利用二者的关系，挖掘人体潜力，使摔跤训练起到事半功倍的效果。

简介：阐述了散打教学与训练安全的指导思想与原则,分析了散打教学训练中运动损伤的原因和散打技术体系,并提出了相应建议.

简介：1问题的提出竞走训练的首要问题是方法问题。现在训练的方法可以罗列出很多，如努米尔的匀速训练法、霍迈尔的法特莱克训练法、格施勒的间歇训练法、迪亚德的“马拉松”训练法以及高原训练法、互补训练法、小周期多课次训练法等等。每当一种新的训练法被认知和采用后，必然会带来新的成绩突破和世界记录。竞走运动成绩的演进史和王魁教练的训练都证明了这一点。他敢于传统突破，创立了“四氧”训练法，将量、强度、技术、恢复与人体的适应与控制科学地结合起来，

简介：思想品质的培养思想品质的培养是以青年人为对象,它是教育工作的一项重要任务。培养运动员必须坚持对运动员进行严格要求。必要时可以采取惩罚的教育方法,具体地说就是采用批评、集体的谴责以及停止参加训练和比赛等方法。严格要求是一方面,同时也不要忽视表扬。针对运动水平低的运动员给予表扬也是十分重要的。对运动员所采用的这些强而有力的教育手段,必须注意灵活运用。但不要过分地表扬。否则,运动员就会在青年时期由于表扬而骄傲自满,无意之中变得高傲起来。心理训练心理训练与身体素质、技术以及战术训练相比较具有相当重要的意义。运动员由于缺乏心理训练,往往不能充分发挥自己的技术技能,不能获得更高的训练效果,而且在运动竞赛中也不