简介：二战以来,以希腊、法国为代表的奥林匹克运动,以美国为代表的职业体育和以英国为代表的休闲体育对我国民众传统体育构成极大的挑战,虽然我国为保护、传承、推广民族传统体育所采取了多项措施,但民族传统体育的生存环境和发展前景依然严峻.为此,需要对民众传统体育普及、传统体育项目进入奥运会、处理传统体育与现代体育关系等问题进行辨证分析和思考.

简介：“鱼雷”索普的鲨鱼服，环法车王阿姆斯特郎价值不菲的赛车，短跑飞人约翰逊的水晶跑鞋……体育工程设计帮助顶尖的运动员不断突破人类极限，创造一个又一个传奇；此外，科学家们也在努力改善体育设备的保护性能，提高体育项目的安全性。过去，对于一些惊险刺激的运动，我们只能在电视机前作壁上观。而现在只要保护得当，我们可以尽情去体验那些风驰电掣和翻转腾挪。不过，这也要看你有没有这个胆量啦。

简介：<正>学校体育教学的仟务是增强学生体质,提高运动技术水平,向学生进行共产主义道德品质教育.随着时代的发展,如何更有效地完成体育教学任务,体育教师肩负着这个极其艰巨而又光荣的职责.我们知道,旧中国的体育教学是按照美国的教学模式,而解放后又照搬苏联的教学模式,从五十年代至八十年代学校体育教学体制、教学内容、教学方法都没有多大变化,既不符合我国国情,亦不适应现时代发展的要求.因此,要改革体育教学体制、内容和方法,使体育教学适应时代的发展,使体育教学逐渐趋向现代化.一、按青少儿运动发展规律教学青少儿的身休素质、运动技术水平是按培养——发展——保持——提高的规律发展的.

简介：随着社会经济的不断发展，体育的概念及功能也不断地变化，增加充实着新的内容。休闲体育便是现代体育细分的一个结果。其作用日益明显，因此进行休闲体育及相关问题的研究更具现实意义。

简介：本文阐述了Internet在体育科研、图书馆管理、运动训练、体育教学等方面的作用，论述了建立体育信息意识和尽快应用Internet为我国体育科技事业服务的必要性和迫切性。

简介：运用文献资料等梳理、介绍马克斯·韦伯（MarxWeber）和诺贝特·埃亚利斯（NorberElias）两大社会学流派对体育现代化的认知，比较他们之间的异同。韦伯行动理论认为体育的现代化是社会行为理性化的必然结果；伊利亚斯组构理论认为体育现代化的动因是社会的文明化进程。这两种观点都是以西方资本主义的发展经验为研究对象，反映西方社会制度及其对体育的影响。提出不同的体育文化并不是盲目接受现代化，而要根据自身文化的特点有所调整。

简介：人们来到体育场观看比赛,已经不仅仅是欣赏运动员们超出常人的运动天赋,同时也是在欣赏高科技带为现代体育带来的日新月异的改变。

简介：一、前言随着社会的发展与进步,体育作为现代人类社会的一种文化现象,其独特的功能与作用不断被开发和利用.现代社会生产力的高度发展,给人们从事体育实践活动这一社会现象,提供了极其有利的物质基础和充裕的时间保障,是现代体育形成的社会条件;求生存求健康的健身意识是现代体育发展的基础;现代体育的多功能与现代社会需求的多样化相吻合是现代体育的主要社会特征.

简介：摘要： 2017 年 07 月，在中国人民解放军建军 90 周年之际，习近平发出“铭记光辉历史 传承红色基因”的号召。 为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥和利用红色资源优势，用红色文化引领青少年健康成长，体育课中融合 红色体育文化 ，为全面提高学生素养打下良好基础。 红色体育是全民参与，以党的领导为中心的爱国体育文化。将红色体育事业积累的丰富和宝贵的经验应用于现代体育教育的教学当中，是有利于爱国主义的弘扬和发展，也有利于现代体育教育教学的丰富多彩。本文中将对红色体育文化与现代体育教育教学相融合的方式进行探讨和研究，并进行合理性的分析和评估。

简介：道德是以善恶为评价标准，通过社会舆论、传统习俗和内心信念维系并发生作用的行为原则、规范的总和。

简介：摘要在创新教育理论和学校体育教学特点的指导下，体育教师在课堂教学中如何培养学生创新能力？如何处理好体育教学中的教与学的关系？创新教育是指通过对学生施以教育和影响，使他们作为一个独立的个体，能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法，掌握其中蕴含的基本规律，并具备相应的能力，体育课堂教学就是要体现创新，创新教育的根本就是改变“应试”教学为全面素质教学，创新是人类社会发展的动力。

简介：现代体育课堂教学的创新，就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性、艺术性的教学方法，培养学生的创造意识、创造能力和健康个性。现创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学，创新是人类社会发展的动力。

简介：

简介：随着科学技术和社会主义市场经济的发展,特别是我国加入“世贸组织”以后社会对人才的要求愈来愈高,要求人才不仅要有某一领域的专业技能,而且还要有广博的、多学科的知识和人的现代意识。新时期体育的功能,不仅

简介：摘要学校体育已经被越来越多的专家们认可、重视；学校体育也被认为是学生对学习、生活的态度和环境意识；学校体育的重要性越来越多的出现在各级各类政府的红头文件中；构建一个健康、和谐的现代化社会，学校体育在一定的程度上起着不可或缺的作用；学校离不开体育，社会更需要学校体育；竞技体育的金字塔更离不开学校体育这一大众性、群众性体育的奠基石。

简介：回顾中国体育文化现代化的历程,认为中国的体育文化现代化一直没有走出西方体育的文化挟持之中,在体育运动文化层面与制度层面上缺乏影响力与话语权,体育精神文化面临着过度物质化、功利化和外向化的问题.中国体育文化建设面临着如何建立一种新的现代性来代替传统现代性的新探索,中国体育文化自觉之路就是中国新的体育文化现代性的生成过程.中国体育文化自觉的重点在于正确传承传统体育精神文化、体育价值观和建构中国体育精神文化现代性的价值体系.

简介：【摘要】体育人文精神与体育现代化分析，是社会发展导向探索的主要方面。为此，本文结合体育人文精神与体育现代化的相关理论，着重从认知方向、实践渠道等方面，对体育人文精神与体育现代化的兼容推进方式进行定位，以达到明晰实践条件，促进社会发展的目的。

简介：现代体育观及不同人群体育动机研究钟宁关键词现代体育观，竞技体育，健身体育，全民健身计划纲要中国图书资料分类法分类号Ｇ８０－０５一、前言近年来，竟技体育一直主导着我国体育的发展方向，有力地推动着我国竞技体育的腾飞．为培养民族的社会竞争意识、促进社会进步...

简介：摘要：在现代社会中，人们接触竞技体育较多，所形成的体育文化影响着人们的生活。现代体育已经成为人们日常生活中重要的一部分，当前我国注重非物质文化遗产保护，而体育理念也推动着传统民族传统体育项目进入人们视线。民族传统体育项目是少数民族人民智慧的结晶，在现代社会应当传承和发展这些优秀的民族传统体育，进一步传播优秀的民族文化。另外，体育运动过程中，参加体育项目可以有效地提高人们的身体素质，增强人们的心理承受能力，促进其身心素质提升。在现代体育，将传统民族体育项目和现代体育进行有效融合，既可以使优秀传统民族体育重现光芒，又进一步创新发展了现代体育项目。因此，本文分析现代体育和民族传统体育的发展，并探讨其融合发展的切入点，了解民族传统体育如何寻找有效的渠道与现代体育进行有效融合，在传承优秀民族文化的同时，推进现代体育的发展。

简介：体育现代化不仅取决于经济的发展、科技的进步,而且有赖于人们思维方式的现代化。