简介：摘要：摘要:目的:探讨在加强护理管理中采取绩效考核的效果。方法:选择本院护理人员92例,为护理者实施绩效考核制度,分析组为未实施考核管理组,实验组为实施考核管理组,对比实施绩效考核先后护理人员的护理质量，除此之外，研究期间需要护理人员做好记录工作,重点记录服务态度、护理安全、个人能力、临床带教以及专业操作。结果:实验组的各个护理指标评分同分析组相比显著更高(P

简介：摘要：目的：比对分析量化考核机制应用于急诊护理管理工作中的效果。方法：将2021年4月1日～2021年9月30日设定为对照期，将2021年10月1日～2022年3月31日设定为观察期，急诊护理管理分别采用常规模式和量化考核模式。从两个时期选择各项资料无明显差异的患者，比对不良事件发生率以及患者对急诊护理工作的满意率。对两个时期内急诊科8名护士的综合护理能力进行评分及比对。结果：观察期内，100例患者不良事件发生率为2.00%，低于对照期的16.00%，P＜0.05；观察期内患者对急诊护理管理的满意度达到97.00%，高于对照期的63.00%，P＜0.05。观察期内，8名护士的各项评分均高于对照期，P＜0.05。结论：量化考核机制应用于急诊护理管理时，可有效提高护士的工作水平，为患者提供更加优质的服务。

简介：摘要：按照医保发【2021】48号《国家医疗保障局关于印发DRG/DIP支付方式改革三年行动计划的通知》要求，“从2022到2024年，全面完成DRG/DIP付费方式改革任务，推动医保高质量发展”。在DRG支付下方式下，加强医院运营管理和绩效考核工作显得尤为重要和迫切。本文紧跟医保DRG支付方式改革，研究建立适合公立医院的绩效考核模式，使医院在“危”与“机”的转换中抢抓发展机遇，促进医院高质量健康可持续发展。本研究对国内其他医院有参考借鉴意义。

简介：摘要：

简介：从2010年起,为加强对附属医院的管理,提高办学成效,某医学高校在各直属附属医院间实施绩效目标管理,构建了一套行之有效的目标管理考核评价指标体系和操作方法,每年评估附属医院的绩效目标完成情况。经过6年的探索实践,在目标管理机制的引导和推动下,各直属附属医院的运行和管理保持着良好的发展势头。为全面深化推进城市公立医院综合改革,实现附属医院的医疗、教学、科研各方面的协调发展创造了有利条件和支撑。

简介：

简介：【摘要】 目的：观察分析耳鼻咽喉护理实习生在以问题为基础的护理教学模式（pbl）基础上接受客观结构化临床考试（osce）考核方案的应用效果和应用价值。方法：选择我院2023年耳鼻咽喉护理实习生，随机分为对照组（30位，传统教学方案）和实验组（30位，pbl护理教学模式联合osce考核方案），收集分析教学效果。结果：实验组教学后的理论知识评分和实际操作评分更高，实习生满意度和教师满意度更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：osce考核方案可以有效提升耳鼻咽喉护理实习生综合素质，提升对专业知识、技能的掌握程度，提升考核的准确度，提升教学质量，有助于提高实习生满意度和教师满意度，有较高应用价值。 

简介：摘要 目的：观察语言认知训练在脑瘫儿童康复训练中的疗效；方法：选取2020年1月至2020年12月期间在空军军医大学西京医院儿科门诊接受康复训练的90例CP患儿作为研究对象，采用随机数字表法将所有患儿分成2组，每组45例。对照组给予运动训练、姿势矫正及康复护理等常规康复锻炼内容。研究组在对照组基础上，增加语言认知功能康复训练。应用格塞尔儿童发育量表（GESELL）对2组临床疗效进行评价；结果：研究组接受语言认知训练后，定向能力、记忆力、注意力、语言能力、运动发育、智力发育以及生活能力评分均优于对照组，差异有统计学意义（P

简介：本文以中国医疗防疫救护队海地救援行动为引导，探讨国际灾难救援行动的特点和规律，从思想教育、组织指挥、器材装备、方案预案、队伍编成、重难点问题研究等方面；分析当前应急救援队伍建设存在的问题与对策，指出国际救援在外交、军事和应急救援队伍建设中的重要作用，为军队医院提高非战争军事行动卫勤保障能力借鉴。

简介：摘要：目的：

简介：军队医院机动卫勤力量训练是提升实战保障能力的重手段。本文分析新形势任务下军队医院开展机动卫勤力量训练T作中存在的问题，并就加强实战化卫勤训练提出建议。

简介：【摘要】目的 分析电刺激与偏瘫训练治疗脑梗死偏瘫的效果。方法  随机抽取本院就诊的62例脑梗死偏瘫患者研究，医学观察始于2021年3月止于2022年3月，以双盲法均分为对照组（31例，电刺激）和观察组（31例，电刺激+偏瘫训练），对比两组效果。结果 观察组临床指标、生活质量评分优于对照组（P＜0.05）。结论   脑梗死偏瘫患者在治疗中联合使用电刺激与偏瘫训练，恢复效果更加佳，生活品质更高，值得推广。

简介：【摘要】 目的：观察分析对声带小结患者实施嗓音训练与嗓音卫生教育的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022年5月至2023年5月内就诊的60例声带小结患者，通过随即数字法随机分为对照组（30例，嗓音卫生教育）和实验组（30例，嗓音训练），治疗两个月对比治疗前后患者的声带小结消失情况、嗓音障碍指数、动态喉镜检查结果，收集分析治疗效果。结果：两组治疗后嗓音障碍指数、动态喉镜检查结果均出现一定的改善，相比之下实验组治疗后的声门闭合、声带黏膜波、声带运动对称性、声带振动规律性更低，最长发声时间、声带小结消失率更高，嗓音障碍指数更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：嗓音训练与嗓音卫生教育可以有效改善声带小结患者动态喉镜检查指标，缓解患者的嗓音障碍，提升声带小结消失率，促进恢复，有较高应用价值。 

简介：摘要目的探讨标准化患者与护理模具相结合在客观结构化临床考核应用中的特点及出现的问题。方法以我国的护理教学情况为基础，结合国内医学院应用客观结构化临床考核的现状，合理分析客观结构化考试在现代教学中的应用实践情况，并探讨标准化患者与护理模具相结合在客观结构化临床考核中的应用效果。结果标准化患者与护理模具相结合在客观结构化的护理临床考核应用中能有效提高考核结果评价的客观性。结论标准化患者与护理模具相结合在客观结构化的临床考核是一种客观、有效的考核方法，值得在护理考核中推广应用并深入研究。

简介：

简介：

简介：本文旨在探讨医疗改革形式下，军队医院科室目标考核量化管理中，考核指标体系的确定、具体考核方式及办法，以及应用结果，为完善军队医院绩效考评体系打下基础。

简介：目的为了解八年制学生临床能力的基本情况和特点,推进八年制教学改革、进一步提高八年制培养质量。方法在前期建立的临床医学八年制临床能力考核标准的基础上,对某院校拟毕业的八年制学生的临床能力进行考核。结果八年制学生技能考核（86.18）和床边考核（83.68）的得分最高,笔试得分最低（67.54）,而由笔试（0.34）、床边考核（0.36）和技能考核（0.3）汇总得到的临床能力总分（78.77）居于两者之间。结论学生总体临床能力较好,但临床理论知识掌握和解读辅助检查结果的能力有待增强。

简介：摘要：当前我国医疗届改革进行中，其进程加快，对医护工作人员的要求也在提高，不仅需要履行好治病救人的职责，且要注重工作效率。因此对医护工作人员的考评改革也在进行中，医院在开展人力资源管理中引入绩效考核，对于挖掘医护职工专业潜能、深刻掌握职工工作状态、方便人事任免决策等方面有着积极意义。需进一步重视绩效考核的应用，完善人力资源管理举措。文章阐述了医院人力资源管理中绩效考核应用的作用，并分析了绩效考核原则以及存在问题，探讨合理的应用策略，以更好发挥绩效考核作用，提升管理成效。

简介：