简介：本文分三个部分对大学校园文化的教育功能进行了比较深入的探讨，指出了校园文化的内化功能、同化功能和协动功能。

简介：本文探讨了基于网络自主学习的大学英语写作教学模式对非英语专业本科生写作能力的影响，实证研究结果表明，网络写作教学在减轻教师工作量的同时与传统写作教学的教学效果基本一致；此外，网络写作教学对高分组受试者的写作水平有明显的促进作用。

简介：对学生进行学习策略的培养是我国大学外语教学的目标之一，也是提高学习效率，发展自主学习能力的保证。在外语教学中加强对学生学习策略的指导和训练，可以有效培养学生的自主学习和终身学习的能力。

简介：批判性思维能力已成为大学生必须具备的基本素养。传统大学英语课堂实施批判性思维教学受到诸多因素的制约，以多媒体网络技术为支持的语言学习环境为有效培养学生的批判性思维能力提供了新的条件。本文结合大学英语教学案例说明如何利用基于网络的WebQuest教学设计模式，从选题、任务设计和评价等六个方面促进学生批判性思维能力的发展。

简介：市场经济条件下,由于会计与税务的目的、依据等不同,必然使两者在对会计业务处理上存在矛盾或差异.而且随着市场经济的不断完善,双方矛盾将日益扩大.本文就我国市场经济条件下,会计制度、会计准则与税法的矛盾的必然性、表现及对策等内容作些探讨.

简介：宁波市大学科技园如何发挥其引擎作用,对于宁波市落实两创战略,建设创新型城市将具有重要推动作用。只有处理好大学科技园自身发展与地方经济和社会建设之间的关系,更好地促进官产学研合作,才能使大学科技园区健康发展,也才能促进宁波创新型城市建设。发挥大学科技园区创新资源优势,应着重把握以下三个要素：校企合作高端研发平台发展量、高级别的产学研项目产出量、创新型领军人才的储备量。

简介：以大众创业、万众创新为关键词的创业大潮为高校创业教育带来了机遇与挑战。创业作为大学职能的新发展,虽已引起学术界广泛关注,但仍缺乏相应理论支持。其中,高校创业教育发展战略就是一个亟待解决的课题。以管理学中的权变理论（ContingencyTheory）为理论框架,分析归纳国内外两所成功创业型高校的创业教育案例,设计出适用于国内高校创业教育发展的战略规划方案。

简介：所谓RACES大学英语范式教学，即突出强调在教学过程中五种类型学习模式的有机结合：Researching（研究型）、Autonomous（自主型）、Cooperative（合作型）、E-learning（网络学习型）、Sustainable（可持续型）。这些教学模式，不仅传授学生语言知识和文化知识，尤其注重对大学生批判性思维的培养和引导。本文以培养大学生批判性思维能力的目标出发，结合大学英语教学实例，分析可以通过强调教师在学习过程中的协调和指导作用，促进学生的独立思考能力；科学设计教学程序，结合解决现实问题，激发学生学习动机，提升批判思维能力；推进社会化合作型学习，强调学习的创造探索过程，激发和培养大学生的批判性思维。

简介：构建大学物理实验“学科竞赛、教学改革”互动模式，以学科竞赛为推手进一步深化教学改革，提出五五分配二层次目标教学法，培养学生的创造性和创新性，提高人才质量。

简介：针对当前大学生社会实践存在的问题，提出了以社会科研项目为依托的社会实践运作模式。通过实施社会实践课时制度、项目化运作、完善考核机制、促进教学单位与社会实践基地一体化建设等措施来保证该模式的有效运行，充分发挥了社会实践的育人功能，对培养合格的社会主义事业接班人，有明显的积极意义。

简介：本文通过对《大学物理》多媒体教学与积件库建设的探讨，说明了积件库建设的重要性，并简要介绍了建构《大学物理》积件库的样案雏形。

简介：《教育部实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》提出了“积极推进卓越计划学生的N际化培养”的实施要求。“学生的国际化培养”的一个基本条件是学生必须具备一定的外语应用能力，因此，大学英语教学质量的优劣直接关系着外语能力培养目标的成败。本文调查发现，1）学生的教材使用率偏低，教材满意度不高；2）实验组（卓越班）学生对教材评价显著低于对照班（非卓越班）；3）教材评价与课堂效果、语言技能具有显著的正相关关系。基于调查结果．我们应该重新审视卓越班大学英语教学，选用和编写优质教材，开展基于“分科英语”理念的教学改革。

简介：为更好地推动大学体育运动可持续发展，科学地指导大学生进行体育锻炼，通过对大学体育运动中的医务监督和自我评价现状的深入分析，针对目前存在的问题提出了相应的对策，以期引导学生进行科学有效的体育锻炼，促进身心健康发展，为提高学习效率与健康水平提供参考。

简介：通过将宁波市几所高职院校学生作为研究对象，对他们音乐基础教育的接受状况、音乐知识及唱奏技能的掌握情况等内容进行了调查研究，高职院校新生音乐素养普遍较低，并据此提出了可行性建议，以期为更好地开展高职公共音乐教育，提高高职学生的音乐素质提供参考。

简介：本文以作者在少数民族地区工科大学生中多年从事美育教育的实践，对工科大学生开设美学课程的必要性和特殊益处进行了探讨，并就如何安排好等问题提出了看法．

简介：以日语专业学生为对象进行问卷调查，研究性别和年级因素对学生的日语学习信念的影响。调查结果显示：分别有6个项目在“性别“和“年级”因素上存在显著差异。

简介：对听力学习策略的研究，自20世纪80年代一直是学者关注的热点。长达30余载的研究，有成果也有缺陷。本文以0’Maltey和Chamot对听力学习策略的研究以及“记忆三结构理论”为基础，通过问卷调查，试图探讨英语专业学生的听力策略使用情况。

简介：大学英语文化教学亟待范式变化和文化转向。“产出导向法”以输出为起点,再由输入实现输出优化,强调学以致用。笔者基于“产出导向法”,有机融合文化话语学,以“中国梦”话语生产为例,探讨大学英语母语文化教学的设计和实施：即以话语生产驱动、话语生产优化和话语生产评估为基本流程,学习者主体意识、话语能力和文化素养均能得到显著提升。同时,完善教学设计、推动教师发展和提供学习者辅助是促进“产出导向法”教学不断发展的关键所在。

简介：在教学中针对建筑学本科生的特点，探讨在课程设计阶段开展“课题式”设计活动的方法；体会“课题式”设计活动的过程。

简介：学生党建是高校党建的重要组成部分，本文从处于本、专科转型时期高校学生党建工作存在的问题出发，探讨了必要性以及提出了一些工作对策，从而增加了高校学生党建工作的针对性、实效性，以更好的促进了学生党建工作的健康发展。