简介：学习语言的最终目的是口头或者笔头的运用，我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力，功能就是运用力和应用语言的能力。在近几年重庆的英语高考试题中阅读理解能力题占了80分，（包括阅读，完形填空和改错三个部分），这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。

简介：在中学英语教学中，师生高度重视阅读，却遭遇“高投入低产出”的尴尬；阅读能力的提高并非等同于词汇量简单扩大和语法结构单纯掌握；本文从中学生在英语阅读中所遇到的文化障碍的角度进行研究和挖掘，提出CSR“合作阅读”教学模式。

简介：1、消费:消费是指独立核算的法人企业(单位)在报告期内实际消费的原材料、能源的数量,包括主营活动用和附营活动用及乡镇建筑企业施工消费(由投资单位代填)。原材料、能源消费数量分别用价值量和实物量表示。(1)主营活动用:是指独立核算的企业(单位)为进行主营业务实际使用的原材料、能源的数量和价值,如:工业企业的主营业务为工业生产活动、建设业企业的主营业务为建筑安装活动。(2)附营活动用:附营活动用是指独立核算企业(单位)内不从事主营业务的附营单位所使用的原材

简介：本论文探讨了小学语文课堂教学关于群文阅读精读与略读的辩证关系以及实施策略。

简介：党政领导干部选拔任用推荐材料(简称“推荐材料”)是领导干部个人向党组织推荐领导干部人选，以使党组织接受或采纳的书面材料。中共中央发布的《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》(下称“暂行条例”)第十四条明确规定：“领导干部个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责地写出署名的推荐材料。若所推荐人选是所在单位群众拥护的，可以列为考察对象。”由此可见，推荐材料是党政领导干部选拔任用过程中的一种重要文书，

简介：随着社会的飞速发展,教育领域也在不断地进行变革,语文教学的教学观念随之发生了变化,教师的文体意识也在逐渐增强。小学语文教学的教材种类繁多,每一个种类都有着自己的结构与表现手法,需要教师仔细分辨,根据不同的文体开展教学,培养学生的阅读与写作能力。但在教学过程中,一些教师会出现对文体认识模糊的情况,难以对文体进行准确分类,影响教学质量的提高。如何准确地把握文体的分类,通过文体分类开展语文阅读写作教学,是每一位语文教师都在思考的问题。本文分析了运用文体分类开展小学语文阅读写作教学的意义,探究了文体分类在小学语文阅读写作教学中的应用策略,希望可以为广大语文教师提供参考。

简介：2014年12月8日，记者刚走进山东宏祥新材料股份有限公司董事长崔占明的办公室，他便高兴地说道：“现在国家标委会正邀请我们参与制定短纤丙纶针刺高强土工布的国际标准，制定完成后将进一步提升这款产品的市场占有率。”

简介：阅读,多数人觉得是语文教学研究的范畴.然而,数学语言的教学离不开学生的阅读和表达,低年级儿童虽年龄小、词难达意,却是培养各种良好习惯的大好时机.问题解决、计算题、讨论交流、书中的定义公式等重要内容、数学文化、阅读习惯的养成等等,都离不开阅读和表达.因此,亟需在教师的指导下提高数学阅读表达能力.

简介：鉴于大型石化建设项目投资规模大、建设周期长，环境质量与费用风险难以控制，参建单位利益冲突等不利因素，以安徽华谊新材料基地项目为例，借鉴霍尔三维结构理论，分别从时间维、逻辑维与专业维提出项目管理的各阶段工作、核心控制目标与业主职能部及其职责等基本理论要素，并根据两两维度之间的相互交叉关系建立实践操作文件，最终形成理论与实践相集成的业主项目管理体系文件。

简介：选择A市水利水电工程局建筑施工项目供应商管理为研究对象。阐述了该局建筑施工项目供应商管理现状,分析了该局建筑施工项目供应商管理存在的问题。针对问题,制定了A市水利水电工程局建筑施工项目供应商管理的优化措施,将会对同类型企业的供应商管理提供借鉴作用。