简介：审计学抽象的理论性和极强的实践性导致案例教学普遍运用于审计教学中。但是案例教学的效果如何？学生对案例教学的态度和需求如何？文章通过对本校学生的问卷调查,了解到审计案例教学的现状,对目前教学中存在的问题进行了思考,并就如何进一步提高教学效果提出了建议。

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简介：〔摘要〕教学方法是老师在教学过程中一个至关重要的东西，是把书本上的内容生动、实际的展现在学生的面前的一种方式。教学方法决定了教学的质量和水平，同时也极大地影响了学生的上课效率与课堂氛围。然而，现在的数学教学体系与方法仍旧不太完善。下面，我们将从数学教学的现状、弊端进行分析，从而寻求创新。

简介：高等职业教育是现代教育的重要组成部分，而体育教学则是高职业教育的重要内容之一。在教育改革不断深化的环境下，时高职院校体育教学进行创新性的改革也非常必要。本文结合目前高职院校体育教学现状，对高职院校体育教学改革的对策进行了探讨。

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简介：摘要英语是一门通用语言，它在人们的生产以及生活中有着举足轻重的地位。新时期，如何帮助学生学好英语成为学校、教师以及家长最为关注的话题。目前我国英语教学中还存在诸多问题，这些问题得不到解决，会变成不可协调的矛盾而阻碍学生的发展。本文就初中英语教学现状的相关知识展开了论述，旨在为学生的发展打下坚实的基础。

简介：摘要小学阶段是学生学习英语的启蒙阶段，为学生今后的英语学习奠定良好的基础。加强小学阶段的英语教学不仅是新课改的要求，更是社会发展的要求。但目前来看，小学英语的教学过程中存在各种各样的问题，影响到教学效果和学生学习的积极性。为了更好地发展小学英语教育教学，本文对目前小学英语教学现状及存在问题进行了简单的剖析，并提出了改进措施，更好地促进小学英语教学的开展。

简介：摘要在体育教育教学的改革中，要适应教学大纲的新要求，发挥学生的主观能动性，教师要创新上课方式，多与学生沟通，了解学生对于课堂的看法，调动学生自主学练的主动性。

简介：摘要发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。目前，对发展农村学校体育工作必须作具体分析，要考虑主客观的诸多因素，这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程，涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量，地区差异和传统习惯等一系列问题。

简介：一、日本小学外语教学活动的历史脉络简陈2011年,日本在全国的公立小学中正式导入外语活动＂（可以理解为＂外语教学活动＂或＂外语学习活动＂）,以小学五、六年级学生为对象的英语课终于正式启动。虽然其名称是＂外语＂活动,但是根据文部省的规定,原则上学习内容定为＂英语＂。根据小学生的身心发展不同阶段,通过唱歌、游戏、猜谜语、竞赛等各种形式,使学生能够学会日常生活中常用的简单英语，这种以“体验式”为中心的英语教学模式被称为“英语学习活动”，其核心是“英语会话”。

简介：摘要初中语文教学中一定要抓好并抓牢学生对字词的积累这一教学环节。丰富的字词积累既能提高阅读理解能力,又能提高写作能力。但就当前初中语文字词教学的现状来看，不容乐观，必须采取有效策略，切实提高学生的语文能力。

简介：要提高《电工基础》课程的教学效果,教师就应当提高自身素质,改变教学观念,更新教学方法和手段,加强理论与实践相结合,并有效发挥实验室在教学中的重要作用,激发学生的学习兴趣.

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简介：摘要在传统的英语写作教学中，结果教学法被教师们普遍采用。这一模式看重的是英语书面表达的最终得分，这种评定方式忽略了写作的交际功能，很难提高学生的写作能力。本文分析了高中英语写作教学现状并探讨对策，以期对高中英语写作教学有一定的启发和帮助。

简介：提升教育教学质量是新建本科院校内涵发展的应然需求,提高教师教学反思能力是促进教育教学质量的有效途径。从反思认知、反思行为、反思内容与形式以及影响教学反思的因素等方面对新建本科院校教师教学反思现状进行调查,并基于调查结果和分析,提出了提升新建本科院校教师教学反思能力的建议。

简介：〔摘要〕在小学语文教学过程中，学生所表现出的不同差异性是影响小学语文教学效果的关键。教师想要实现教学目标，让每个学生都能够在语文学习当中学有所获，就必须要实现对学生的差异性教学。笔者结合实践教学经验，在本文当中对小学语文差异教学现状进行分析，并提出了科学差异教学的实施策略。

简介：法律基础课程是高校思想道德修养理论课程体系中重要的组成部分,是高校大一新生必修的公共课程,也是大学生获得法律知识、提高法律意识、培养法律素质的重要途径。教学中,其理论教学内容繁杂；实践教学在教学计划中虽有体现,但教师依然需要在有限的课时内完成课本中法律基础的理论教学,从而不得不忽视法律实践的环节。教学理念、内容、形式、手段、考核等需要改革创新,本文针对高校法律基础课程理论与实践教学存在的问题进行研究,提出建设性意见,以期有助于法律基础教学的改革与完善。

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简介：摘要由于教材编写和教学观念的滞后，目前中职会计专业教学存在着理论与实践脱节、教学内容和教学方法陈旧等现状。在当前形势下，在基层中职学校进行会计专业教学改革势在必行。中职会计专业教学方法必须改革，要走一条以理论教学为基础、重点培养中职学生实践能力的教学思路。本文尝试着就这一问题进行了分析。

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