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  • 简介:【摘要】新一轮课堂改革注重对知识的全面开发,培养全体学生的科学素养,培育他们的实践意识与创新能力。它改革了以往以学科知识为基础的教学方式,更注重于根据学生的认识程度和发展水平来安排课程,而科学探究型课程也正好适应了这些教学改革特点,物理学就是一个集理论和实际为一身的课程,学科的重要性、课程的趣味性、实用性和常见性,都易于引发学生的学习兴趣,从而引发探究动力,所以在物理课程中就更要求学生进行探究式课程。本文将对高中探究式课堂教学过程中怎样创设情景,发现问题环节展开了研究。

  • 标签: 高中物理 探究式教学 创设情景 发现问题
  • 简介:摘要爱因斯坦曾说“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技巧而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造力的想象力,而且标志着科学的真正进步。”学习不再是“记忆”知识,而是利用已有的知识去发现、提出更多的、更新的问题,并在问题解决中改进原有知识。因此,“让学生带着问题走进教室,又带着新的问题走出教室”将成为新课程理念下教师追求的目标之一。

  • 标签: 初中数学 发现问题 提出问题 培养
  • 简介:【摘要】在数学线上、线下课堂中教会学生如何发现问题、提出问题可以以成功者为榜样,鼓励学生多学习多思考、多发现问题、提出问题;建立民主和谐的课堂气氛,创造机会让学生发现问题、提出问题;开展“发现问题、提出问题”的比赛活动,活动中引导学生发现问题、提出问题;布置发现问题;提出问题的作业;给学生发现并提出的问题及时评价;培养学生自主观察的习惯;开展多种形式的课型。这些方法都可以教会学生如何发现问题、提出问题

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  • 简介:摘要电气工程及其自动化技术是一项非常全面的技术,也是推动经济发展的重要动力。然而,一般规律是新事物的发展不会一帆风顺,不可避免地会遇到大小障碍,同样的技术,在发展过程中遇到许多障碍和问题。但发现和解决这些问题也是技术本身的一种进步和进步,有利于为技术的发展打下良好的基础,从而有助于经济的稳步发展。

  • 标签: 电气工程 自动化 问题 解决措施
  • 简介:陈锡喜在《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2017年第5期《“发现问题”:马克思主义理论创新的起点》一文中指出,理论思维的起点决定着理论创新的结果,理论创新只能从问题开始,问题就是矛盾。马克思主义理论创新的起点,同样是矛盾。要善于从以下四个矛盾场域中,发现足以支撑理论创新的问题

  • 标签: 马克思主义 理论创新 哲学社会科学 上海交通大学
  • 简介:摘要当前,随着我国智能电能表的全面应用,其为配电双方都提供了诸多益处,可以完成用电数据的双向传递,在智能电网建设持续完善的背景下,智能电能表的准确性和稳定性也获得不断的提升。本文主要针对智能电能表检验检测中的问题进行分析和阐述,并且提出相关解决方法,希望给予我国相关领域以参考和借鉴。

  • 标签: 智能电能表 检验检测 发现问题 解决方法
  • 简介:摘 要:在素质教育不断改革的背景下,各地区教师的教学质量都得到了明显的提升,而初中作文教学是能够培养学生的写作能力的,还可以同时锻炼学生们的口语表达能力以及素质修养,初中作文也是教学任务的重点所在,词组之间,语法修辞之间的运用需要初中生熟练掌握,在作文中的描写和表达手法也要运用得当,导致初中语文作文教学质量难以上升,需要教育工作者对此找到解决的办法。

  • 标签: 初中 语文作文 教学途径
  • 简介:摘要:小学数学教学中培养学生问题发现与解决能力,可以在帮助学生加深对数学知识内化的同时,有助于促进其数学核心素养的发展。所以,如何在小学数学教学中引导学生发现问题,做到对数学问题的独立解决,成为数学教育工作者的重点关注问题

  • 标签: 问题解决能力 小学数学 问题发现能力 核心素养
  • 简介:摘要:天然气是每个家庭必不可缺的,它关乎着人们的生命安全,所以管道施工特别重要,必须加强燃气管道质量检验。随着我国各级政府对安全生产工作越来越重视,每年都全方位、立体式、多层次地安排安全生产大检查。燃气集团对超期服役老管道逐年有计划更换,同时重点抓住新建管道的质量检验工作。

  • 标签: 城镇燃气管道 全面检验 整改建议
  • 简介:摘要:一位同事对我说 :“小时我曾学过一首拼音童谣,‘铁大象,鼻子长,长鼻子,有力量,千斤万斤不怕重,建设祖国日夜忙。’当时,我们边读边笑,觉得好玩极了。象的鼻子有多长呢 ?它是什么东西呢 ?这些问题缠绕了我整个小学阶段,直到初中一年级时,才弄明白。现在想起也好笑,当时怎就不知道问老师呢 ?”

  • 标签: 发现问题 提问 想象力
  • 简介:摘要在高中阶段,学生需要学习科学较多,学习任务较重,很多学生盲目的投入学习,反而导致学习效率较低。基于此,本文针对高中历史教学中培养学生发现问题能力这一内容展开研究,从教学氛围、教学材料、教学方法、评价方法等方面入手,有针对性的提出了发现问题能力的培养对策,以供参考。

  • 标签: 历史教学 发现问题能力 教学氛围 历史材料
  • 简介:摘要在高中阶段,学生需要学习科学较多,学习任务较重,很多学生盲目的投入学习,反而导致学习效率较低。基于此,本文针对高中历史教学中培养学生发现问题能力这一内容展开研究,从教学氛围、教学材料、教学方法、评价方法等方面入手,有针对性的提出了发现问题能力的培养对策,以供参考。

  • 标签: 历史教学 发现问题能力 教学氛围 历史材料
  • 简介:近日召开的深圳市四届人大常委会第二十七次会议对市政府提交的《深圳市2008年度绩效审计发现问题整改情况的报告》进行了审议。此前,根据《深圳经济特区审计监督条例》,深圳市审计局2008年对市重要物资储备等8个项目进行了绩效审计和审计调查,并受市政府委托向市人大常委会报告了审计情况。报告中,

  • 标签: 深圳市审计局 2008年 绩效审计 整改 市人大常委会 深圳经济特区
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  • 简介:摘要要想使企业的生产不受影响,就必须对10m~3卧式储气罐检验问题发现给予高度的重视,经问题发现,相应的提出一些思考和意见。本篇文章,主要详细的分析了检验发现问题并做了一些思考。

  • 标签: 10m~3卧式储气罐 检验发现问题 分析及思考
  • 简介:摘 要:随着教学模式的不断优化,在培养学生的过程中,除了给予知识教学和解决问题的帮助以外,培养学生自主发现问题的能力也逐渐被重视。但在目前实际的教学过程中,在培养学生发现问题能力的方面仍存在以课堂听讲和大量习题练习为主的问题。本文就以概念课教学为例,在如何培养学生发现问题能力方面提出方法。

  • 标签: 概念课教学 高中数学 问题意识
  • 简介:摘要:结合目前“专业监管+综合监管”、“线上监管+线下监管”的监管模式,分析变电生产作业管控现状,应用WBS任务分解管理方法,对生产作业风险管控和安全监管工作进行工作任务结构分解,建立“专业监管+综合监管”发现问题、分析问题和预防改进的生产作业管控模式。

  • 标签: 专业监管 综合监管 发现问题 预防改进