简介：摘要：教育家陶行知曾经说过：“只有与时俱进，我们才能成为一个长期的现代人。”当前，新的课程改革正在进一步深化，课程的整合是一项重要任务，信息技术越来越被视为一种有效的教学工具。在学科课程中有效利用信息技术可以促进教学，改善学生的学习方法，并有助于提高教学效果。在课堂上灵活运用教学方法可以为学生提供成功的体验。在中国的小学数学班中，智能灵活的多媒体资源可以使孩子们摆脱无聊的课堂，使课堂变得有趣，使学生们热爱学习，并且简单的去处理事情，并改变抽象的知识。使知识变得具体、生动、直观。

简介：摘要：随着通信技术的提升，大数据、人工智能等信息技术对建筑企业的工程管理模式产生巨大的影响，企业管理信息化成为时代的必然趋势。我国的建筑企业信息化管理的建设并不全面，多数企业停留在人力使用计算机进行数据文件存储和阅读层面，更多的是进行纸质化项目资料管理。信息化时代下，我国建筑行业不仅要将其项目工程的管理方式与信息通信技术融合，而且要创造出新的发展生态，培养专业的信息化技术人才，结合企业现状，打破传统管理方式并深入到智能化管理层次，实现管理创新。

简介：摘要：网络信息技术的发展和进步，使得教育教学工作开始借助信息技术工具提高教学效果。本文对巧用现代信息技术提高小学阅读教学的有效性，进行了具体的分析和研究。

简介：摘要： 本文主要就信息技术在现代幼儿教育中的作用以及有效运用进行探讨，以及对于运用信息技术进行幼儿教育工作中存在的问题进行分析以及研究相关解决方法。

简介：【摘要】本文主要以小学信息技术趣味性教学实践思考分析为重点进行阐述，结合当下信息技术教学发展趋势为依据，从明确趣味性的教学内容、创新趣味的教学模式、引进趣味的互动方式几个方面进行深入说明并探讨，进而强化信息技术教学的有效性，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要： 电力信息通信运维流程管理系统，适应于电力信息通信系统的发展，对整合信息通信资源系统，规范工作流程，提高工作效率，更好地服务于信息通信调度系统有着重要的实用意义。本文介绍了电力信息通信运维工作管理存在的问题，进而阐述了运维管理系统在电力信息通信中的建设与实现，最后探讨了运维管理系统的应用成效。  

简介：

简介：摘要： 如今城市化发展快速的背景下，城市规模范围也在扩大，城市用地压力加大，这就要求建筑行业要不断的创新，符合当下实际情况。信息化管理平台的建设，用以提高建筑工程的施工管理水平，监管施工现场的操作规范；利用信息化后台数据，分析施工进度，及时解决施工中出现的质量问题；有助于施工资料的完整保存，落实责任制管理，提高施工质量，促进建筑工程稳定发展。本文对此展开了研究。

简介：摘要：随着互联网时代的不断发展，信息技术的到来改变了以往传统的 教学 方式，学生在学习中可以借助网络和多媒体根据自身的学习情况，选择适合自己的学习方法。学生借助多媒体学习，所学到的知识信息大多是以图片、动画、文本的形式展现在学生的面前，加深了学生对知识的理解。信息技术包含丰富多彩的资源、而且信息存储量大，而把信息技术应用到初中数学教学中不但可以为教学提供形式多样的教学方法，还可以提供大量的资源，使原本抽象枯燥无味的数学教学，变得具体生动有声有色。可以有效的提高学生学习的主动性， 培养 学习兴趣，更好的掌握所学知识的内容，加强课堂知识与实际生活的应用 。现代 信息技术 的应用 对我国 数学 教学的全面改革起到了一个推动的作用 。

简介：摘 要：近几年以来，随着科学技术的快速发展和进步，不断的改变人们生产生活的方式。尤其是近几年以来，随着自媒体技术的普及和推广，学生获取知识和信息的方式变得越来越多元化，对传统的教学方式产生了一定程度的影响。在新时代背景下，初中教学要抢抓时代机遇，将新技术、新方法、新理念融入到教学进程中，提升初中教学的效率。笔者结合多年数学教学工作经验，深入分析现代信息技术如何提高初中数学教学的有效性，希望可以给广大教育工作者提高参考和借鉴，促进我国初中素质教育的发展和进步。

简介：摘要：当前的初中数学教学存在着教学方式单一、教学效率低下等问题，将信息技术合理运用于初中数学教学中，创设教学情境、丰富教学资源、创新教学方式、增强教学互动，能够为数学课堂教学提供广阔的空间，大力提高数学教学的有效性。

简介：摘要：当前的初中数学教学存在着教学方式单一、教学效率低下等问题，将信息技术合理运用于初中数学教学中，创设教学情境、丰富教学资源、创新教学方式、增强教学互动，能够为数学课堂教学提供广阔的空间，大力提高数学教学的有效性。

简介：摘要：信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。二十一世纪是信息技术时代，信息化成为了当今社会发展的主流，以计算机技术 为核心的信息技术将成为中学生学习、生活的工具和必备技能。通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

简介：摘要：如何提高教学有效性历来是一线教师积极探索的领域。本文简要探讨了四点提高小学信息技术教学有效性的策略，分别为引导探究，彰显学生主体地位；寓教于乐，适当开展游戏教学；联系生活，增进学生学习体验；结合学科特点，渗透道德教育。

简介：摘要：本文主要就信息技术在现代幼儿教育中的作用以及有效运用进行探讨，以及对于运用信息技术进行幼儿教育工作中存在的问题进行分析以及研究相关解决方法。

简介：　　摘 要：随着体育教育改革工作的不断开展，中职体育教育工作者也不断尝试以新的教学策略去引导中职体育教育工作朝着更加有效的方向发展。在信息化技术成熟的当今，中职体育教育教学也会迎来新的发展契机，并有效推动中职体育教学深度改革的进程。文章提出以信息化教学为路径，教师课前做一些教学微课小视频，旨在激发学生对体育课程的重新认识 ;教师课上借助多媒体教辅手段，对体育教学的重要知识进行细致透彻的讲述 ;教师课后借助信息传媒平台，让学生巩固课堂教学内容，提升实效性等措施实现中职体育教学改革，继而创设全新的中职体育教育格局。

简介：摘要： 仓储，简单的说就是在特定的场所储存货品的行为。而仓储管理就是指对仓库内储存的货品所进行的管理，仓储是保证企业再生产顺利进行的重要条件。如何实现用信息化高效合理的仓储，是帮助企业提高物资流动运转的效率，降低成本，实现对资源的有效控制和管理。

简介：摘要：在科学技术蓬勃发展的时代，对创新型人才的需求越来越大，对学校的教育也提出了更为严格的要求。信息课程是一种理论知识与专业技能相结合的学科，能够提升学生信息技术的操作能力，对促进学生综合发展具有十分重要的作用。在小学信息技术教学过程中，开展趣味性教学能够降低学生对信息科程的畏惧心理，激发他们的学习兴趣，达到事半功倍的效果。

简介：摘要：对于高中教育来讲，目前的计算机课程普及较少，课程数量相比其他学科也处于劣势状态，但是仅几年对高中信息技术课程教学的要求也越来越高，更多的高中开始重视起对学生信息技术课程的教学，加大财力和教师资源的投入。本文针对如何提升高中信息技术教学有效性提出几项策略，重点包括高中学生对信息技术理念的认知、教学中的分层教学管理以及组织学科竞赛等几种形式来推动高中计算机的教学发展。

简介：摘要：信息管理工作在项目建设中起着至关重要的作用，通过对项目准备阶段、实施阶段、竣工阶段的信息管理过程，明确信息管理贯穿项目全过程的内容，从而体现了工程项目信息管理的重要性。