简介：本文限于篇幅，不能细及中国传统小说各种类型，因此将集中讨论长篇小说。我在《中国古典小说》一书中，曾分别分析过《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》、《儒林外史》和《红楼梦》这六大小说。此文的范围和所引的资料，将延及晚清，覆盖面也因此比我前书广阔些。

简介：本文将英国后现代现实主义小说定义为“具有本体论主导因素的模仿”，并将它同现实主义小说、现代主义小说和后现代主义的实验小说作了简明的比较。本文通过对格雷厄姆·斯威夫特、马丁·艾米斯等作家作品的分析，论述了英国后现代现实主义小说对于传统现实主义在观念和艺术方面的改造。

简介：本文提出了"英国心理分析小说"的概念.分析了它产生的历史、文化背景,指出了心理分析小说具有在"无意识"心理分析层面与社会批判的文化内涵层面相结合的典型特征,并对心理分析小说的发展史作了大致回顾.在此基础上,深入分析了英国心理分析小说家劳伦斯的代表作,并从现代小说发展史的角度对劳伦斯及其心理分析小说进行了定位.

简介：在英国期间,亲身参与了小场地训练课程的学习。通过学习与思考,发现英国教练所采用的小场地比赛可以有效的提高青少年运动员的传控球能力。同时对于青少年球员专项心肺功能的发展具有直接高效的促进作用。现就此深入进行分析与讨论,以供在一线从事校园足球的老师们参考与借鉴。

简介：第十四章英语能力的评价《英国合格教师职业标准》相关要求2007年9月颁布实施的《英国合格教师职业标准》规定，若要达到英国教师资格的最低职业要求，必须满足下述条件：第26条（1）能够有效使用各种评测方法以及各种监控和记录策略；（2）能够评估学生的学习需求，以制定难度适当的学习目标。

简介：中英数学教师交流项目是中英高级别人文交流机制中的重点项目,指的是英国和中国（上海）数学教师之间的互派教学培训工作,由英国教育部、上海市教育委员会、英国国家教学与领导力学院、英国数学教学卓越中心和上海师范大学共同实施。我很幸运地参与到了＂中英数学教师交流项目＂中,并于2014年11月赴英国参与了为期一个月的项目交流活动。

简介：第十三章第一和第二关键阶段的课堂组织和资源利用《英国合格教师职业标准》相关要求2007年9月颁布实施的《英国合格教师职业标准》规定，若要达到英国教师资格的最低职业要求，必须满足下述条件：

简介：2015年11月2日至21日，我有幸成为浙江省教育厅组织的省小学骨干教师团赴英国培训班中的一员，在曼彻斯特和伦敦度过了难忘的21天培训学习。本次培训主要是学习借鉴国外小学教育教学在轻负担、高质量方面的成功经验，提高小学教育质量，全面推进素质教育。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要泰国小说《咖提的幸福》是东南亚获奖文学作品之一，在泰国出版的次数足以证明了其畅销程度。本文将从泰国现代文学简述、小说内容概括、人物性格分析和现实主义讨论等方面对小说《咖提的幸福》的现实主义文学类型进行浅析。

简介：

简介：每每谈及小说叙事抑或叙事学，往往容易被西方叙事学巨无霸强势置于“失语”状态，尤其谈及中国小说叙事形态，较之西方排山倒海之势的叙事学研究成果，不免感到理屈词穷，似乎不走以西释中之路，就无话可说了。不过，只要转换一种思路，以中释中，以中国自身拥有的传统叙事理论去释读汉语小说叙事形态的抒情性传统抑或“基因”，还是有话可说，还是拥有一种语境的自信与满足。

简介：

简介：认知学理论认为：认知是人们对信息选择、接受、编码、存贮、提取及使用的基础。认知心理学又告诉我们：认知教育有助于发展学生的道德判断和理解能力，有助于实现学生道德水平的不断提升。我们考察英国小学教育，认为：他们对认知教育的运用对我国小学德育很有启迪。

简介：<正>福建雕板印书事业远在宋代就十分发达。自宋迄明六百多年,我省刊书名肆、著名刻手大多集聚在建阳、麻沙一带,其地所出之书世称为建本(入清以后渐趋衰落,无甚起色,本文讨论范围在元、明两代)。建阳书肆经营时间长,传世悠久,技术精良。书坊主人为了多售刊本,营利赚钱,除了出版经史百家和唐宋名家诗文集子外,还和当地文人合作或自己动手,编写和刻印大量供市民阶层消遣的平话和通俗演义。这对于后来的历史小说的加工和创作产生了很大影响,对我国小说的发展起了积极促进作用。

简介：摘要在经历了几次大的基础教育课程改革之后，《外国小说欣赏》成了浙江省2006年启用的一套语文选修教材。既是选修教材，又是陌生的外国小说，因此如何展开具体的教学成了一线教师特别关注的一个焦点，同时也是一个难点。《外国小说欣赏》编排内容有其独特之处。整册《外国小说欣赏》教材共分为“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”、“虚构”八个单元话题。每个单元话题引领被定为精读和略读的两篇代表作品。独特的编排方式、与众不同的文学特质给一线教师提出了很多新的问题。如何走出传统小说教学模式的桎梏？如何创造性地提高这套选修新教材的课堂教学效率？这都是亟需我们去解决的问题。本文就力图从具体的16篇文章的教学内容定位上作一个有效的探究。

简介：<正>孙楷第,字子书,是我国著名古典文学研究家、中国小说目录创始人。1928年毕业于北平师范大学国文系。生前为中国社会科学院文学研究所二级研究员。主要致力于中国古典小说和戏曲研究,成绩卓著,自20世纪30年代初就受到国内外学术界的推崇。他数十年如一日,淡泊执著,辛勤耕耘,

简介：摘要《外国小说欣赏》自主合作研究性学习课程实践