简介：学习信念蕴含于个体的自我系统之中，包含学习目标和自我效能感两方面的内容。学习信念的形成与发展除了其内隐机制有待进一步通过实验加以证实之外，个体所处文化．尤其是通过家庭中父母的教养而传递的文化对儿童学习信念的影响已得到众多研究的支持。这些研究结果为我们今后进一步探索儿童学习信念的自我建构及文化对儿童学习信念的影响奠定了基础。

简介：以日语专业学生为对象进行问卷调查，研究性别和年级因素对学生的日语学习信念的影响。调查结果显示：分别有6个项目在“性别“和“年级”因素上存在显著差异。

简介：摘要焦裕禄一生信党爱党为党，对党忠诚，坚定理想信念，甘做人民公仆，是县委书记的好榜样、党员领导干部学习的楷模。学习焦裕禄精神坚定理想信念，就应该像焦裕禄那样具有公仆情怀、求实作风、奋斗精神和高尚的道德情操。

简介：摘要：习近平总书记在党史学习教育动员大会上，提出“树立正确党史观”的重要论述，其中还特别指出：“如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反倒会南辕北辙、走入误区。”“树立正确党史观”的重要论述，发展了马克思主义唯物史观，为我们坚持用唯物史观来认识党的历史及其发展规律，运用历史规律，把握历史主动，把握党史发展的主题主线、主流本质，分清党史的主流和支流，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，开展好党史学习教育，提供了根本指导和遵循。

简介：摘要：帮助学生掌握阅读、理解、表达和讨论等语文能力，不仅是语文教学的目标，也是在帮助学生建立关于理想信念的思考习惯和掌握思考的方法，在低年级阶段，将理想信念教育与语文课程相结合，可以取得更好效果。

简介：摘要：学习信念形成于实践活动、心理建设亦或他人引领，获取知识与技能的过程中必然离不开学习信念贯穿其中，它可能是眼睛所见、心之所想，可内隐也可外显，总之，无论系统性培育学习信念，还是无规律自然形成，其成因都离不开个人因素、家庭层面及学校环境影响。其中学校作为学生学习主要场所，在信念形成上扮演着不可或缺角色，尤其班级管理过程中树立学习信念至关重要。教师可通过计划、组织、控制等手段，加上常规、平行、目标等管理模式，来渗透学习信念。若让信念根深蒂固于学生心中，必须全面掌握学生间个体信念差别、理智认清学生信念缺失原因，在此基础上，本文抒发关于信念培养的个人拙见。

简介：目的了解在校护理专业学生专业学习信念状况。方法采用自制学习信念调查问卷,对342名高职、大专及中专护理专业学生进行调查。结果高职、大专及中专班三个层次护理专业学生学习信念水平没有显著性差异;护生中学习信念强、学习信念中等及学习信念弱的学生分别占54.1%、41.5%及4.4%。结论护生群体学习信念处于中等水平,针对护生学习信念分布情况,要培养合格人才,采取相应措施是必要的。

简介：<正>“善良不会使你的人生光彩炫目”。这或许算不上什么特别新颖的思想。但是,对于我们这里的一个人来讲,这却是他毕生未变的信念。这一信念,在他成人之前,不知何时就已深深地扎根于他的心中。当然,这并不是因为他生长在什么异常的环境之中,也不是由于他家庭环境不良,结朋交友不慎。如果定要寻根求源,那么恐怕只能归咎于读书。

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简介：信念是“永恒的万应灵药”，它赋予突发奇想以生命、力量和行动！信念是所有财富积累的起点！信念是一切“奇迹”，

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简介：信念是“永恒的万应灵药”，它赋予突发奇想以生命、力量和行动!信念是所有财富积累的起点!信念是一切“奇迹”以及所有科学法则无法分析的奥秘的根基!

简介：“我……我这是在哪？”少年睁开朦胧的双眼，心语道。头顶仍旧昏幻的夜空，只不过填了一层幽暗的色彩罢了。少年爬起来，身后是那无尽的黑暗。他似乎认得，前面便是初生的地平线。身后的暗意袭来，前方虚无，仅存在于脑海中的朔月却渐渐逝离。少年奋力向前迈去，因为他觉得自己不该堕落，不该停留。

简介：信念有时很神奇，像是冥冥之中的天赐良机，也或许只是应了“精诚所至，金石为开”这句话。但我觉得，这些其实可以归结为：机遇只偏爱有准备的头脑。你说呢？

简介：新年的钟声悠然响起，回首已逝的2008年，我们经历了太多的悲喜。

简介：你是否注意到当一颗露珠即将从草尖儿滑落时所留下的美弧JD？你是否注意到枯草丛中那些针尖儿般的嫩芽儿？你又是否注意到那位帮助你的好心人的微笑呢？你注意到清洁工推着手推车远去的背影了吗？注意到了垃圾从一个稚嫩的小手中做自由落体运动到垃圾桶中吗？

简介：<正>信念,是一种强大的内在的精神寄托,是托起人生大厦的支柱。对于一个有志者来说,信念是立身的法宝和希望的长河。他是一个冷酷无情的人,嗜酒如命且毒瘾很深,一次在酒吧里因看一个侍者不顺眼而犯下杀人罪,被判终身监禁。他有两个儿子,年龄相差才1岁。其中一个同样毒瘾甚重,靠偷窃和勒索为生,后来也因杀人

简介：罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子。长大后很少有人获得较体面的职业。然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。在他就职的记者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提。他仅说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。

简介：习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上,向全党发出号召,面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心,继续前进,并提出了八个方面的具体要求。学习习总书记重要讲话,令人鼓舞,催人奋进,深感责任,充满自信。这是一篇充满马克思主义辩证唯物史观的光辉文献,是指引我们党在新形势下更好担当历史使命的行动指南。习总书记在第二方面具体要求中指出:'坚持不忘初心,继续前进,就要牢记我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自

简介：摘 要：2021年是“十四五”规划的开关之年，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中强调，“在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事”[1]。开展党史学习教育目的就是为了以史为鉴，反思错误，学习真理，坚定理想信念。然而党史学习教育在开展过程中出现了一些较为突出的问题，例如党史学习教育在开展过程中无法入脑入心入行，学习成效转化不到位等。笔者从三个方面认真分析了党史学习教育开展过程中的突出问题，从思想认识、创新学习方式方法和成果转化几方面浅谈如何加强党史学习教育，从而在新的征程上更加坚定理想信念。