简介：

简介：题目已知双曲线的中心为原点0，焦点在z轴上，两渐近线分别为l1、l2，经过右焦点F垂直于l1的直线分别交l1、l2于A、B两点，已知/OA^→//AB^→//OB^→/成等差数列,且/BF^→/与/FA^→/同向,求双曲线的离心率,设AB被双曲线所截得的线段的长为4,求双曲线的方程.（1）求双曲线的离心率；（1）求双曲线的离心率；

简介：理论于商务英语翻译中的理解和应用商务英语中的,专业的目前状况和发展商务英语素质教育的几点思索商务英语对汉语的影响合作学习教学法在商务英语教学中的应用商务英语教学中的文化学习(英文)谈商务英语的语言特征及翻译图式理论对商务英语教学的启示商务英语的教和学全国高校商务英语教材研讨会在河北召开反译法在商务英语中的应用对商务英语阅读教学的几点思索有关商贸英语教学改革的思索奈达,商务英语论文题目1商务谈判语言技巧评析跨文化交际中的商务礼仪商务英语学习中的主观需求、态度和动机的实证探究商务英语专业学生普通英语和商务英语词汇学习策略的比较探究把握商务英语特征提高阅读水平商务英语常用词语翻译例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式论商务英语的特征商务英语中非凡词评析商务英语汇商务英语中俚语的风格及翻译商务英语教学中英语知识和商务知识的关系谈商务英语词义的正确理解及汉译商务英语中以谓语动词为中心的基本句型的翻译词义的选择和商务英语汉译商务英语的语言特色探索论商务英语对汉语的影响商务英语阅读学习策略——BEC阅读测试评析评析商务英语中的某些翻译误区及其原因试议商务英语汉译的词义引伸手法浅论商务英语的教学改革《商务英语》课程教学改革探索中国英语专业学习者有关商务英语的现实及反馈需求探究分析

简介：整体思想是数学中常用的解题思想方法,利用整体思想,可以使计算简便,迅速得到结果,现举例说明。一、实数中的运用例1.已知,求a-的值。解:由题意得:a-1999≥0,即a≥1999故|1998-a|=a-1998,代入已知式得,即∴a-1999=1998~2,∴a-1998~2=1999例2.已知A=123456789×987654321,B=123456788×987654322,比较A、B。

简介：所谓话题，就是说话的中心。话题不等于文题，话题作文只是先提出一个话题，用以限定写作的范围，然后，要求考生根据话题的指向性来自拟题目进行写作。例如，

简介：近年来，半命题作文在中考作文中占有很大分量，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确补充完整题目。那么，如何补充半命题作文标题呢？

简介：阅读下面的文字，按要求作文。

简介：这些年来，研究分析鲁迅先生作品的评论文章日渐减少，一方面是鲁迅先生正渐渐从学术研究者的视线中隐去，另一方面是由于对鲁迅先生作品的研究角度很难有新的突破口了。有一种趋势很明显鲁迅及其作品正渐渐被人淡忘。难道从鲁迅先生的经典作品中再也发掘不到有价值的东西？其实，只要我们另辟蹊径潜心探究，就不难发现鲁迅在创作的领域留给后人太多高超绝妙的技巧。本文单从鲁迅小说的题目来谈谈他在创作中带给我们的启示。

简介：目前，我们的作文教学中，多以话题作文为主，因为高考的指挥棒，决定了作文的方向。话题作文是为了纠正材料作文的“引、点、例、析、联、结”的八股模式，给学生以更广阔的发挥空间而产生的。在当前的情况下，作为作文考试的一种命题，还不失为一种较好的方式。它能够让学生从自己的生活视野、阅读经验和人生感悟等个人经历中命题立意，抒写真情实感，生发各种感受，从而写出个性，写出独特性。但正所谓有一利必有一弊，日常作文训练中，话题作文妨碍了多种文体的训练；又因为写作空间较大，一些学生常常一个材料或一篇作文改头换面用到几个话题中，从而又限制了学生思想的发展，及写作能力的提高。

简介：金钥匙二——"名人效应"法"名人效应"法是指拟作文题目可以借用名著、流行读物、歌曲、电影、名人名言等。例如:我们经常会写"第一次独自在家"这样的题目,但这样的题目司空见惯,不会吸引读者

简介：初学几何说理，同学们常因概念不清，主观臆断，导致了各种错误．本文以平行线为例。对同学们常犯的错误进行剖析．希望能引起同学们的注意．

简介：人们在使用机械做功时，除做有用功外，还要克服机械中的摩擦做功，或克服机械本身重力做额外功，有用功与额外功之和称为总功，机械效率的公式为η=W有用／W总，只要找出有用功和总功这一关键，解题也就容易多了，如何找出和求得有用功与总功呢？求有用功％用时，要看使用机械的目的，①提升重物，目的是克服重力做功，W有用=Gh；

简介：育种是高中生物教学中一部分非常重要的内容，育种的方法比较多，对育种知识的考查也比较多样，其中对育种方式的考查是育种知识考查的一种很重要的形式．在做这类题时该如何去应对呢？

简介：文章题目字数不宜超过20个字，尽量不用缩略语，不加附标题，且文题要鲜明，紧扣内容，范围不宜过大或过小。题目要准确描述报道的内容，包含足够的信息以便了解论文内容，交待重要的关键词、研究所涉及的主要参数（自变量、因变量）、研究对象和／或研究方法。如．／／小隐静脉栓塞对腓肠神经营养血管逆行皮瓣影响的实验研究》。

简介：文章题目字数不宜超过20个字,尽量不用缩略语,不加附标题,且文题要鲜明,紧扣内容,范围不宜过大或过小。题目要准确描述报道的内容,包含足够的信息以便了解论文内容,交待重要的关键词、研究所涉及的主要参数（自变量、因变量）、研究对象和/或研究方法。

简介：文章题目字数不宜超过20个字,尽量不用缩略语,不加附标题,且文题要鲜明,紧扣内容,范围不宜过大或过小。题目要准确描述报道的内容,包含足够的信息以便了解论文内容,交待重要的关键词、研究所涉及的主要参数（自变量、因变量）、研究对象和/或研究方法。如：《小隐静脉栓塞对腓肠神经营养血管逆行皮瓣影响的实验研究》。题目写好后先进行自我审查：文题是否准确的描述了所报道的研究？是否有误导或不完整的情况？

简介：

简介：例题设P,A,B,C球O上的四个点PA,PB,PC两两垂直,且PA=PB=PC=1,求球O的体积和表面积.分析此题的难点是学生没有对关键条件PA,PB,PC两两垂直＂进行深入分析,也没有从“PA=PB=PC=1”这个条件．发现更为重要的隐含信息．关键是无法将长度相等、两两垂直且有公共点的三条线段构成的几何体。还原成正方体，使得图形画不出。题目条件不会用．

简介：

简介：摘要:中学阶段是学生个性发育和知识积累以及学生思维能力培养的黄金时期，这阶段的学习为以后的未来发展奠定非常重要的基础。数学是中学学生学习的重要学科之一，它的复杂性和难度不言而喻。因此，我们对中学数学变式教学进行分析和研究，讨论变式教学的内涵以及重要作用。针对变式教学这一新型方法，教师要运用合理教学模式进行数学教学，提出应用变式教学的具体教学策略，帮助教师提升变式教学的教学效率，提升中学数学的整体教学质量。