简介：摘要：随着人们对学前教育重视程度的不断提高，幼儿园的日常教育教学日益受受到社会大众的广泛关注。安吉游戏是当下幼儿园的热门话题，是一种站在幼儿的角度进行思考的游戏模式。为了能够把安吉游戏更好的应用在幼儿园幼儿的发展上，本文先对幼儿园幼儿进行游戏的现状进行分析，再对幼儿园安吉游戏在幼儿发展中的应用策略进行探究。

简介：摘要：绘本阅读是一种充分锻炼幼儿阅读理解能力的教学方式，能快速提升幼儿的阅读兴趣、阅读水平和阅读积极性，让幼儿掌握阅读技巧，做好充足的准备，进入小学校园，更好地参与到各学科的教学活动中。在大班幼儿绘本阅读教学期间，教师应把控好整体节奏，指导幼儿去读、去想、去思考，使幼儿们乐享阅读，通过阅读大量的绘本故事，顺利走上个性化发展的道路。本文将从几个方面出发，探析了幼儿园大班幼儿绘本阅读的有效教学策略。

简介：摘要：

简介：摘要：在幼儿园教育中，幼儿自主游戏被认为是一种有效的教学方式。幼儿自主游戏是指让幼儿自主选择游戏内容、参与方式和游戏角色，充分发挥他们的自主性和主动性来进行游戏活动。幼儿自主游戏是一种非常有效的学习方式，能够帮助幼儿发展创造力、创新思维和团队合作能力等。

简介：摘要：动手能力是幼儿综合素质发展的重要组成部分，对于培养幼儿的创造力、想象力和实践能力具有重要意义。为了有效提升幼儿的动手能力，幼儿园需要采取一系列措施，创造有利于幼儿动手实践的教育环境和活动方式。本文将介绍几项重要的措施，以期帮助幼儿园更好地培养幼儿的动手能力。

简介：摘要：幼儿园的小朋友思维简单、接受能力强，但容易不听指挥，所以要用游戏来吸引他们的注意力。通过游戏互动，了解不同儿童的个性特征，指导他们进行自主游戏。基于此，本文旨在探索幼儿自主游戏的具体方法，以及幼儿的发展和改变。

简介：摘要：幼儿的早期教育，是一项关键的任务，旨在帮助幼儿建立稳固的基本能力。同时，幼儿的日常生活和学习习惯，也会对后续的小学教育阶段的学业以及全面能力的提升起到至关重要的作用。因此幼儿教师需要为幼儿设计科学且合理的行为培养计划，遵循相关的教育指导原则，引领幼儿建立正确的行为思维模式，让幼儿在积极、健康的环境中健康成长和发展。幼儿教师需要根据幼儿群体的特性，创新相应的教学活动，激励幼儿发现自己行为的不足，在教师的指导下逐步改正不良的行为习惯，推动幼儿更好地进行日常生活和学习。

简介：摘要：幼儿园环境是至关重要的教育资源，幼儿参与环境创设的过程能初级其全面发展，实现各项能力和素养的提高。为了吸引幼儿主动参与到环境创设中，教师需要做好充足的调查交流工作，准确把握幼儿的成长特点和兴趣爱好；提供墙面、区角、户外、角落等环境开展创设活动；给予幼儿足够的尊重和充足的创作时间，以此使幼儿能全身心参与环境设计与优化，最終实现能力和素养的同步提高。

简介：[摘要]

简介：新学期望，许多家长和小朋友们发现经过一个假期，幼儿园里又发生了许多耘变化。细数起来园区环境比以前更漂亮了，玩教具比上学期增加了少，食堂的伙食也在不断提离，小朋友热爱幼儿园的情感日渐浓厚。

简介：摘要孩上幼儿园以后由于环境的生疏，常在生理和心理上产生一些不适应，如饮食减少、睡眠不安、总是哭闹不止，不喜欢上幼儿园，不愿意上幼儿园。但是只要我们有信心，有恒心，有爱心，家园共育，一起努力，我们的孩子会很早的露出灿烂脸，就会很快的适应幼儿园的新生活。每当新学期开始，有一部分新生幼儿就进入了幼儿园，上幼儿园是他们走上社会的第一步。孩子上幼儿园以后由于环境的生疏，常在生理和心理上产生一些不适应如饮食减少、睡眠不安、总是哭闹不止，不喜欢上幼儿园，不愿意上幼儿园。那如何才能使他们很快适应幼儿园生活呢？

简介：本刊讯罗平县教育行政部门按照规划，继续扩大民办幼儿园的数量和覆盖率，鼓励民间投资办园，缓解儿童入园难问题。近Et，新增红星、虎山、洋洋、童心、妈依祖、金色童年6所民办幼儿园。同时，指导乡（镇）提升民办幼儿园保教质量，启动幼儿园等级评估认定工作。新增幼儿园必须到一级三等以上标准，实现民办幼儿园园舍、场地、设施备、人员配备、保教质量均达标。

简介：摘要：幼儿园园本“快乐课程”是围绕《纲要》思想衍生而成，在新时代背景下，怎样利用此课程的创设及落实，推动学龄前儿童多元化发展，已成为当前幼儿教师极为关注的问题。本文将从课程实践策略进行研究，借助多样化手段，激发幼儿融入活动的积极性，使其从中体会到活动的乐趣，并培养其各方面能力。

简介：摘要：体能主要指的是人体当中的各个器官以及系统当中的机能所表现出来的能力，其中主要包括身体要素以及一些基本的活动技能。通过讨论不难发现，运动对幼儿的身心健康发展都有着非常积极的影响作用可以帮助幼儿提升注意力，让幼儿养成合作精神，并拥有自我评价的能力，这对幼儿未来的发展是非常有利的。基于此，本文主要讨论了乡村幼儿园幼儿体能训练的园本课程，以供相关工作人员参考。

简介：【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“要充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，切忌用一把‘尺子’衡量幼儿”。成长档案作为记录幼儿成长的工具，能够起到针对每一位幼儿进行较为全面记录和个性化评价从而促进幼儿个性化发展的目的。

简介：

简介：摘要 : 幼儿阶段是人一生最为关键和重要的时期，同时也是培养幼儿拥有良好品德的启蒙时期，帮助幼儿养成良好的品德有利于他们日后的发展，有助于塑造他们的价值观和人格。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出过 :“ 幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，品德教育要潜移默化贯穿在一日生活之中，以此来影响幼儿，通过培养幼儿良好的生活行为习惯和借助一定的情感教育去开展幼儿的品德教育。”

简介：传统文化传承重任落在学校教育上。重建幼儿园文化环境,重建幼儿园教育素材结构,成语是极佳的文化载体。在幼儿园的成语教学评价中,要摆脱功利制订目标,要结合情境实施教学,要淡化结果、注重陶冶。

简介：摘要幼儿园国语是义务教育阶段中一门重要的基础学科，是整个国语教育的启蒙阶段，只有具备扎实的国语功底，才能为实现学生的全面发展奠定扎实的基础，然而，乌鲁木齐市天山区国语教学存在着特殊性、差异性和复杂性，如何有效提高乌鲁木齐市天山区国语教学效率是我们乌鲁木齐市天山区国语教师的一大难题，就此笔者结合多年的教学经验，对此现象的主要原因作了分析，并就如何培养和提高二十五幼儿园国语教学效率做了初步的分析和思考。

简介：随着我国社会经济水平的不断发展，房地产行业的发展也随之不断进步，建筑设计的水平逐渐得到提高，幼儿园作为孩子进行学前教育的第一个平台，在当代幼儿的教育和培养中扮演着重要角色。目前很多地产开发商在进行住宅小区设计时都把幼儿园规划在小区中，因此幼儿园的建筑设计也获得了快速发展，为婴幼儿提供一个舒适良好的学习活动的成长环境，既是幼儿家长和幼儿园工作者的需求，又是从事建筑设计领域的工作者重点探究的课题。本篇文章主要介绍了当代幼儿园在建筑和设计方面表现的设计特点，并根据幼儿园在建筑和设计方面的要求，提出更为科学合理的建议，从而更好的体现出建筑设计在当代幼儿园中所具有的重要意义。