简介：摘要：在当今的初中数学教育中，如何培养学生形成良好的逻辑思维是当今教育的核心。因此，对教师的教学方法提出了更高的要求。初中数学教师应不断创新，尊重学生学习主体地位，以学生为中心，丰富课堂教学内容，提高整体教育效果和质量。本文结合笔者数学教学经验，探讨如何丰富初中数学课堂，重塑初中数学高效课堂的方法。

简介：摘要：小学中年段的学生正处于写作的初级阶段，这个阶段的学生内心情感丰富，而写作有利于学生将情感表达出来，同时还能强化其表达逻辑。信息技术融入小学教学已经是大势所趋，因为其能帮助学生在课堂上体验到教师讲不出的内容，所以本文主要介绍了信息技术与小学体验作文的有效融合的研究。

简介：［摘要］中职教育为了应对当下社会对人才需求的不断变化，运用了很多新的教学方法。对于计算机科学专业的学生来说，项目教学法可以让学生更快地融入教学氛围，可以极大地提高学生的学习兴趣。在教学中，教师设置合理的项目目标，可以提高计算机应用基础课的教学质量。

简介：摘要；初中阶段学生的各项心理机能以及行为能力都更好的得到了发展，那么在这样的时刻，老师更应该用一些丰富的教学内容充实学生的生活和学习，让学生有更多能力的发展，也有更多知识的积累。所以在教学的过程当中，老师应该及时的去与学生进行沟通，得到学生的反馈，让他们及时去反馈自己不会的问题以及信息，在他们反馈的过程当中去了解他们的能力和状态，用更适合学生的教学手段去帮助学生更好的发展。

简介：【摘要】为了指导孩子们写好习作，我设计的“攻略”式教学设计，引导孩子们为写作做好“攻略”，让孩子们主动去写、乐意去写。在《神奇的探险之旅》中，我这样安排教学的：借助提示，准备“探险”；身临其境，模拟“探险”；范文引路，走进“探险”；创作修改，经历“探险”。正因为带领学生做好了写作攻略，学生才能下笔如有神，写出更出色、更精彩的习作。

简介：摘要：随着新课程教学理念改革的推进，在初中物理教学中需要不断地进行改革，以便更好地提升课堂教学效率。在传统的物理教学中由于受到各种因素的影响还存在很多的问题，为此，这就需要在初中物理教学中充分的调动学生的学习兴趣，以此更好地提升课堂教学效率。本文先分析当前初中物理教学现状，接着提出初中物理教学相关的策略，以此更好的提升教育教学效果。

简介：摘要：根据新课改的推行和学生素质教育的要求，当下初中语文教学应当实行三维教学的目标，当中情感教育就是三维教学目标的其中一点。情感是一种重要的心理品质，教育的意思就是教师育人，教师作为情感的指引者和德育的工作者，也是广大学生的学习教导者和领路人。因而，在初中语文课堂有效的融入情感教育是非常必要的，也是教育发展和社会发展的重要因素。文章笔者结合自身多年的初中0语文教学经验，对目前全国初中语文课堂如何有效的融入情感教育当中所存在的问题进行探讨，希望能够为相应的研究提供帮助。

简介：摘要：在学前教育过程之中，课程游戏化是一种比较常见的教学形式，它可以使幼儿的兴趣以及爱好被积极地调动出来，并且它从幼儿的学习实践入手，挖掘了在教育教学过程之中更加生动有趣的形式，以丰富的游戏活动带领幼儿寓教于乐，既学到了科学的知识，同时也可以树立正确的思想态度和价值观念，使幼儿可以从小规范自身的行为和意识，从而潜移默化地培养幼儿的综合能力，使幼儿可以获得更多方面的成长。而且游戏活动更符合学前教育的教学形式，幼儿更愿意理解和接受，也更容易理解和接受。本文探讨了如何在学前的教育教学中以游戏化的教学形式带给幼儿更丰富的体验，本文提出了以下几点建议，以供各位参考。

简介：摘要：一直以来，大家对数学学科的印象都是枯燥、乏味，而长期以来的教学方法也大多重视对数学知识的直接灌输，而忽视了学生的主体性，从而导致数学教学质量不佳。实际上，数学与生活之间的相互促进性能够有效改变数学的学习方式，使数学学习变得更加轻松、有趣，这就需要教师将生活实际与数学教学融合到一起，从而使学生认识到数学学习并没有想象中那么困难。长而久之，必然能够有效提高小学数学教学质量。

简介：

简介：摘要：对于幼儿园阶段的幼儿来说，他们具有具象思维的特征，通过阅读绘本的方式能够帮助他们感受语言的美感，使得他们在富于变化的图画中获得美的体验，最终实现幼儿阅读能力和阅读兴趣的培养。幼儿园的绘本阅读活动以绘本作为依托，同时在幼儿教师有效的教学设计下，幼儿能够在阅读中获得良好的阅读体验和感受，也能潜移默化地获得对于文化的认知，实现知识的增进和情感的熏陶，最终达到绘本教学价值的有效发挥。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：词汇教学是小学英语教学当中最不可缺少的一环，也是最重要的一环。词汇教学的好坏直接影响到后续的英语教学质量。因此必须要重视对于小学英语教学中的词汇教学。随着我国的新课改地不断推行，现代化的教育方式也得到了新的发展与推进，而随着教学模式的更新，对于小学英语教学的方式也有了更多的发展。小学英语绘本教学方式也随着教师们的不断探索逐渐地被应用在英语教育方面。目前大部分教师选择使用自然拼读以及绘本教学的两种方式同时进行英语词汇教学。通过这种方式不仅可以有效的指导学生可以更加快速地进行高难度词汇的学习，还可以使教学的质量以及效率得到有效地提高。

简介：摘 要:随着新课程改革的不断深入，培养学生的核心素养已经成为教育界广泛关注的重点问题。特别在高中历史教学中，培养学生的核心素养对于学生课堂主体地位的体现、学生学习兴趣的增强具有十分重要的意义。同时，还能开拓学生的文化眼界，促进教育的不断改革。因此，根据学生的具体学习情况，提出科学的教学策略，促进学生的健康成长刻不容缓。

简介：摘要：数学既是一门研究数量关系和空间形式的科学，也是人类社会教育范畴内的基础学科，它不仅研究自然科学提供了语言范式和探索工具，更在实际生产、生活中发挥着重要作用。从小学数学教育角度出发，现有小学数学知识体系已经与生活、生产实践相剥离，仅局限于数学概念、符号、公式等表达框架下，难以和小学生实际内容发生关联，这造成教育效果“知其然而不知其所以然”，学生的数学思维难以深入、全面展开，极大地限制了想象力与创新力。立足这一现象，本文结合苏教版小学数学展开探索，寻求小学数学教育教学实践中贴近学生实际、促进思维深度的有效策略。

简介：摘要：小学三年级学生习作的评价理念进行了探索和研究，将过程性评价融入到小学三年级习作课堂教学中。本文尝试从评价主体的多样性、评价内容的多维性两个方面入手，阐述过程性评价在习作教学中如何展开、实施，阐明过程性评价对推进习作教学的帮助和对学生习作能力成长的助益。

简介：【摘要】近年来，高中的教学模式更加倾向于丢掉应试教育的糟粕，注重培养学生的主动学习、独立分析判断问题、可以延伸思考等多方面的综合能力，传统的教学模式虽然已经应用了很长一段时间，但仍然存在着课堂效率不高、师生互动交流较少、课堂死气沉沉等缺点，迫切需要高中语文教学时采用自主课堂教学模式，鉴于此种情况，文章首先分析了高中语文课堂中实施自主课堂教学模式的意义，再结合教学经验以及具体详细的教学案列提出3点高中语文课堂实现自主课堂教学的有效措施供教师参考，希望可以促使高中语文学生自主课堂的教学模式在各大高中普遍运用。

简介：摘要：随着互联网产品的发展，各种电子游戏一度成为教师和家长极度抵制的事物之一。但是，电子游戏的内在机制其实有助于教学方法的改进，用户在电子游戏中需要完成一个个任务来“升级”，在完成任务的时候用户可以不断获得成就感，从而对电子游戏产生依赖。在小学语文课堂上，教师可以借鉴电子游戏的机制改进传统课堂，利用任务型教学让学生对学习“上瘾”。

简介：摘要：“教书育人”是教育的职责，长期以来，在应试教育的指挥棒下，学校教育成为少数人升学的阶梯，学生成为基础知识的容器，考试的机器。学校教育之重授业解惑而忽视传道、育德；重知识传授，轻做人引导，终会造成受教育者的畸形发展。“德育是教育教学的灵魂”。正确开展德育渗透，不仅有助于学生提高认识增强兴趣，开发智力，也有利于学校全面推进素质教育，培养学生的综合素质。

简介：摘要：幼儿阶段是培养孩子动手能力和动脑能力的最佳时期，这样不仅可以让他们健康成长，还可以培养综合能力。因此教师应该将创意艺术活动引入到幼儿的教育中来，采取各种手段和资源给予充分的想象空间和创造空间，从而不限制他们的个性化发展和成长，发掘孩子内在学习潜质和天赋，促进全面发展。本文以创意艺术活动为基础背景，深入探究其在幼儿教育中应用途径和实施方法。

简介：摘要：图画书色彩鲜明，图案样式丰富，故事内容充满趣味，受到很多孩子们的喜爱。教师要秉承以幼儿发展为重点的教学理念，从培养幼儿的学习兴趣出发，利用图画本来提高幼儿的分析能力和理解表达能力。更重要的一点是，图画本阅读教育还有助于幼儿养成良好的学习和生活习惯，对学生的身心健康成长也有一定的帮助。本文主要就如何在幼儿园开展图画书阅读教育的有效策略进行分析讨论。