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简介：〔摘要〕本文通过对当今小学生数学教学现状的描述，小学生教学现状进行分析和研究，总结了如何小学数学教学中出现的一系列问题，并提出相应的对策和办法。

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简介：当今中职学校的教学改革正大规模进行着，数学课的教学方式也发生了日新月异的变化。相比传统的数学教学，而今的教学强调的不仅是掌握现成的书本知识，更重要的是使学生掌握获取数学知识的方法和能力，学会自我更新知识。即提高学生的素质、发展学生的数学能力，变过去“以数学知识为中心的教学”为“以数学能力为中心的教学”。随着教学改革的推进，作为一线教师，结合自己的教学经验和教学反思，笔者发现，教育界对现行数学教学存在两种观点：一是认为当今数学教学评价手段仍然单一，考试命题仍具很强的基础性，因此，数学教学仍以基本知识和基础技能的传授为唯一目标，课堂上还是仅重视“双基”的操练和落实。二是过于“淡化双基教学”。有人甚至说，强调数学基础知识与数学基本技能的学习与落实已经过时，“双基”观是陈旧落后的数学课程观的典型代表。于是就出现了课堂上只注重过程、方法的体验，一些基本的、重要的数学概念学生都可以不记、不深入理解，下课后学生好像什么都没有学到，考试成绩不如以往。显然，以上这两种观点都是把素质、能力与知识对立起来了，对数学教育的发展是极其不利的。

简介：摘要机械制图是机械工程专业中的一门重要课程。随着计算机技术的飞速发展和机械设计理论的不断创新，在机械制图教学中渗透着多媒体影像教学等新的内容，对于机械制图教学产生了新的影响，本文结合机械制图教学的现状，针对在机械制图教学中存在的问题，结合具体的工作实践，提出了相关建议和措施，分析了机械制图教学体系的创新发展，进而推动和倡导基于三维实体造型技术的机械制图教学系统建设，提升机械制图教学水平和质量。

简介：本文通过分析农村学生英语成绩分化的原因，探讨在农村英语教学中存在的问题及应对策略。

简介：摘要英语是中等职业学校的主要文化课程之一。英语作为一种交际语言在人们的日常生活和工作中越显重要。掌握英语基础知识、运用英语进行交际的能力对中职生来说是必备技能之一。而当前中职学生对英语的学习兴趣不浓，实际运用能力极差。这不仅仅是学生单方面学习方法、学习态度的问题，教师也该反思一下自身教学方法的问题。

简介：从整体看，当前高中语文教学现状不容乐观，存在许许多多的问题。比如应试教育思想仍然盛行，互动教学流于形式，课堂教学呈现出模式化等。教师必须反思这些现象，认真领会新课标精神，认识到新课标对高中语文教学的重大意义。要运用科学合理的教学方法，着眼于学生的全面发展，真正落实素质教育，才能实现语文教学的根本目的。

简介：在全球化背景下,各种文化之间的交往日益频繁和紧密,跨文化交流已成为现代社会的主题之一。因此,大学英语教师的课堂教学应结合教材帮助学生进行英语跨文化知识的了解和认识,培养学生的跨文化意识,以提高其跨文化交际能力。

简介：众所周知，初中政治是学生整个学习进程中比较重要的一门学科。学生通过学习初中政治知识，能进一步提升个人的政治修养以及思想道德修养。本文中笔者对目前初中政治教学情况进行了具体分析，并提出几点有效策略，以期进一步扩大政治这门学科的影响力。

简介：目前中职体育教学普遍存在课程内容不符合中职学校专业特点，教学目标与任务不明确，教师情绪倦怠等诸多问题，严重阻碍了中职体育教学质量的提高。文章在分析中职体育教学现状及存在问题的基础上，对改进中职体育教学，提高中职体育教学质量提出合理化建议。

简介：摘要教师在教学过程中如何培养学生的认知能力、学习能力，以及科学态度和科学精神，使学生养成正确的人生观、价值观是新课程改革理念下初中物理教学所提出的新目标。因此，在初中物理教学中，应转变教育观念，不断深化教学改革，关注学生科学能力的培养，促进学生的素质全面发展。

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简介：摘要本文分析了目前中职语文教学所面临的尴尬现状由于多数学生其语文学科基础知识薄弱、相关课程的知识积累欠缺，而有效教学课时又受到挤占。指出中职语文教学的出路在于与时俱进、改革创新，强调要充分认识语文学科的基础地位，从实际出发，合理设定课程体系、重视教学方法研究、因材施教。

简介：对中国跨文化交际教学研究进行文献分析，发现跨文化交际教学主要依附于语言教学；跨文化交际能力虽已成为教学的重要目标，但在跨文化交际能力测评、教学效果的评估和教学模式开发和运用方面尚存在较大欠缺。

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