简介：

简介：摘要：数字新闻是指通过数字技术平台及使用数字技术处理、发布、传播的新闻，经多年发展，已成为新闻业发布和传播新闻的主要方式。

简介：摘要：乡村旅游起源于欧洲，因应对传统农业的衰落在欧洲快速发展起来。当农村地区迫切需要能够发展经济、缓解矛盾、改善和解决突出问题的路径与方法时，旅游业因其经济价值见效快，产业带动作用明显而成为了首选。现代乡村旅游更是围绕“乡村”的一切，将“旅游”作为乡村振兴与经济转型升级的引擎，深度挖掘延展乡村资源，以农民为参与主体，全面推进农村产业多元化融合发展，在带动乡村脱贫致富，改善乡村风貌、保护乡村生态环境、传承乡风乡俗等方面发挥了巨大的作用。

简介：摘要：不同的估值方法各有千秋，分别适用于具有不同特征的企业，且目前研究主要从行业、规模、上市板块等角度对企业进行划分，研究特定类别企业的适用的估值方法。因此，本文通过对国内外企业估值方法的发展与应用，探究更适合科创板具有高成长性企业的估值方法。基于此，PEG法在PE法的基础上结合了企业的成长性因素，从盈利和成长性两个要素出发去评估企业价值，对于科创板企业有更好的适配性。

简介：摘要：幼儿心理理论指的是幼儿对他人心理状态的认识。近几十年来，幼儿心理理论的研究一直是研究者关注的重点。游戏是幼儿认识世界的重要手段，也是幼儿园对幼儿进行全面发展教育的重要形式。已有研究表明，捉迷藏游戏可以在一定程度上反映幼儿的心理理论水平，假装游戏可能是幼儿心理理论发展的动因，游戏中的环境创设有助于幼儿心理理论的发展。那么，到底如何看待幼儿游戏与心理理论之间的关系呢？游戏是如何促进幼儿心理理论的发展呢？本研究对游戏与幼儿心理理论发展方面的文献进行梳理，以期从宏观上把握该领域的研究态势，并对未来该领域研究进行展望。

简介：摘要：粘弹性Timoshenko梁是一种结合了粘弹性和Timoshenko梁理论的新型工程力学理论，其发展具有重要的工程实践意义。本文将从概念、发展历程、应用前景等多个方面，全面介绍粘弹性Timoshenko梁的发展。

简介：把以人为本奉为核心的科学发展观,继承和发展了马克思主义关于社会主义社会的发展理论;又在全面协调可持续发展的基本要求和统筹兼顾的根本方法中,借鉴和超越了在三个方向上扩展发展理念的当代西方的新发展观;并提出了构建社会主义和谐社会,为实现科学发展创造良好的社会环境;提出了建设生态文明,把可持续发展推向文明建设的高度。这就推进了人类发展理论的创新发展。

简介：本文从执政党建设理论继承、创新和发展的历史视角，将党的十七届四中全会《决勘同改革开放以来有关党的建设的历史文献紧密衔接，在归纳梳理《决定》的历史脉络和理论线索的基础上，重点对《决勘提出的一些重要理论观点及其价值进行分析论证，以推动党的建设用理论创新指导实践创新。

简介：从“人文精神”的探讨到张承达抵抗媚俗的激烈言词,再到王蒙与王彬彬的论战,我们可以看到,支配近几年人文话语的一个重要主题:道德。当80年代人文知识分子的启蒙精神失落之后,很多人在以道德为中心的人文话语中将启蒙精神的某一部分继承下来。在以“科学”和“民主”为主题而展开的20世纪中国思想史上,“道德”并不占据重要地位。最为执著的道德理想主义者当属现代新儒学的思想家们。与胡适、鲁迅、陈独秀等人激进的反传统主义不同,梁漱溟、

简介：“回归生活世界”是当代人走出惟理性世界困境的普遍追寻。当人们逐步从理性主义的纠缠中摆脱出来时，开始看到生活、生活世界——这一人存在的基本事实，这个在理性主义遮蔽下长期以来为人们所遗忘的事实。生活世界是人存在的基本事实，其基本属性是实践性，生活世界是一个具有意义和价值的世界。而道德就是对于生活方式、生命实践的理解和选择，它是生活的解释系统，它所要破解的是人的生活意义，它的存在就在于使人对生活意义有更合理、更深刻的理解。道德又是生活的目的系统，指向的是生活的展开与提升。生活是道德存在的根据，也是道德存在的基本形态，整体性、实践性、生成性是生活世界道德的主要特征。“回归生活世界”的道德教育要走进方方面面的生活、生活的方方面面；道德的学习应当是生活的、实践的，而不能简单归结为知识的、思想的；道德教育要培养的是不断去生成新的道德世界，并不断自我超越的生成性的人。

简介：加强青少年思想道德教育,培养青少年社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务是每位教师不可推卸的责任。在《道德与法治》教学中以德育为先,通过优化教学,渗透德育教育,丰富活动,提倡实践,可以不断提高学生的认知能力和实践能力。

简介：道德伦理是市场经济不可或缺的精神支柱,是市场经济一种特殊的经济资源,它以道德资本形式在经济运行过程中,发挥独特功能,并作为一种价值导向赋予人们时代的道德精神和永久激励魅力,推动经济持续发展,它是市场经济可持续发展的价值基础.

简介：互联网技术主导下的新媒体环境为美国青少年的道德发展提供了新的生长土壤，对青少年的道德思维发展产生了重大影响。哈佛大学教育研究院凯莉·詹姆斯等人依据美国儿童发展心理学家科尔伯格的道德发展阶段理论，认为青少年在新媒体环境中存在三种道德思维方式：个人中心主义思维、道德思维、伦理思维，并据此要求父母与教育者应通力合作以促进青少年道德思维向更高品质发展。

简介：社会主义职业道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容，属于上层建筑范畴。按照马克思列宁主义经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础的观点，笔者认为，抓好职工道德建设，提高职工素质也能产生效益，转化为生产力。促进企业健康发展。

简介：现代社会发展必须加强道德价值导向吴灿新社会发展有其内在的客观规律性，但这并不意味着社会发展是个纯“客观”的自发的，盲目的历史进程。作为社会主体的人，总是能够通过认识和改造社会客体，推动着社会朝着必然性与合理性相统一的方向发展，而这种合理性，在本质上是...

简介：摘要

简介：生命道德精神指生命本身存在何种道德意义，以及对人与生命之间的关系应坚持何种道德精神，包含人们体悟生命之道后的实践精神。当前的竞技体育在蓬勃发展的同时，存在着生命道德精神缺失的走向。因此，现代竞技体育的开展要注入浓厚的生命道德精神，即注入“自由自律、自强生生；公正仁爱、人道贵生；包容开放、和谐共生”的生命道德精神。

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简介：教师职业道德和专业伦理是教师专业化的重要维度，本文通过对西方一些典型国家在不同时期有关教师职业道德发展及其规范的综合比较、研究分析，总结、归纳各国教师职业道德规范的特殊规律和普遍规律，并从中吸取西方教师职业道德规范培养的成功经验与做法，为我国的教师职业道德培养提供借鉴。

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