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  • 简介:摘要:“减”是一项新的义务教育政策,旨在减轻学生的家庭作业和学习压力。这一举措对推动中小学生健康成长,教育有效实施,有着重要的现实意义。新时期,我国的音乐教育比重在不断增加,我们要积极开展素质教育和美育工作,以核心素养为指导,提高目前小学生的音乐素质。

  • 标签: “双减” 小学 音乐课堂
  • 简介:摘要:停课不停“学”,居家不拘“教”。线上教学正以其独特的姿态,成为教学减负增效新阵地。课前、课中、课后“三段式”教学为主体架构,以“自主助学单”为重要载体,从教学目标、教学内容、教学活动和教学评价等方面,提出问题、分析问题、解决问题,力求实现线上教学效能最大化,促进学生素养的稳步提升。

  • 标签: 线上教学 减负增效 自主学习
  • 简介:摘要:为了更完整有效地了解学生的学习情况,得到清晰有效的教学反馈,教师经常在课堂上要求学生做与教学内容相关的作业,并布置任务。在“减”政策背景下,教师应采取适当的措施和方法,优化作业设计,改进作业设计,在顺应“减政策”减少学生作业量的同时以达到提高教育培训质量、提高效率的目的。本文初步分析了小学语文作业设计的现状,探讨了“减”政策下促进小学语文作业设计优化调整的策略。

  • 标签: “双减”政策 小学语文 作业设计
  • 简介:摘要:随着“减”政策的推行,初中语文课堂的内容和教学方式正在发生深刻变革。本论文旨在探讨如何在“减”背景下提升初中语文课堂的教学效果。通过综合文献分析和实证研究,本文提出了一系列针对性的策略,包括课堂互动、多元化的教学资源和有效评价体系等。这些策略旨在鼓励学生的主动参与、培养他们的批判思维和创造力,同时确保教学质量和学生成绩的提升。

  • 标签: 双减 初中语文 课堂提效 策略
  • 简介:强化电网技改和建设确保安全提高曲阜市供电局杜立兴,宫鲁民近年来,我局加快电网建设和技改步伐,积极引进新技术、新设备,在电网建设上舍得下力气、花本钱,取得了明显的经济效益和社会效益,提高了电网安全运行水平,确保了全市经济发展和人民生活用电,受到了各...

  • 标签: 电网建设 确保安全 电网改造 技改工作 新技术 无功补偿
  • 简介:【摘要】本文介绍了中学英语常见的作业类型,客观呈现了实际教学中英语作业存在的问题,阐述了如何提高中学英语作业度。

  • 标签: 作业类型 问题 作业效度
  • 简介:摘要:随着社会的全面发展和人们生活质量的提高,有关空调效能的要求逐渐提升。基于此,本文对分体空调中,排冷凝器的布置方式及其影响换热效果进行分析,提出改善紧贴布置方式的优化措施。分别测试不同间距下分体空调运行情况,结果表明,最优间距为15-20mm范围内,具有明显节能效果。

  • 标签: 分体空调 双排冷凝器 间距 能效影响
  • 简介:摘要:随着经济的进步和科技的发展,教育界迎来了新一轮的改革,新课改正式实施,核心素养理念得到了广泛的普及,人们愈发重视对学生学习能力和学习思维的培养。初中是学生学习和成长的关键期,这个阶段养成的习惯、训练的思维等对他们未来的学习生活有着深远的影响。尤其是在“减”背景下,更加要保证“学足学好”,变革学教方式,凸显选择性、个性化。基于此本文对初中科学教学的减负提进行探索,希望可以为更多的初中教师提供一定的启发。

  • 标签: 双减 初中科学 减负 有效教学
  • 简介:摘要:随着“减”政策的进一步落实,小学语文作为学生进入小学的启蒙学科,其重要性逐渐突出。要求语文教师在“减负”的同时,也要达到“提”的学习效果,从而有效地减轻学生的学习压力,激发学生学习的积极性,提高学生语文的综合素养。如何摆脱旧有的教育思想和授课方式,真正使得学生逐步形成善学、乐学、好学的优秀品质,发展学生个性,创新学生思维,将减负提质落到实处,成为现阶段小学语文教学的重要课题。

  • 标签: 双减政策 小学语文 减负提效
  • 简介:摘要:作业是学生有效巩固课堂知识的主要途径,更是教师为学生设立系统性教学环境的主要方法。小学阶段作业在设计过程中不仅要体现学生的个体差异性,同时还应当紧密结合国家各类先进的教育方针,例如减政策的颁发,以及《2022年义务教育阶段课程标准》的推进都在为数学作业设计提供明确的方向。小学数学教师也应当严格控制学生的作业量和作业质量,做好作业的优化工作,从设计源头保证学生的作业完成效果。本文作者立足减政策,详细阐述小学数学作业设计的具体措施,希望能够为相关教师带来帮助。

  • 标签:    作业设计 “双减” 小学数学
  • 简介:全军首家“重症肌无力治疗中心”在二炮总医院正式挂牌成立。该中心采用独特的中医、壮医、西医相结合的治疗方法,告别了传统的药物治疗和手术。而就在这一天,被重症肌无力折磨了16年之久的下岗女工李女士通过这一独特的治疗方法,身体已经向健康方面好转,

  • 标签: 重症肌无力 治疗方法 治疗中心 药物治疗 下岗女工 二炮总医院
  • 简介:摘要:在教育事业不断发展的背景下,国家为促进对小学生“减负提”出台“减”政策,为治理校外培训和提高校内教学质量奠定基础,同时也为体育游戏化教学提供有利条件,游戏化的体育教学方式是推动体育教育发展的有效动力。因此,切实做到减轻学生负担、提高体育教学效率是教育事业发展的必然要求。

  • 标签: 减负提效 小学 体育游戏化
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  • 简介:摘要:随着教学改革的不断推进,减政策的实施,小学语文的教学方向也有了一定的变化,由注重学生对知识的掌握转为注重学生核心素养的全面发展,要求在有效减轻学生课业负担的前提之下,提升教学效果,也就是要达到减负增质提的效果。这就为小学语文教师提出了更高的要求,其必须要积革新教学理念,创新教学方法手段,以有效落实减政策的要求。本文对减政策之下,小学语文教学增质提的有效策略,进行了深入的研究。

  • 标签: 双减 小学语文 教学 增质提效 策略
  • 简介:摘要沈阳公司在安全隐患治理固有的工作模式基础上,通过采用“三防三控”策略,完善隐患排查与隐患治理环节的工作方式,纠正排查工作的盲从性,并将整改措施融入到常态专业管理与运维工作中,使隐患治理工作危险点定位更加快速、准确,措施制定更加全面、有效,提升了信通安全隐患治理工作的实效性与长效性。

  • 标签: 隐患排查 隐患治理 信通安全
  • 简介:摘要目的观察肌内贴治疗痉挛型瘫患儿足跖屈的效果。方法选取2015年7月到2015年10月在黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心住院治疗的40例痉挛型瘫患儿作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组20例,对照组采用常规康复训练,实验组则添加肌内贴贴扎治疗。治疗12周后进行踝关节被动背屈活动度(PROM)和粗大运动功能评定量表(GMFM)的E能区评定并进行前后对比。结果两组患儿经过治疗后PROM和GMFM的评分较治疗之前都有明显提高(P<0.05),且观察组的PROM和GMFM评分均高于对照组(46.27±8.13vs35.26±6.37,P<0.05),(48.42±7.12vs40.35±8.15,P<0.05)。结论肌内贴可以改善痉挛型瘫患儿踝关节被动背屈活动度,提高下肢粗大运动功能。

  • 标签: 肌内效贴 痉挛型双瘫 足跖屈 GMFM中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753(2016)4-0076-01
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