简介：马蹄声，孤独又忧郁地自远至近，洒落在沉默的街上如白色的小花朵。我立住。一乘古旧的黑色马车，空无乘人，纡徐地从我身侧走过。疑惑是载着黄昏，沿途散下它阴暗的影子，遂又自近至远地消失了。街上愈荒凉。暮色下垂而合闭，柔和地，如从银灰的归翅间坠落一些慵倦于我心上。我傲然，耸耸肩，脚下发出凄异的长叹。一列整饬的宫墙漫长地立着。不少次，我以目光叩问它，

简介：妈妈清晨去上班，她把九岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假。你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢!当他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活。

简介：<正>苏教版小学语文课本中收录了不少古今中外脍炙人口的名家文章,如萧红的《我和祖父的园子》、施耐庵的《林冲棒打洪教头》、老舍的《草原》、雨果的《船长》等。读名家名篇不但可以积累精粹的语言,而且可以从观察生活、构思文章、立意谋篇、遣词造句等方面学到文章的写法。教师如何引领儿童少年走进名家名篇这座文学殿堂,深入浅出地教学名家名篇?笔者认为,教师适当地将原著引入课堂教学,或补充阅读,或比照阅读,可以取得教学成效。

简介：

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简介：名家名篇的教学是语文教学中有价值的研究课题。从单篇入手,构建名家名篇专题学习的框架是一种有效途径：定点,单篇教学要有在文本分析基础上确定教学价值点的意识;拉线,从文本拉出一条＂文本-作品-作家-生活＂的＂长学习＂路线;连＂网＂,由单篇到专题,将各个阶段的学习打通、勾连,促使学生有整体的认识与提升。

简介：摘要：随着时代的迅猛发展、科技的快速迭代进步，全球信息化、国际化、网络化、智能化、个性多样化，阅读碎片化现象日趋严重，因此，系统化的名家名篇项目式阅读显得尤为重要。在日常教学中应注重引导学生进行项目式经典名篇的阅读，指导学生建立系统化知识结构，全面提升学生的综合素质和核心能力。本文对名家名篇项目式阅读的方法、意义进行了分析，提出一定的建议和意见，旨在提高学生整体阅读能力和语文素养。

简介：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。——《元日》不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——《登飞来峰》

简介：大中专语文材料中传统名篇的注释,往往是沿袭专家学者们的定论,故很少有人质疑匡谬,而流讹至今,贻误非浅。例如:1、“处分适兄意,哪得自任专”(《孔雀东南飞》)中的“适”字,敖材注:“适合、依照”。音义均注错。“适(適))”有两个音项:一读“shi”;二读“di”。“适”当“适合”解,读“shi”。可这儿应读

简介：<正>我国古代不少诗人、词人,因其所作名篇佳句脍炙人口而获雅号。唐代诗人刘象《咏仙掌》一诗,吟咏华山奇景仙掌峰:"万古亭亭倚碧霄,不成擎亦不成招。何如掬取天池水,洒向人间救旱苗。"此诗自然

简介：文本的解读要多元化，要善于从不同的角度解读经典。本文以人教版语文必修5第二单元的三篇作品为例，以多角度建构原理为抓手，探讨文本解读的另一条路，在实际教学中取得了较好的课堂效果，受到学生的欢迎。

简介：一、补写出下列名句名篇中的空缺部分1.①苔痕上阶绿,_______________。_______________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)②李杜诗篇万古传,_______________。江山代有才人出,_______________。(赵翼《论诗》)③三军可夺帅也,_______________。(《论语》)2.①浩浩乎如冯虚御风,_______________。_______________,羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)②老骥伏枥,_______________;烈士暮年,_______________。(曹操《龟虽寿》)③临渊羡鱼,_______________。(《淮南子》)3.①是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,_______________,_______________,如是而已。(韩愈《师说》)②碧云天,黄花地,西风紧,_______________。_______________,总是离人泪。(王实甫《西厢记》)③己所不欲,_______________。(《论语》)4.①锲而舍之,_______________;锲而不舍,_______________。(荀子《劝学》)②二十...

简介：备考“名句名篇”默写，不论课内课外，要在“名句名篇”的“名”上下功夫，既然是名篇名句，都有如下特征：

简介：[说明]最近两年，高考名句名篇的默写，与前些年“名言名句”的默写相比，发生了明显的变化；第一，试题主要选自课本，而且是要求背诵的篇目。第二，有明确的考查全篇的取向。主要的方式和手段。

简介：<正>词的全名叫曲子词,简称词,又叫倚声、乐府、长短句,也叫诗余、乐章、曲词、歌曲等。词是一种合乐歌唱的抒情诗体,是唐宋,也是中国文学史上的重要体裁之一。千百年来,词以它独有的形式,丰富的内容,璀璨的光辉,广泛的影响,在文学史上,占据着重要地位,受到广大人民的喜爱。隋唐以后,西北各民族的音乐大量传入,和中原民间音乐结合,便产生了一种清新动听的燕(宴)乐。在乐府歌谣的影响下,民间有人就依照燕乐的曲调节拍,写了一些长短句的诗,以供配乐演唱。这就是早期的词。早期的词,尽管多是从五、七言绝句变化而成的,但由

简介：选择好的词汇后，组词成句是十分关键的一步。句子是文章的基础，写好句子十分重要。下面笔者就以学生写的一篇短文为例进行剖析，来谈一谈如何写好句子。

简介：飞行地图上，连接上海和洛杉矶的淡绿的弧线像一座平坦的桥，到了桥那边的某个下午，突然而至的感受，却是我的心所能到达的地方比身体远得多，再远的旅行也到不了我的心所能到达的地方。

简介：加入中国作协也有三十多年了，被称为作家的年头也不少了。我更愿意称自己是个记者，是个资深的老记者？因为我更习惯行走似的采访，更习惯直面人生和社会。“新闻”被称为“易碎品”，我希望我的故事能更长久地留在读者的心里．哪怕能唤起他们的一点儿回忆，哪怕能给他们一丝的感动÷当然，好的纪实文学作品应该成为历史和时代的证言，我正为此努力着？

简介：笛卡尔说：“我思故我在．”李汉平说：“我写故我在。”文学是我永恒的情人．小说是情人深邃的眼眸、作品是我心灵的孩子小说是我孩子里的“心尖子”、写小说是我的心灵生活，是我的白日梦、我在梦境里腾跃，飞翔，一次次触摸灵魂，灵魂在高处．我在自己创造的王国里痛苦、欢乐．塑造不一样的人物，体验不一样的人生．于是，心灵的疆界变得很广阔。西方人爱“再现”，中国人爱“表现”、我想在再现和表现之间寻找一条路，构建我的小说世界，欣幸，此生遇见小说，它使我不寂寞、不孤独。坦然欣然，走我前面的路。为此．我感恩，我幸福。

简介：我创作这篇小说是想回归叙述故事的本体，其实，小说回归故事只是一种表面现象，小说单纯就是写故事属于一种认识误区。小说讲故事，不能换汤不换药，故事不应该是小说的全部，某种意义上它只不过是载体作家写世俗故事的同时，必须要把更多言外之意加裁进去即使小说写世俗故事，现在的故事跟我们过去所讲的故事也不一样了表面用故事，载体在房子外面，但里面的内装修都是很现代很讲究的。