简介：

简介：摘要：给定材料的作文题目是当前高考命题的主流形式。基于材料作文，是行内的共识。本文试图从审题与行文两个方面进行阐述，为作文教学提供思路，让学生学会实用的写作方法。审题层面，细读材料，抓住关键词句，把握思想。行文层面，围绕材料，运用多种方法展开议论。

简介：摘要：小学数学教师在帮助学生学习方程类的问题时，应该认真地帮助学生梳理线索，制定出更加和谐的、完善的授课模式，并且让学生克服自我的错误意识，又能消除对于方程的隔膜感、懈怠感、畏难感。教师要从定义、概念、练习、运用等等角度去切入，并且能找到正确的教学模式，让学生的学习能力和学习思维得到均衡的发展和突破。学生也要保持一种充满活力的状态，在学习方程的同时，积极地头脑，用心地分析，让自我克服难题，实现重大的突破。

简介：

简介：摘要：写作始终是检验学生语言组织能力和文字应用能力的重要基础，在整个语文课堂教学中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以小学阶段的学生成长为切入点，从语文课堂的写作训练入手，以小题目出发，分析小题目在作文教学中的重要作用，并探讨写作训练改革的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助。

简介：摘要：课文题目是整篇课文的眼睛，它具有概述文章内容，指出文章行文脉络，凸显作者思想情感等作用。一篇文质兼美的课文题目同课文一样是宝贵教学资源，也值得我们老师不断地深挖。它能为我们优化阅读教学，体会文本秘妙，开展言语实践提供广阔的空间。因此把课文题目读深，读透，读活，提高学生的阅读能力、思维能力、感悟能力和表达能力就显得尤为重要了，它具有“画龙点睛”的作用。

简介：【摘要】：随着教育改革进程的不断加快，在小学语文教学的过程中越来越重视阅读教学，教师在实际的教学过程中应该注重对学生进行文章题目的解读，阅读的题目对于整篇文章的理解有着画龙点睛的作用，从题目中能够得到很多有效的信息，教师应该多教授给学生一些学习方法，让学生能够自己从题目中学习文章的相关内容，降低学生学习阅读知识的难度。 

简介：摘要：目前，信息技术在我国小学阶段的教育中，已经逐渐成为必不可少的教学内容。信息技术并不是独立的学科知识，在我国教育中更多地强调其与其他学科的有机融合性，以更好地提升教学质量和工作效率。对数学而言，要正确利用学生目前掌握的各种信息科学技术，在教学课堂中切实做好学科知识的整合导入、资源整合补充以及学科相关知识的综合强化，建立更全面的学科知识框架。下文将阐述信息技术运用于数学题目讲解教学过程中的方法。

简介：摘要：在数控铣床中用手动程序加工工件时，刀具半径补偿功能在工件轮廓铣削中的应用，可以大大简化程序，在数控铣削中表现出较大的优越性，本文介绍了刀具半径补偿功能在铣削中的原理、应用方法并浅分析相关注意事项。

简介：[摘要] 孩子做题时的错误其实不是因为自身的马虎粗心造成的，大部分学生是由于摄取数学信息能力的薄弱而造成的错误。所以如何培养学生摄取数学信息的能力就显得尤为重要，本文从运用多种阅读策略探讨如何提升学生摄取数学信息的能力，以期更好地解决数学问题。

简介：摘 要

简介：摘要：近年来，随着新高考改革理念的不断提出，教师已意识到尊重学生学习主动权的重要性，也看到了语文学科在教育领域比重的逐渐增加。如何在高考改革理念下，更好地帮助学生完成对知识的学习，则成为需要教师重点关注的问题。高考关乎学生能否以优异成绩考入理想大学，需要教师积极把握高考改革内容精髓并调整教学计划，帮助学生快速适应新的学习环境，做到既重视理论知识的掌握，又要兼顾增强文学素养与自主学习能力，在综合素养逐渐提升的过程中，取得优异的考试成绩。

简介：摘要：在初中阶段，听说读写贯穿于整个英语学习的过程，近几年来，中考试题中英语阅读理解所占分值的比重越来越高。得阅读者得天下，开展英语阅读理解技巧教学，是现阶段教师重要的教学方向。因此，教师应当注重如何提高学生的阅读理解能力，帮助学生掌握阅读理解题目的解题技巧。进而能够不断提高学生的英语成绩。为此，本文将基于现阶段英语教学出发，着重探讨英语阅读理解中常见的考点，为提升学生的英语水平作出以下建议。

简介：

简介：【摘要】鉴于新课程理念下我省目前初中英语教学情况和测试方法，本文着重讨论初中学业水平考试英语阅读理解题目，主要从题型及解题技巧方面进行探讨。若能系统的掌握试题的基本题型特征以及配套的技巧，就可以更为高效的进行应试准备，进一步获得更为理想的成绩。

简介：摘 要：利用聚合思维教学原理，寻找《×××，××》文章题目标点符号的秘奥，引导学生正确使用标点符号格式。

简介：摘要：语文教学是一项需要长期积累的学科，需要培养学生进行一定的阅读训练和相关技巧的联系，才能逐渐掌握阅读文章的能力与技巧。小学阶段是语文阅读训练的关键时期，一篇文章的阅读从题目开始，题目往往是对文章内容和主旨的高度概括，从题目着手，可以帮助学生更好地理解文章的内容，从而迅速锁定阅读的细节，找到阅读的途径与方法，经过反复练习和一定方式的教学，可以让学生加深对文章的理解，逐渐提升自己的阅读水平。

简介：摘要：科学完善的评价，可以将准确的依据提供给教师，让教师以此为基础，进一步完善教学过程。特别是在小学课程标准中明确指出，评价可以让教师对学生的学习历程有准确的了解，使学生获得激励，从而积极主动学习。在数学开放性题目中合理运用SOLO分类评价法，可以让教师准确了解教学成果，对教学作出针对性的改善，为学生及自身不足提供帮助，使学生通过学习可以掌握大量的知识，进一步提升学生的学习水平。

简介：【摘要】1978 年之后, 教育机会分配的平等程度被激烈讨论, 家庭背景及制度因素对教育获得的影响力不断上升。本文基于对基础教育和高等教育两个阶段教育公平现状的分析,对两个阶段教育机会平等的变化趋势进行了归纳总结, 并结合文化再生产理论，探讨个体性教育体系的方向。

简介：摘要：本文主要介绍铁路车辆滚动式轴承主要结构，滚动轴承几种主要的失效形式以及轴承故障的诊断方法。