简介：摘要目的应用层级式科研绩效三级评价指标体系实现精准评价，提高高端科技产出占比，有效弥补传统评价方法的规模堆积效应。方法将传统的"展开式三级指标体系"进行分级，分为国家级、省部级与地方级三级指标，按照入选标准对参评对象进行筛选并分为3个梯队，用三级指标分别对三个梯队的参评对象进行分级评价，最终对其进行大排名。在评价方法一致的前提下运用"层级式科研绩效三级评价指标体系"对医院2018年先进科研科室与科研先进个人进行评价，并与传统展开式三级指标体系计算结果进行对比。结果层级式三级指标体系与传统展开式三级指标体系在大的评价格局上是一致的，仍然展现强者恒强弱者恒弱的特征。层级式三级指标体系可以使高端科技产出占比高的参评单位脱颖而出，可以有效屏蔽中低端科技产出占比高的总量堆积效应。结论"层级式科研绩效三级评价指标体系"可以从根本上弥补"展开式三级指标体系"存在的不足，可以有效提高科技评价的信度和效度值，使评价结果更精准，展现"精品战略"，有利于优秀科技人才选拔以及科技创新体系建立。

简介：摘要：我国越来越重视创新驱动发展，以科技创新为主，实施全面的发展。科研项目成为促进科技发展的最佳推动手段，通过完善的绩效评价能够提高科研项目资金的分配效率和应用效果，为我国科技创新发展奠定基础。在科技项目管理体制深化改革的过程中，构建符合不同类型的科研项目特点、体现创新质量的绩效管理体系等，都是发展的重点内容。基于此，本篇文章对负责任的科研管理及绩效评价体系进行研究，以供参考。

简介：科研导向科研育人□王继业自八十年代开始，随教育改革的深入发展，我校坚持以科研育人为目标，走过了“以科研求发展，向科研要质量”的兴校之路。其基本做法是：一、增强信心，提高科研自觉性校长和领导班子集体的认识水平、自觉性、胆略，是启动学校科研工作的决定性因...

简介：摘要科研院所绩效评价存在系统性难度，本文在分析石油工程技术研究院现有绩效考核体系存在问题的基础上，结合当前经营形势，提出了基层研究所绩效考核体系优化设计的基本思路，构建了绩效考核指标体系，阐述了绩效考核结果应用的几点建议。

简介：摘要本文讨论了覆盖科研事业单位各个专业及相关管理部门的考评指标体系，通过系统信息化接口，实现绩效考核系统与科研、建设、生产管理信息系统无缝集成；根据项目目标分解，相关人员按照岗位职责分工，实现全局绩效合约统一规范；通过信息系统进行流程固化，加强各种业务工作的规范化和标准化，减少人工操作的随意性，从而降低人为因素对业务工作的影响，确保各科研中心、管理部门切实执行分级分类绩效考核和标准流程，实现绩效考核的透明、规范、统一。

简介：以嵌入在产学研合作网络的学研机构科研团队为研究对象,探讨其学术绩效与产学研合作网络之间的影响机理,发现产学研合作网络对学术绩效存在两条影响路径：（1）产学研合作网络通过非线性（倒U型）方式作用于探索性学习,然后探索性学习再以线性（正向）方式作用于学术绩效;（2）产学研合作网络通过线性（正向）方式作用于开发性学习,然后开发性学习再以非线性（倒U型）方式作用于学术绩效。

简介：以江浙沪8所高校466名研究生调查数据为依据,研究导师不当督导与研究生科研创新绩效的关系。结果表明:不当督导与研究生科研创新绩效之间存在倒U型曲线关系,即随着研究生感知到导师的不当督导程度逐渐加深时,其科研创新绩效逐渐增强,当感知到导师的不当督导上升到一定程度后,其科研创新绩效将随之逐渐下降,且这种倒U型曲线关系只有在师生关系水平较低的时候存在。从管理的角度来看,应允许导师享有低水平的不当督导空间,而对导师来说,要善于运用师生关系进行负向调节。

简介：【摘要】

简介：本文介绍科研工作程序,从认识论和系统论的观点去理解和掌握科学研究的全过程,把科研工作程序看作是一个互相联系和影响的系统,并用图示予以阐明.假说是预先假定的答案或解释,要研究者经过慎密思考之后才能提出,它也是研究者对研究结果的期望,故假说是具有科学性和推测性.建立假说和验证假说是导出结论的先导.科研计划是研究工作的设计和执行研究工作的依据,具有一定的约束力,文章介绍了科研计划的内容和形式.

简介：软件工程是一门具有实用性、工程性的综合应用学科。本文依据软件工程思想,在需求分析的基础上,构建了研究生科研绩效评估与支持系统,该系统主要分为研究生、系统管理人员和评审专家这三个角色,分别拥有不同的系统权限。本文对其功能模块及系统流程图进行了设计和详细分析,以期为高校研究生绩效评估与支持系统的开发和建立提供理论参考。

简介：摘要

简介：摘要:科技是经济社会发展的强大动力，我国在深化体制机制改革，激发科技创新活力过程中，应从宏观和微观两方面采取相应的措施，进一步优化人力资源管理机制，为强化科技创新主体地位提供重要依据和支撑。文章以科技创新活力过程中存在的体制机制问题为切入点，并以此为依据，展开具体分析，提出加强绩效考核和管理、科学决策管理体制模式、增强管理机构协作有效性、利用科技创新管理方式、构建完善的人才激励制度等方面的重要举措。

简介：科研和科研训练是研究生教育特别是博士教育阶段的重要功能．对其过程和特征进行分析对于推进研究生教育实践，提高研究生培养质量都具有积极的意义。科研过程由于其知识对象具有专业化、前沿性及综合性的特征，相应地也具有专业性、探索性、批判反思性的特征。科研能力可以大致分为认知能力或者说心智水平、实践操作技能和缄默知识三种类型。科研训练必须在实际的研究过程中训练，在具体的学术环境中潜移默化，同时科研训练的规训特征也要求训练程序的严格性和程序性。

简介：

简介：摘要目的构建新疆某三甲医院科室科研绩效评估指标体系。方法采用德尔菲法、界值法建立医院临床科室科研绩效评价指标，并运用层次分析法确定各级指标权重。结果建立具有一级指标3项、二级指标14项和三级指标49项的新疆某三甲医院科室科研绩效评价指标体系。结论构建的科室科研绩效评价指标体系具有一定的科学性、客观性和可行性，对三甲医院在科室科研绩效评估时具有一定的借鉴作用。

简介：摘要目的探索院所协同创新发展机制，将研究所人员与医院充分融合并进行分类管理，促进院所融合发展。方法通过关键知情人访谈、科研实力和技术力量调查等研究方法确定人员分类管理思路、院所融合研究团队的设立、技术团队分组和服务方向。采用文献资料分析优选法、德尔菲法等方法建立研究团队绩效评价方案。采用定性研究方法建立平台团队考核方案。结果本研究形成了研究所岗位分类设置框架，围绕医院临床优势学科组建了院所融合研究团队，基于现有设备和技术人员特长搭建了平台团队；建立了基于科技量值的研究团队绩效评价方案；确定了以服务量为基础的全维度技术平台考核方案。结论本研究制定了一套基于院所融合的岗位设置和绩效评价方案，具有资源共享、团队共建、技术共享的特色，为其他医学科研院所的改革提供一定的参考价值。

简介：跨学科研究或者交叉学科研究不断得到重视,很多大学开展各类的跨学研究项目,而从事这类跨学科研究的教师绩效评价问题也日益凸显。跨学科研究的复杂性,决定了跨学科研究教师绩效评价需充分考虑跨学科研究的特点,协调长期目标与短期目标的关系,采用灵活多样的评价方式。美国跨学科教师绩效评价具有代表性的有威斯康星大学的集群聘任、宾西法尼亚大学的共同资助方式聘任和密西根大学的联合聘任。

简介：摘要：继中央出台《关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的方案》《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》《关于深化科技奖励制度改革的方案》等重要改革方案后，各省、各高校、各科研院所积极贯彻落实相关文件精神，结合自身相关实际情况出台各项政策与办法，减轻科研人员负担，调动科研人员积极性，释放科研人员创新力，得到广大科研人员的热烈欢迎。本文对放管服背景下高校科研经费绩效评价指标体系的构建进行分析，以供参考。

简介：评价某个体育科研机构总体水平的高低，一直是个模糊的概念。本文通过建立4个大指标体系，运用高等数学中解构造判断矩阵方法，对体育科研机构进行综合评价。其结果充分证明了计算的必要性和科学的有效性。同时，为体育科研机构的主管部门对其进行宏观控制及管理提供参考依据。

简介：是评价诊断性试验质量和水平的科学依据,　　二、临床治疗性研究设计　　,抽样调查1985～1996年35种中华医学会系列杂志发表的随机对照试验（RCT）研究论著