简介：<正>在电子线路实验中,会遇到一些非正弦周期信号,对如何正确测量这些信号,学生往往弄不清楚。本文讨论如何用模拟式交流电压表测量非正弦周期电压。在交流电压表中,交流电压的测量都采用Ac/Dc交换器(常称检波器)。首先把被测

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简介：初中代数中有三个重要概念——数的绝对值(|a|)、数的算术根(√a，a≥0)、完全平方数(a^2n，n为自然数)．这三个不同的概念都有相同之处，即都大于等于零．我们把大于等于零的数统称为“非负数”，非负数通常以绝对值、偶次乘方、偶次根式的形式出现．

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简介：<正>记得足彩刚刚面世的时候,似乎很少有人参与到合买中来,那个时候的彩民们比较信奉单打独斗,想想也是,一人独中大奖和几个人来平分大奖的感觉的确不一样。然而随着足彩的盛行,越来越多的人发现单凭一己之力很难中奖,于是初期合买的形式出现了,几个志同道合的朋友或者同事,把各自的购彩资金集中起来,原来个人只能买上百元的复式,参加合买之后就可以买上千元的复式彩票,加大了中奖的机会。-位王姓的彩民就表示,自己单独买足彩,总是要错上四到五场,自从和身边的同事一起合买之后,错的场次明显减少,曾经中过两次二等奖和一次三等奖,购买足彩的信心和兴趣也更大了。不过他也表示,同事或者朋友一起合买的最大问题就是会对某些场次的竞猜结果产生争议,往往会产生不同意见,由此而导致朋友或者同事关系不睦的事也时有发生。

简介：“点石成金”是古代的一则神话，但在今天却是现实。不信吗?让我讲给你听。

简介：　　2．相同的非言语行为在不同的文化背景下表示不同的意义和功能,对不同文化、不同语境下非言语行为意义的翻译方法进行了一些探索,尤其是对待不同文化背景下非言语行为意义的翻译应根据不同的语境采用不同的翻译方法和策略

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简介：本文通过三角形的内角之和是否等于180.,简要地阐明了欧几里德几何学和非欧几何学的公理体系及其历史背景,并充分地论述了非欧几何学的意义.

简介：一在小学教材中,有些文本颇为特殊。比如,袁枚的《所见》。它不仅出现在人教版一年级下册,也出现在苏教版五年级上册。同一个文本,却被放在不同年级,分属于不同主题的单元,编者意图的差别为什么如此之大？在我讲蝉时,有学生提到这首小诗。他问：为什么中国有大量的咏蝉诗,却没有蝉的科学文本？为什么西方有法布尔的研究却没有咏蝉的诗？这两个疑问指向不同,但都引起了我的语文教学认知冲突。那时,我正在研究重读经典的课题,里面有一个核心问题：为什么我小时候学到的有些现代名家名篇始终没有淡出教材视野。

简介：荀子名况，又称孙卿或荀卿，近代学者多以为“卿”是荀子的字。本文疏理了《史记》、《汉书》、《后汉书》等典籍中记载的荀子的名字材料，通过分析前人对名字相为表里的认识，在考察“况”、“卿”的字义关系，以及先秦、秦汉时期有关称呼变化的基础上，认为荀子的字由于文献不足，己不可知，“卿”只是其尊称。

简介：【解题指导】(一)后接动词不定式作宾语的用法agree,hope,wish,ask,offer,promoise,want,decide,refuse,learn,plan,offer,wouldlike/love等动词(短语)后接动词不定式作其宾语。特别要注意agree,wish,hope,decide,want,choose,ask,plan等动词后面一般只用带to的动词不定式作宾语,而不用动词-ing形式作宾语。

简介：非谓语动词是历年高考考查的热点语法项目。下面对2015年高考的相关考点进行梳理,以帮助2016届同学们在复习时有的放矢。考查非谓语动词作主语例1（2015年高考安徽卷）（ignore）thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.解析Ignoring。句意为：忽视这两项研究结果的差异将会是你所犯的最严重的错误之一。

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简介：关于《诗经·国风》作者群体的身份判断问题,历来存在着两种不同的看法,即＂民歌说＂与＂非民歌说＂。自20世纪80年代以来,持＂非民歌说＂意见的学者们重新开始了他们对＂民歌说＂的批判。他们通过考察《国风》诗文中所出现的器物、《国风》的文学艺术水平、先秦时代各礼仪场合中贵族赋诗言志等细节问题,认为《国风》应为贵族阶级所创作。＂非民歌说＂是通过对于历史的考察来证明其正确性的,但其对于先秦时代历史的认知——如先秦时人的解诗方式、平民阶层的受教育情况和生活水平等问题——却多有舛误。故此,＂非民歌说＂认定《国风》必定出于贵族阶级手笔的观点仍然是有待商榷的。

简介：秦之初兴，官人得才：卫鞅、由余之徒，式法于内；白起、王翦之伦，攻取于外。兼弱攻昧，取威定霸，吞噬四邻，咀嚼群雄，拓地攘戎，龙变虎视，实赖明赏必罚，以基帝业。降及杪季，骄于得意，穷奢极泰。加之以威虐，筑城万里，离宫千余，钟鼓女乐，不徙而具。骊山之役，太半之赋。

简介：考点分布名词2道；时态／语态2道；形容词偈0词1道；冠词1道；介词1道；连词2道；代词1道。试题分析考查的都是基础知识，虚词和实词并重，注重考查在理解整体文章的基础上解题的能力。

简介：“非”字在古代汉语中主要充当否定副词，随着时代的发展，“非”字的这一用法有所保留，但有进一步的发展。在现代汉语中，“非”字已具有词缀的作用，具有强大的构词能力，而且其适用领域也越来越广。