简介：集合是高中数学的基础,初学者往往不能深刻理解集合的有关概念和集合间的基本关系及运算,在解决集合问题时,导致出现种种错误．下面剖析易错点,形成备忘录,供同学们参考．

简介：例1有一个动滑轮，机械效率为70％，利用它提起一个浸没在水里的重物，先用500N的力才能使它匀速地在水中上升，当重物完全离开水面后，必须用600N的力才能使它匀速提升，如图1所示，试求此重物的体积（忽略绳和轮之间的摩擦）。

简介：[病例1]选择：下面说法正确的是（）。（A）当圆柱的底面直径与高相等时，侧面展开后是正方形

简介：

简介：复数是高中代数的重要内容之一，并且地位特殊．它相对独立于其它内容，以至于概念多，运算繁，容易和实数的性质、运算混淆，造成解题中的失误，下面就学生在解题过程中出现的错误进行分类辨析，供大家参考．

简介：“整式的加减”是“代数初步知识”和“有理数”两章知识的发展与延伸．又是以后学习一元一次方程、整式的乘除的基础．学好整式的加减．首先要学好整式的有关概念．现剖析学习中易出现的几种错误．以期在解题时特别注意．并避免类似错误的发生．

简介：对于算法语句，同学们由于概念不清，容易在语句的选择、使用、衔接方面出错，下面举例分析。

简介：　　题目:放在磁场中受磁力作用的物体是().　　(A)条形磁铁　　(B)做切割磁感线的一根铜棒　　(C)固定的带正电荷的小球　　(D)通电螺线管　　(1997,宁夏回族自治区中考题)　　错解:①只选(A);②选(B);③选(C).……

简介：　　例1如图1所示,当变阻器的滑片P置于某一位置时,R1、R2两端的电压分别为U1、U2,当滑片P置于另一位置时,R1、R2两端的电压分别为U'1、U'2.若△U1=|U1-U'1|,△U2=|U2-U'2|,则().……

简介：概率与统计各有其独特性质，在解题时注意不到就会出现错误，下面分析几例，供大家借鉴。

简介：例1如图：物体A平放在水平放置的传送带上，随传送带作向右匀速直线运动，则此时物体向前运动的原因是（）。

简介：以人跳车为物理情景的问题，是动量守恒定律应用的常见问题．许多同学由于对动量守恒定律的性质理解不透，或缺乏解题技巧，因此解答这类问题出现错解或繁解，本文就此举例说明．

简介：同学们在列方程解应用题时，常会因审题不仔细或没有掌握题中基本数量关系或找错等量关系等，造成解答错误，现归纳剖析如下．

简介：例1叶绿体产生的1个葡萄糖分子进人相邻细胞中被彻底氧化分解，这一过程中葡萄糖分子至少需要穿过几层膜（）A．3B．4C．5D．6错解选D。导致解题错误的原因是：对有氧呼吸的3个阶段的场所认识模糊或受解题思维定势的影响（如果1分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一个相邻细胞的叶绿体基质中，那么这个CO2分子穿过的膜层数为6层）。认为满足该条件的葡萄糖的行为路径为：叶绿体2层膜→1层细胞膜→1臣相钒细胞膜→线粒体2层膜，共6层。

简介：供题者同时给出了以下看似思路清晰、无懈可击的解法，作为本文的解法一．

简介：在轴对称问题中，容易出现这样或那样的错误．笔者想通过简单分析同学们常出现的几个“小错误”，以期帮助同学们找出错误原因，在解题时避免类似的错误发生．

简介：一、将轴对称与全等混淆例1如图1，判断△ABC与△A’B’C的关系．

简介：数的开方是学习二次根式等知识的基础；数的开方概念较多，且容易混淆．在解题时常出现错误．现就同学们在解题中经常出现的错误辨析如下：

简介：<正>算法初步是高中数学的一个难点,要有较好的思维能力,加上经常上机实践,才能较好地学好,对于初学者会有一些习惯上的差别,出现这样或那样的错误,下面举例说明.

简介：