简介：伴随着新课程改革的进一步实施,在深化数学课教学改革的浪潮中,摆在每位数学教师面前的一个重要课题是如何通过改进数学教学课堂模式来提高中学数学的教学质量。就此问题与同行们研讨商榷,以期达到提高教学质量的目的。

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简介：摘要：随着国家对职业教育的重视以及政策的扶持，同时伴随着求学和就业观念的转变，使得目前国内职业教育如火如荼，因此针对职业教育教学如何更加科学有效地开展，成为当前研究的热点和重点问题之一。

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简介：摘要：高中化学教学是我国教育教学体系的重要组成部分，在拓展学生基础知识储备、培养学生创新能力和综合素养方面发挥着重要的作用，而这一作用的发挥需要以高质量的化学教学为基础和支撑。本文将结合教学实践经验，从做好课前准备工作、运用合作教学模式、利用信息技术设备、紧密联系生活实际、重视化学实验教学五个层面出发，全面地分析提升高中化学教学质量的基本策略和有效方法。

简介：摘要新课程改革是从全面提高学生的素质出发。在实施新课程改革过程中，教师要以学生发展为本，采取多种教学方法、手段，在引导学生掌握基础知识的同时，加强学习方法和学习技能的训练，促进学生素质全面提高。历史新课标，把发展、培养学生的自主探究学习能力作为历史教学的核心任务，从而带动了历史课堂教学革命性的变革。在“素质教育”战略的实施下，教师必须转变教育教学思想观念，摆脱陈旧的传统教学模式的束缚，充分发挥学生的主体作用，确保教学质量的不断提高。

简介：摘要：高中学习中学生的学习质量十分重要，在有限的时间里，教师需要通过多元化的教学方式，让学生可以对语文有更加深刻和全面的认识，激发学生在学习中的主动性，使学生可以在自主的中提高自身的知识储备，实现自身的快速发展。

简介：摘 要：随着教育的改革，中职院校越来越多。中职教学质量对我国整体教学水平有着非常深远的影响。本文立足当下国内中职教学质量，以中职体育教学质量为主要论述点，本文主要探究如何提高中职体育教学质量。

简介：摘要：现当今，我国经济发展十分迅速，初中体育教学也加快发展，参加体育活动的目的是让学生得到充分的锻炼，强身健体，养成锻炼的习惯和性格，提升锻炼时间，减轻学业压力，促进心理健康。然而，时至今日，中考下体育教学的发展似乎已经偏离了初衷。体育课变成训练课，学习内容单调，教学方式单调，学生参加体育课但对体育课又不太感兴趣。因此，体育教师应向学生推销个性化、差异化且丰富多彩的教学内容与形式，包括当前中考体育教学演变的内容和方向，以提高学生的活动能力和体育课程有效性，为他们提供更好的个体成长和发展的机会。

简介：摘要：提升高中学校教学质量，除能够有利于学生更好地安心学习之外，也有利于提升学校本身的形象，能够进一步得到家长以及社会层面的信任，也是对学校内任职的教师进行严格的要求，让他们能够以更加认真积极的态度进行教学。文章将深入探析影响高中学校教学质量的关键因素，结合实际教学，探索出能够提升高中学校教学质量的有效路径，帮助学生能够迅速熟悉环境，并且能够与教师进行默契配合，可以在学习道路上走得更加顺利。

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简介：摘要物理概念是整个物理学知识体系的基础，是构成物理规律、建立物理公式和完善物理理论的基础和前提。概念教学在物理教学过程中是非常重要的。本文结合对实际教学的分析,探讨提高物理概念教学效率的策略和方法。提高课堂教学效率和学生解决物理问题的能力,从而激发学生学习物理的兴趣，树立起学生学习物理的信心。

简介：摘要实验在高中化学教学中具有极其重要的作用，可以说，没有实验，也就没有高中化学教学。在新课程标准下，化学实验教学有了更为突出的作用和意义，化学实验教学也成为一个很敏感的问题，其教学思路和方法需要化学教师进行探讨。

简介：教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校永恒的主题。建立系统、规范、科学的教学质量监控体系是提高高校教学质量的基本保证。

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简介：摘要探究式学习便是一种学习认知的过程，它以学生的需要为出发点，以问题为载体，从学科领域或现实社会生话中选择和确定研究主题，创设类似于科学的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感与态度，培养探索精神和创新能力的学习方式。

简介：摘要：高中时期是积累大量知识的阶段，尤其是数学，无论是内容还是思维逻辑方面，都具有深度。而且高中是人生中最重要的阶段，大多数高中教师在课堂教学中一直运用原有的教学方式。教学不只是一项工作，也是学习提升的过程，作为数学教师需要转变教学模式，创新教学方法，提高整体教学质量。本文依据高中数学特点，对如何提升高中数学教学质量提出方法。

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